【篇一：“修身明德，博学笃行”——中华学子朝圣行有感】

至圣先师，万世师表，修身明德，博学笃行，圣人孔子，名垂不朽。“千古礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”。2017年11月25日，我有幸游学曲阜圣地三孔，感受儒学之圣。

初入孔庙，便深感那种历史文化的积淀。在厚重的文化底蕴中漫步，似乎领略到了一位先贤的大智大慧，仿佛看到了一个青松般的身影，千秋凛然，他传承的是华夏最珍贵的文化财富，是泱泱中华的立身之本。他的仁义礼智信，他的忠孝廉耻勇，永远不会被历史抹去。一个新的人文起点由他开启，在漫长的历史中，他犹如一盏明灯，照亮着古今而不灭。

来到巍巍雄浑的大成殿，进行了庄严的拜师仪式：一拜孔子照亮了历史文化的长河；二拜孔子创立儒学；三拜儒学博大精深，源远流长。孔子虽然已逝，但逝去的只是他的肉体，他的精神将永垂不朽。怀着尊崇之心，在深秋之季，游历孔庙，看到那傲然挺立的柏树，就像看到了孔子。

金声玉振坊喻示着孔子思想十全十美，集古圣贤之大成，以达绝顶。孔庙设棂星门，意为祀孔子如祀天，表达对孔子崇高的敬意。太和元气坊的太和指六合，日，月，阴阳汇合之气，表达孔子思想宏大、崇高的精神特质。正如颜回所言：仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后！

进入孔林，一种内心的宁静与祥和在心中荡漾。孔子的灵魂便沉睡于这庄严肃穆的孔林。

驻身其中，思绪万千。2500多年前，在这里，诞生了一位中华民族的圣人，他博学笃行，修身明德，经历种种坎坷，创立儒学，终成大器。他创立的儒学代表了中华民族的文化精神，而且在世界文明史上占有崇高的地位。一位诺贝尔奖获得者在巴黎发表的演说中曾讲到：“人类要在21世纪生存下来，必须回首2500年前从孔子那里汲取智慧。”当今社会，尽管我们每个人呼吸着现代文明的气息，但我们的道德观念，人生理想，处事方法，无不烙上儒学思想的烙印，儒学精神已经成为我们内在的文化基因驻留在我们的生命里，流淌在我们的血液中。今天，我们生活富裕了，但孔夫子的话语依然回响在耳畔——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子追求快乐，简单，简朴，他说：“吃着粗饭，喝着白水，曲着胳膊，当枕头用，快乐就在其中了。”他对颜回的赞赏是：一箪食，一瓢饭，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。追求快乐，率真的生活，不以物喜不以己悲。所以，我眼中的孔子，真真切切是个伟大的圣人。

修身，齐家，治国，平天下。这是孔子的理想与追求。我们也应当如此。学习儒学精髓，肩负起社会责任感，历史责任感，为社会，国家，尽个人的一份力量。古人云：天下兴亡匹夫有责。作为新时代的青年人，我们要传承优秀儒学文化，为中国文化屹立于世界之林做出自己应有的贡献。

【篇二：为学子筑梦】

“百年”意味着什么？对国家来说，意味着时代的不断变迁；而对于一个学校来说，意味着一个世纪教书育人的传承。2019年12月28日，我有幸参加了洛阳中心小学百年华诞的文艺汇演。

《百年回眸》的短剧中，我饰演的是一个上世纪70年代的贫苦孩子赵小年，没有家人的照顾。当赵小年以优异的成绩成为洛阳乡首届“百名好少年”时，老师想到了他的家庭实际情况，把当时熬夜赶制出来本打算给自己孩子的衣服送给了小年。倔强的小年因为自尊心和难为情不愿接受老师的好意，老师却说了个善意的谎言：她做了两件，一人一件。而当老师的孩子知道了这件事，不仅没有责怪妈妈，反而把脚上的鞋子脱下来给了小年，以行动支持了小年。那一刻，我完全把自己当成了小年。

当我拿着获奖证书站在领奖台上时，内心充满了骄傲与自豪——因为我拥有着像妈妈一样的老师，还有着友情深厚的同学，这些都像是明亮的光束，照亮了我的前路，也温暖了我的内心。

表演结束后，我不禁感触万千。再过两年，我会成为洛小百年中匆匆路过的一员。回想起排练时，大家一次次不断完善，老师一次次耐心指导，就像这短剧中的“妈妈老师”一般，在我们前行的道路上默默在背后支持、引导着我们。洛小百年的历史中，一定有着很多这样的老师，他们不断地付出、奉献，只为了每一位孩子能够成为更好的自己。而洛小，就是老师和孩子们内心永远的“家”。

