【跳舞的乒乓球】

看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？让我给你们大开眼界吧。

我先准备做实验的工具：一个乒乓球、一台吹风机。

实验开始了。我先把吹风机打开，声音很大，气流从吹风机口跑出来，吹到乒乓球身体上。我把乒乓球放在吹风口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下来。

我非常纳闷：乒乓球怎么浮不上去呢？

我就问问我老师，老师说：“做实验不是一下子就能成功的，你要多做几次实验才可以成功。”我又做了一次，是低档；两次，是高档；三次，是开低档，是倾斜的，都没有成功，第四次终于成功了，乒乓球飞上来了。

我在网上查了一个乒乓球的原理，原来是这样的：吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。

这个实验使我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！

【乒乓球“太空漫步”】

今天，爸爸带我去他的实验室里做一个乒乓球“太空漫步”的实验。

我奇怪的问爸爸：“乒乓球难道会像人一样漫步吗？”

爸爸认真的说：“吹风机的风不断将乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”

我们来到实验室，爸爸拿出材料，有吹风机和乒乓球等，他又把吹风机的电线头插到电口里，然后把吹风机开到了最大风，把乒乓球轻轻地放到了风口上，乒乓球便一下子飞了起来，过了一会儿，乒乓球围着风口转圈，像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，又过了一会儿，乒乓球一上一下，真的就像一些宇航员在月球上轻轻漫步一样。

我惊讶的说：“原来乒乓球真的可以像我们人一样漫步呀！”

爸爸说：“对呀！你想知道这是为什么吗？”我兴奋地说：“我想知道！”爸爸又说：“因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量在一个平衡的状态中。”

虽然我不太懂，可是，我相信，等我长大了，一定可以懂得这个道理的。

【跳舞的乒乓球】

看到这个题目，你一定会很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天，我们来做一个“会跳舞的乒乓球”的小实验。

我们准备了实验的材料，有吹风机，和我们打的乒乓球。

实验开始，老师把吹风机的开关打开，然后把乒乓球放在吹风机上，这个调皮的乒乓球不愿意让吹风机吹着自己的身体，就跳到地上去了。老师尝试了几次，这个乒乓球也不愿意在吹风机上，最后，老师又尝试了一次，这次，老师终于成功了。我们看着黄黄的乒乓球，突然，有一位同学用嘴吹向乒乓球，这乒乓球就落地了。

这个实验让我们明白，吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。自从这个实验，我就爱上了科学，因为它让我懂得了很多知识。

【乒乓球太空漫步】

看到这个题目，你一定很惊讶吧？乒乓球怎么会漫步走路呢？今天我们就要实验一下，让你们大开眼界。

实验开始了。我先拿了一个吹风机和一个乒乓球。再把吹风机打开，最后把乒乓球放在吹风机上，我试了很多次，可是乒乓球好像不听话是的一直跑到地上去，引的同学们哈哈大笑。可是试到第十九次的时候，同学们都惊呆了，因为乒乓球不动了，只盘旋在半空中。

这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。原理是：吹风机的风不断将球往上推，但因为球自身有一定重量，风的推力使各方面的力量保持在平衡的状态中。我们既长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！

【跳舞的乒乓球】

今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。

老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。

实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。

我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。

这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。

【乒乓球vs吹风机】

今天老师带我们做了一个小实验，让我大开眼界。

老师先准备了一个乒乓球，然后又拿来一个吹风机。当时同学们还异口同声问老师：“老师您这是要干什么吗？”老师回答道：“等一会儿你们就知道了。”

我想老师难道要用吹风机将乒乓球吹上去，我估计同学们也在这样想。

只见老师将吹风机接通电源，打开中档，我们听见了呼呼的风声，老师又将乒乓球放到了吹风机口的正上方，乒乓球是在攻打吹风机，结果被打败了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹风机，被打退。乒乓球在上面盘旋了一会儿掉了下来。

老师弯腰捡起乒乓球又放了上去，可没一会儿就掉了下来，我们唉声叹气，老师说：“不要灰心，做实验要有耐心，这样才能成功。”老师又将乒乓球放了上去，当快成功的时候，有几个男生用力一吹，乒乓球又掉了下来。老师说：“大家坐好了，不要干扰它，否则永远成功不了。”我们坐好了，仔细的看着乒乓球，老师又做了一次，只见乒乓球在上面盘旋了很长时间，老师将乒乓球调到了高档，乒乓球又高了一些，又盘旋了很长时间。

我们一起问老师：“这是什么原理呀？”老师说：“是吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们都明白了这个实验的道理。

小朋友们你们回家也做一下这个实验吧！你肯定会觉得非常有意思。

【跳舞的乒乓球】

看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天老师带我们做了一个实验。

老师先准备了做实验的工具：一个乒乓球和一个吹风机。

实验开始了。孙老师把吹风机的开关打开，把乒乓球轻轻地方到了吹风机口的正上方，乒乓球飞了起来，可是，没一分钟，乒乓球就掉了下来，我们想：实验失败了。老师说：“不要着急。”这时老师又做了一次实验，把吹风机的开关打开，又把乒乓球放到了吹风机的正上方，这一次，乒乓球飞到了空中转圈。乒乓球在“舞台”上尽情地跳着舞。老师把吹风机一倾斜，乒乓球就跟着倾斜，我们欣赏着乒乓球优美的舞姿，高兴地笑了。

实验成功了，我们问老师：“乒乓球怎么会跳舞呢？”老师意味深长地说：“吹风机的风不断地将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”

这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了。