【篇一：听蝴蝶在唱歌】

初一语文课学王尔德的《巨人和孩子》，老师的课件上有几幅剪贴画，是几只蝴蝶在花丛上扇动翅膀，本没有什么特别之处，但蝴蝶周围飘出几个音符，这就引起了一片大惊小怪。老师很可爱地说了一句：“蝴蝶在唱歌。”底下纷纷一片质疑。“不是吗？”老师的笑里带着孩童般的天真和可爱。

蝴蝶在唱歌。蝴蝶会唱歌吗？音乐是人类精神世界最重要的艺术，如今音乐已经深入人们生活的每一丝空气里，从街头小巷的嘻哈摇滚到维也纳金色音乐大厅的新年音乐会，每个音符都带有冲击人们神经的美丽。音乐本身就来自大自然，我相信每种动物对音乐都有自己的理解，他们不仅听得懂，说不定他们自己就是非常高明的音乐家。我也相信，蝴蝶会唱歌。

音乐在心里，音乐在每一寸阳光里，音乐甚至就在你手里。不是只有从喉咙里唱出的才叫歌！蝴蝶唱的是心灵的歌。我曾在纪录片中看过云南高山树海中数不清的玉蝴蝶破茧而出的情景，视线所及之处都是蝴蝶，山泉流过的石上，每一片树叶上，每一丛灌木上，树枝上挤满了成团的玉蝴蝶，蝴蝶拍打着的翅膀将摄影机的镜头占得满满的。高明的摄影师将镜头推近，给了一只蝴蝶一个慢速超大特写；用力撑开翅膀，从灰白的茧中飞出，像脱掉一副沉重的躯壳，还沾着几丝水分的翅膀奋力拍打着，千万粒绝细绝细的尘埃随着翅膀的拍动而穿过透过树海的阳光，就这样完成完美的蜕变。摄影机的镜头拉远，慢镜头下的蝴蝶翻卷成色彩斑斓的一股股旋风，时而犹如滚动的云堆，整片树林怎一个“蝶海翻飞”了得！

那样的场景有多震撼人心呢？

那只蝴蝶破茧而出的那一小段我永远忘不了，它挣脱的仿佛是世俗的羁绊，它飞向太阳，沐浴阳光，似乎是迎接着一轮新生。它小小的身体在歌唱，歌唱阳光送给它的洗礼，它的翅膀上浮动着阳光，它的快乐几乎要冲出身体！它用生命在唱歌！

当地人说，这样的场景每年只有一次，每次只有一天，而且无一例外都是晴好的日子，无数玉蝴蝶约好似的一齐破茧而出，而一旦错过，一年就再没有第二次。说罢还补充一句，它们拍打翅膀的声音很响的，好像要告诉我们它们出来了似的。然后露出一口皓齿，黝黑的脸上漾开淳朴的笑容。

这大概就是蝴蝶的歌吧，无所畏惧，只唱着自己所爱的，只是唱着重生过后的幸福，唱着翼尖流动的快乐，唱着能冲向湛空的愿望和喜悦，唱着一只蝴蝶专属的美丽。蝴蝶是会唱歌的，她披着阳光，唱得自由，唱得幸福。她的幸福融进了音乐里，化进了阳光里，透进了生命里。

听，蝴蝶在唱歌。唱着从身体深处冲出的，爱与生命的赞歌！

【篇二：假如我是一只蝴蝶】

这天，我梦见自己变成了一只蝴蝶，在一个蝴蝶族群中幸福的生活。我们听着蟋蟀的歌声翩翩起舞，风儿姐姐和树叶妹妹也加入了这一场演出，后来，青蛙哥哥也加入了这一场演出，这四种歌声组合成了《卡农》旋律，我们有节奏地踩着每一个音符。

