【篇一：不做旁观者】

不做空谈的评论家，做一个实干家，是时代对我们的要求。当然，我们需要高屋建瓴的视野，但这视野必须结合实际，必须具有建设性、具有指导实际工作的积极意义。一些评论家与批评家之所以为人所诟病，原因大概在于其“动口不动手”。譬如，倘若专业课的老师没有实际做项目的经验，讲课往往乏味枯燥，学生在课堂上昏昏欲睡也就不难理解了。相应地，一个好的导师，必须首先是一个好的研究者，一个好的实践者。

自古文人多迁客，之所以如此感伤，乃是因为怀有“先天下忧，后天下乐”的情怀与精神。

唯有经历了官场上的黑暗，经历了尘世的浮华，才谈得上退隐山林，才谈得上闲云野鹤。当然，主动地选择与世无争是另一套处世哲学，并无可指摘之处。但若是心怀天下，欲成就一番伟业，入世与出世都是必须的。间歇性地出世，是为了更好地入世；一展身手式地入世，是为了出世的时候无后顾之忧。天下辩证之理，尽在其中。

唯不能做一个嚼舌的毒舌者，解构有余，建构不足；破坏有余，建设不足。这一类的人，当少参加辩论赛，多参加工程实训；少写一些评论文章和感伤散文，多涉世了解民间烟火。

如有可能，高中应按照语文课的要求，进行一两次社会调研。会大开眼界，同时，也会给你一种别样的视角。

那就是：与其像鲁迅小说中的老女人那样在旁议论，不如卷起裤管和袖子，插下一根秧苗。

【篇二：不当旁观者】

十一黄金周，我们一家到徐州游玩。

在市区一个站台旁，我们正在等公交，一个饮料瓶“啪”的一声跌落在我脚下。原来是一个四五岁的小男孩喝完饮料顺手将瓶子抛向空中，一边抛一边手舞足蹈，“瓶瓶上天喽！瓶瓶上天喽！”这淘气的小家伙！我正要弯身拾起，瓶子随风滚到一位叔叔的脚下，他抬脚把瓶子踢到一位阿姨脚下，碰到了她的脚跟。阿姨回头一看，嘟哝了一句，脚踝用力，来了个侧踢，瓶子又窜到一位学生模样的大姐姐面前。大姐姐瞧了瞧，弯腰拾起，四周打量了一下，似乎在寻找垃圾桶。也许是没发现，或是公交车来了，她犹豫了一下，拉开提兜准备将瓶子放进去。我不愿当旁观者，快步跑上前去说：“姐姐，把瓶子交给我，让我把它送回‘家’，好吗？”大姐姐点了点头，将瓶子递给我，嫣然一笑。

游玩回来，坐在回家的客车上，我前面的一位大哥哥一边欣赏窗外风景，一边品味绿茶。绿茶越来越少了，车子驶向一条乡间水泥路，他拉开车窗，举起了瓶子。就在他手腕即将挥动之时，我迅速走到他身边笑着说：“大哥哥，乱扔垃圾不好，请把它交给我吧！”大哥哥看了看我，一愣，微红了脸，不好意思地把饮料瓶递给我。爸妈再次向我伸出了拇指，许多人向我投来赞许的目光，其实，我只是不愿只做旁观者。

【篇三：拒绝冷漠，从拒绝做“旁观者”开始】

2018年10月28日上午，重庆万州区公交车上，乘客刘某因自己要求未得到满足，便对司机辱骂并殴打，车上乘客大多选择旁观不语，视而不见，正是因为乘客的冷漠，本可以避免的悲剧发生了，就在司机松开方向盘回击刘某时，公交车失控，与迎面汽车碰撞后坠江，车上15个鲜活的生命瞬间消逝。

纵观这次事故，刘某不顾规则，并造成重大人员伤亡，其行为已严重危害公共安全，触犯《刑法》。其行为自私至极，令人发指，但反观来看，车上乘客十余人在事发之前皆旁观不语，更无人出手制止，这也是造成事故的可悲因素。若乘客出手制止刘某偏激行为，或许这个悲剧就不会酿成。

可悲的是，这种“旁观者”却并不仅存于这辆公交车上。他们可能是我们身边的某个人，甚至可能是我们自己。很多人的普遍心理都是若发生的事情与自己无太大关系，不会危及到自身利益，故此我们往往会自动忽略，视而不见，或许内心有些过不去，但通常一句“又不关我的事，我管它干吗？”就能应付过去。

压死骆驼的不是最后一根稻草，而是每一根。“旁观者”以它的冷漠去无视这一切，别人的呼求，呼救以及其它行为均视而不见，他们将这本来悲凄之事又蒙加一层阴暗，将还有一丝希望的火苗彻底扑灭，更为可悲的是，大错铸成，他们却还不知道是自己的“无视”带来的如此严重的后果。

在校园暴力事件中，被欺凌者不仅要忍受着施暴者对其心理及生理上的打击，更要忍受着“旁观者”们的冷漠，每个人都认为事不关己，高高挂起，但殊不知，正是他们这种纵容与无视助长了恶，使得备受摧残的生命烟飞云散。但若大家共同抵制这种暴力行为，或许结局就会改变。

少一点无视，多一点行动，在面对事情时不要一味扮演“旁观者”的角色，拒绝对生命的无视和冷漠，从自我做起，共同努力，打造属于我们的没有痛苦，没有悲剧，温情，和谐而又美好的世界。