谢幕的那一刹那，仿佛排练时所有的压力都烟消云散了，留在我脑海的是一段永远美好的回忆。

天下没有不散的筵席。活动结束后，我将继续投入到努力学习中，我在心中偷偷许了个心愿：希望在下次隆重的校庆中，我能以让洛小骄傲的“校友”的身份，重新欢聚在这里。那时，我一定更加心潮澎湃。

加油！少年的我！

【篇三：诵读传世经典，传承中华美德】

经典，是一泓清泉，荡涤了我尘封的心灵；经典，是一条路，容我坚定的走下去；经典，是一首唱不完的歌，每当唱起她，心中就涌起说不完的温暖。

——题记

经典篇目，旷古诗词，典雅美文是怎么来的呢？

她是精神的升华，意志的浓缩，是一种百折不屈、艰苦奋斗的美德。她从口口相传中获得生命，从高尚的中华品行中得到灵魂，最终落在纸上，为后人留下了无尽的遐思、启迪。在历史里，在书籍里。

她是《论语》中掉落的珍珠——“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”是孔夫子的谆谆教诲，是众弟子知行合一的凝聚，更是华夏五千年一脉相承的知识信仰。多少学子因有她而奋起，多少学子凭借着她的激励走过了寒窗苦读的岁月……如今，《论语》学习纳入了中小学生课程，每当我听到那熟悉的读书声从窗口传出，我就知道，这种文明，又得以传承了。

她是从《史记》的竹简间落下的繁花——在浓墨的背后，是一个又一个伟大王朝的背影。现在的我们，面对如此旷世之作，又会有谁理解司马迁在牢狱中创作的辛酸！那是一种常人无法想象的坚韧与斗志，在血与泪的冲刷下惊世而出。这前无古人后无来者的著作，只有时间会懂，历史会懂，意愿传承经典的人，才会懂……

她是经历史长河中的浪潮淘洗过的金沙——是曹操“老骥伏枥，志在千里”的伟志；是诸葛亮“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的俭朴；是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮骨气；是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的决心；是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国之志；也是李清照的“至今思项羽，不肯过江东”的巾帼之志，更是辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的报国之心。

茫茫历史长河，赐予了我们无尽的美德与精神，为子子孙孙留下宝贵的文学财富！且欲仰天高叹——噫，吾之大国经典，万古长生！

在经济大潮波浪翻滚的今天，她融入童声中的《三字经》《弟子规》。言语精短却意味无穷——教我们文化，教我们生活起居，教我们做人……总之，作为启蒙经典，她有独树一帜的魅力，为纯洁的心灵上种下了可贵的美德。

这是一份信仰、一种精神、一种毅力。

我们更应该继承，并将其发扬光大，让中华民族的美德世世代代，生生不息的走下去。

经典，是一泓清泉，荡涤了我尘封的心灵；经典，是一条路，引领我坚定的走下去；经典，是一首唱不完的歌，我愿身体力行，将那经典美德发扬、光大！

【篇四：家乡春光好，河上学子踏青来】

3月16日下午，河上镇小的同学们徒步来到河上镇凤坞村的青少年实践基地开展了为期半天的春游河上踏青活动。

踏青路上洁美忙！

三月，家乡河上正是新芽吐蕊、春光烂漫的时节。走在踏青路上，我们欣赏家乡美景的同时，也不忘拾取遗留路边的一些垃圾。小小一夹，轻轻一扔，只要大家行动起来，我们的家园就会更洁美。

英姿飒爽缅英烈！

到达集合点——萧山抗战纪念馆前，我们换上统一的作战服，俨然成了一个个精神抖擞的新四军小战士。听着萧山人民的抗战史，看着纪念碑上铭刻的抗战英雄名，全体同学整队肃立，用庄严的军礼表达对革命先烈的最高敬意。稍后，我们入内参观陈列室，瞻仰萧山籍老兵抗战事迹，上了一堂生动的革命传统教育课。

团队协作巧体验！

到了梦幻村户外基地，同学们在教官的引领下，进行了一次新奇有趣的抗战文化体验之旅。分队进行战备物资运输，群体亮相展示团队风采，协手组建立体管道模型……以大自然为舞台，以团队合作的形式展开游戏竞争，我们既考验了彼此的团队合作和协调沟通能力，也深层体验了相互信任、彼此承诺的价值，建立团队荣誉感！

在河上镇青少年实践基地，我们不仅感受到家乡河上春天的魅力，而且也积累了课外知识，增强了团队合作能力，丰富了家乡文化情感体验。