一曲终了，我与四位音乐家告别，继续去探索。

在一个大花园中，我们看见了我们的好朋友——蜂鸟，她们穿着五颜六色的服装，这五颜六色的服装在阳光的照耀下闪闪发光，美丽得让人难以挪开目光。

在昆虫的世界，我们蝴蝶就是天生的舞者，当我们还是毛毛的时候，就开始上课了哦！在我们从毛毛虫蜕变成蝴蝶的时候，我们还需要努力学习作为毛毛虫的最后一课，同时，也是我们成为明星的第一课。蝴蝶会有明确的分工，比如：有的观察天气；有的在设计服装；有的在采花粉；有的在检查卫生；有的设计房屋；有的去……

在蝴蝶翩翩起舞的时候，绝对会成为一方的焦点。

渐渐地，太阳落山了，我看见一群群鸟儿回家，这时我的蝴蝶梦才告一段落。

【篇三：小虫子蚂蚁和蝴蝶看图写话150字】

一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳扣在草地上，在上面搭上一根小木棍，小虫子和小蚂蚁分别坐在小木棍的两头，坐好之后，它们就开始玩了起来。

过了一会儿，三个小伙伴都玩累了，它们坐在草地上呼呼呼地喘气。休息完后，蝴蝶问它们两个：“你们想不想像我一样飞到天上去呀？”“想！想！做梦都想飞到天上去！”小蚂蚁和小虫子大声说道。然后，它们就用鸡蛋壳当作吊篮，在吊篮上面捆上气球，它们再坐到热气球上面去。出发了！“哇！”小虫子叫到。“原来飞上天空的感觉是这样的啊！”小蚂蚁叫到。

到了下午，下雨了，它们赶紧拿鸡蛋壳顶在它们头上来挡雨。

天黑了，三个小伙伴也都玩累了。它们把鸡蛋壳倒过来，在鸡蛋壳里面铺满了柔软的小草，它们躺进去，盖上树叶被子，安安静静地睡着了！

【篇四：观察蝴蝶】

午饭过后，我拿起了照相机，约上好朋友，一起去了我们的“秘密基地”，那是一片花的海洋，蝴蝶的世界，农民不许人去捉它们，那里被我们称为——“”蝴蝶的天堂“”美誉。

穿过一条长满鲜花的林中小道，远远地看见了一片茂密的花海。走近些听到的蝴蝶扇翅的声音，闻到的是芬芳迷人的花香，看到的却是两幅画面，一幅花朵争奇斗艳，另一幅蝴蝶翩翩起舞，仿佛处身于仙境。

白的粉的红的紫的……花竞香开放。有的还是花骨朵，看起来饱胀马上就要破裂似的，有的含苞欲放，还有的已经绽开了笑容。

一只只美丽的蝴蝶在属于它们的天堂中自由的飞翔着，像一朵朵花儿在天空中绽放。蝴蝶的数量不计其数，花丛中，天空中，花朵上都会有他们的身影，如果你的身旁有一个灌木丛，扒开灌木，就会发现几只蝴蝶藏在里面。

红的黄的蓝的粉的绿的……各色蝴蝶这里都有，五花八门。有像秋天的落叶的枯叶蝶，穿着蓝黑裙子的凤蝶，披着大衣的蓝蝴蝶，最迷人的就是那些会发光的梦幻闪蝶了……只要你能想象出来的这里肯定有。

忽然，一只大胆的白蝴蝶晃晃悠悠的停在了我的手上，我静静的看着白蝴蝶，忘记了所有的一切，慢慢的，我觉得自己仿佛是一只白蝴蝶，和其他蝴蝶一起喝花上的露水，一起在花丛中嬉戏，在花瓣上休息，我不由自主地伸开了双臂，那只白蝴蝶受了惊，展开美丽的翅膀飞上蓝天。

我顿时清醒了，一两只蝴蝶在我身边的菊花上飞舞，我赶忙又起身欣赏给这幅“美丽的画卷”。这时我发现有一双眼睛正盯着自己，我慌张极了，赶快去叫朋友过来看，朋友一看哈哈大笑起来，你笑什么？我不解的问，朋友还是笑而不语，我带着疑惑仔细看着那对眼睛，突然我也笑了，原来那对眼睛是眼睛蝴蝶翅膀上的花纹而已。

