【篇一：分数就是一切】

相信大家都会有这样的感受，当发试卷时，周围的人问你的第一个问题就是：“你考了多少分？”这令我十分反感，我们要注重的不应是那些做错了的题目吗？

这一天，老师发了批改好的试卷，当我拿到试卷后、就看到了一件有意思的事，乙同学大声惊呼：“你看，老师给我改错了！”“不会吧，这可能是别的同学改的。”甲同学凑上前去，“哎呀，真改错了，可惜可惜哦！”乙同学涨红了脸：“这题五分呢，不行，我一定要找老师给我加上去，否则我不是亏大了。”

短短两分钟的“表演”却让我陷入了沉思，因为这种类似的事，几乎每月都在上演，我不知道从何时开始，大家的眼里只容得下分数，也应了那句话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”

对于我来说，分数考低了，我固然会伤心，但伤心之余，更要发扬一种“小强”精神，认真订正错题，决不会在同一个地方摔倒两次，这种态度对我而言才是最重要的。

一个鲜红的阿拉伯数字只不过折射出自己这一段时间的学习情况，它无法给我们以正确的启迪，明确的目标，它更不是一切，朋友，当你下次拿到试卷时，第一时间先订正错题，无论分数是高是低，因为对于自己而言，做的错题才是重中之重！

朋友，你领悟了吗？

【篇二：失败，不是一切】

不是一切的努力都会有回报，不是一切的开始都有一个美好的结局，不是一切的憧憬都能变成现实。我，彻底败了……

可能是因为天生不喜欢科学吧，我的科学成绩总不是那么的理想。我也曾特别认真地听课，非常努力地复习。可是，不会的题目依旧不会，考试的成绩依旧不怎么理想。可能，这就是命吧，当上帝为你开了一扇窗的时候，它也会帮你关上一扇门。我总这么想，不断地嘲笑自己，刺激自己。然而，并没有什么用……

五年级下册的一次科学考试，我再一次考出了历史新低。我失败了，彻底败了。

从一堆试卷中，我默默地抽出我的试卷，七十六，只有七十六！我简直不敢相信我的眼睛，这，是老师打出的分数吗？怎么会这么的丑！我无地自容，钻出人群，飞快地把试卷放在了抽屉里。试卷上那鲜红的七十六刺穿了我的眼。我仿佛看到了老师失望的眼神，妈妈愤怒的表情，同学们讽刺的面孔，我悄悄把试卷藏好，我不想让同学看到我这刺眼的成绩，非常不想！他们不一定会嘲笑我，疯狂地嘲笑。

但是，为了订正试卷，我只能四处向朋友询问答案。当她们听到我的分数时，总是表现出一副怜悯的表情，这副表情简直刺痛了我的心，在我的眼里，这就是对我的嘲笑，对我的讽刺。

哪有什么事情能瞒得过一世呢？过不了多久，全班都知道了我的分数。他们都在嘲笑我，笑我考得这么差。这些嘲笑，就仿佛旨一根根尖刺，狠狠地刺在我的心中，让我又痛又说不出口。

那一天，我都在失望中度过。可能在同学的心中，分数就是一切！只有分数才能评判一个人的好坏。

放学回到家，妈妈询问我的成绩。我不敢说，也不想说，我怕看到妈妈失望的神情，她为我担心的已经够多了。

但最终我还是说出了我的成绩。“七十门。”

没有想象中的失望，没有想象中的愤怒，这次平静的像一滩水。妈妈平静地望着我，缓缓说：“贝贝，现在的失败不代表一切，这只是一次小考，你还有重新改过的机会，对不对？只要你更加的努力，一定会取得好成绩的。”

妈妈的番话，就好似黑暗中的一盏指路明灯，让我豁然开朗了。

是啊，失败不是一切，一次小小的失败不会否定了你这个人，你的人生，它反而会使你的印象更加深刻。让你追着它更加的努力，坚持不懈，只要你找出失败的源头，一切的问题也就都迎刃而解了。

其实，失败不是一切，只要你心中有信念，不断努力，总有一天会成功的！

【篇三：比分数更重要的】

在学生眼中，分数是命根，是至关重要的通行证；在家长心中，分数是孩子优秀的标志凭证。可是，你们是否想过，世界上还有比分数更重要的东西？

比如说亲情。家长们只顾孩子的分数，却总是因此断绝了沟通的渠道。不断地压迫孩子“考试一定要考前三！”“再做三张练习卷！”凡是不顺意，定会遭到惩戒。可家长们，这样只会增加孩子的压力，培养孩子的怨气。有时不让孩子参加聚会，走亲戚，甚至见亲人最后一面……这么做，为小小的分数失去难以挽回的亲情，心中留下终生的遗憾，根本不划算。

比如说友情。朋友对于少年时代的我们，是至关重要的。而一些家长却秉持着“他学习不好，别跟他玩”的理念，导致孩子们缺少友情。我曾经听到过这么个事例：一位家长不让孩子跟一位学习差的学生玩，强迫他与“优等生”相处。但前者是他的好朋友，他不想这样，却担心挨骂；照做吧，又怕失去一份真挚的友情，只好左右为难。选择朋友是我们自身的权利，为分数而如此逼迫，岂不是太不值了？如果真的以分数作为择友标准，那成绩差的人不就没朋友了？强迫孩子交什么样的朋友，就算不考虑孩子，那也得为别人考虑呀。

还有乐趣。现在的学生都有自己的爱好，有的是体育运动，有的是乐器，但年龄越大，学得越多，家长们便会让孩子抛弃自己的兴趣，将学习放到最重要的一位，对孩子说“再玩下去就玩傻了”这一类的话，孩子们只好“忍痛割爱”，一味的学习，抛弃了篮球，抛弃了绘画，抛弃了演唱会，抛弃了集体活动……这丧失乐趣的学习，对孩子的伤害是不可逆的。如果只是为了分数，只是为了考试不断学习，而不劳逸结合，那人不都成一台学习机器了？机械地学习，脑中空空，生活无趣，人生又有何意义？想想吧，这么多孩子因为这个得抑郁症，精神失常，甚至与家人对峙，而这一切都源于自由被剥夺。

除了分数，世界上还有很多更重要的东西，别因为分数，而失去这么多重要的东西，活跃，乐观，开朗，孝顺……为仅仅一个分数这样，真的不值得。