天睌了，红霞上来了，红光照在一朵朵花上，花会变了个样，连蝴蝶也不例外，这一天使我们感到非常快乐。

【篇五：我想有一双隐形的蝴蝶翅膀】

蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美丽的舞蹈家！翅膀忽闪忽闪的，很可爱；我喜欢蝴蝶，因为它会飞来去，你去捉它，它就会跑掉，就像水里面的鱼儿一样，特别聪明。不过，它们有时候也会不小心，而被带到科技博物馆里，变成标本。

有一天，在学校的操场上，我看到有两只有趣的蝴蝶在草丛中嬉戏。一只穿着黄色纱裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一只橙色的小蝴蝶，紧紧跟随。突然，这只橙色的小蝴蝶，飞着飞着却停了下来，落在我身旁的草地上，一动不动。我心想，是不是飞累了？想停下来睡个懒觉呢？我刚走近想仔细观察，它居然很快就飞到钟楼上面去了，我好失望！

看着学校高高的钟楼、蓝蓝的天，这时候，我多么想有一双隐形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀时，它随时为我打开，我可以和蝴蝶们追逐高飞！平时学习时，它就隐身在我身后，不会被别人发现。

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我和小朋友们玩盲人摸象游戏时，我就可以随时打开隐形的蝴蝶翅膀飞走，她们再也抓不到我了！

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我去很远的地方旅行时，就不用坐飞机，只须打开我隐形的蝴蝶翅膀，飞上蓝天，与飞机在空中赛跑！

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我就可以飞到外太空，去火星、去月球，去看看有没有我们人类需要的宝藏？如果，我有一双……如果……

呵呵，可爱的小蝴蝶！如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我一定跟你们一起玩乐高飞。小蝴蝶，请你告诉你们北方的蝴蝶们，到南方来过冬吧！这里的冬天不太冷，这里的昆明四季如春！在冬天昆明的校园里，在草地上、操场边，我时常会看到翩翩起舞的小蝴蝶！实在是太美妙了！

【篇六：捉蝴蝶】

童年像一幅五彩的水墨画，描绘着那些多彩的日子，童年又像一本神奇的书，记录着那些有趣的事情，童年还像一个五味瓶，收藏着那些各种各样的滋味。童年的往事总是美好，那么快乐。下河捉鱼，上山爬树，夏天捉蝴蝶，冬天堆雪人，灶边玩火，田中玩泥……

记得幼年的一天，万里无云，阳光明媚，在绿绿的草地上花朵争奇斗艳，竞相开放，许多漂亮的蝴蝶忙碌在花丛中，有的在贪婪的吮吸着甜甜的花蜜，有的在花丛边跳着圆舞曲，有的追逐打闹……突然，一只美丽的黄蝴蝶在我身边左飞右舞，我真想把他捉住。于是，我拿来了捉蝴蝶的网，发现一只白色的蝴蝶停在花朵上，毫无防备，我三步并作两步的跑了过去，以迅雷不及掩耳的速度把网往蝴蝶上盖，蝴蝶好像知道了我的心思一样，立马离开了，害我扑了个空，那只蝴蝶东逃西窜，我东边跑跑，西边追追，累得我满头大汗，筋疲力尽也一无所获，这蝴蝶也太聪明了吧。我想：“我为什么就捉不着蝴蝶呢？”噢，原来如此，一定是我动静太大了。于是，我放慢了脚步，踮起脚尖，轻轻地，悄悄地靠近了蝴蝶，然后，小心翼翼的把网盖在了蝴蝶的上方，以闪电般的速度抓住了它，这下我可高兴了。有了这次经验，我一连抓住了好几只蝴蝶。

童年是纯真的，是有趣的，是欢乐的，只要你打开你记忆的窗，里面的一切都会让你回味无穷。