【篇一：一枚书签】

岁月悠悠，万物浮沉，唯独那枚书签是我今生最珍贵的东西，令我至今难忘。

——题记

翻开那本往事录，一枚精美的书签尽收眼底，往日的追忆涌上心头。

那是一个风和日丽的下午，我到图书馆还书。刚进图书馆，一盆小花便映入眼帘，娇艳欲滴。突然，迎面跑来了一个和我差不多大的男孩，跟他撞了个满怀，把我手中的书撞了一地。他道完歉就急匆匆地走了。我把书捡起来，擦了擦书上的尘土，走到图书管理员面前。

“咦？这本书怎么掉页了？怎么回事？”管理员拿着我给他的书，一脸茫然地望着我。没等我解释，他就发话了：“按照图书馆的规定，你应该赔钱！”图书管理员生气地瞪着我，脸鼓得像个皮球似的。

“不是我弄的，可能是刚才那个男孩撞我的时候不小心弄坏的！”我辩解道。

“你怎么这么不诚实啊！你得知错就改啊！”管理员怒气冲冲地说。

周围看书的人听见后，一窝蜂的涌过来，纷纷指责我。图书管理员站在一旁，双手掐腰，满脸愤怒地瞪着我。我满心委屈，却不知如何回应。只见窗台上那盆花也失去了光泽，变得暗淡无光。我的脸涨得通红，不知所措。我思索再三，只好准备赔钱了事。谁知，当我把手伸进口袋后，却发现里面空空如也。我像个木头人一样立在原地，一动不动，不知如何是好。那盆花也变得更加暗淡了，仿佛要凋谢。

“我帮她付钱吧，她是我的妹妹。”一阵甜美的声音传入双耳。这声音就像一股清泉，流进了我的心田。抬头一看，一位大姐姐出现在我面前。只见她身穿一条蓝色的长裙，一双宝石般的眼睛嵌在她那张圆圆的脸上，高高的鼻梁下面长着一个樱桃般的小嘴，显得朝气蓬勃。我瞬间被她的善解人意感动了，心里也倍感吃惊。她说完便帮我付了钱，和我在旁边的座位上坐下。再看那盆花，它已经恢复了之前的色泽，十分迷人。

我满脸疑惑的望着那位大姐姐，轻声的问道：“大姐姐，我们初次相遇，你并不认识我，为什么要帮我啊？”大姐姐回答道：“因为我相信一定不是你把书弄坏的。即便是你，你也不是故意的，是他们错怪了你。”她的语气中充满了对我的信任。说完，她便从书包里拿出来了一个书签，把它送给了我，留作纪念。她朝我莞尔一笑，然后就离开了。不知不觉，两行晶莹的泪珠在脸上翻滚……

每当我看到这个书签，都会想起那位素不相识但善解人意的大姐姐。

大姐姐，你可知道？你是我生命中最美的相遇，那枚书签是我一生中最珍贵的东西！是它教会我相信别人；是它使我变得善解人意；是它告诉我要用真情待人！

【篇二：书签的魅力】

一次旅行中，我在观看景点过程中无意得到一套景区赠送的书签，便迫不及待地打开并翻看起来。那一张张精美图案吸引着我从此开始爱上了收集书签。

我不仅喜欢书签上那些精美的图案，比如风景的、花草的、动物的……，但我更喜欢书签上脍炙人口的名人名言。

每当我看书的时候，总要先看看书的简介和前言，再给它配上合适的书签。最近我看《老人与海》，便配了一张名言为“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的书签，因为这本书告诉我们，做什么事都需要坚持不懈，克服困难，才有可能成功的道理。而这个书签上的名言恰好就是这个意思，配上这本书，真是再合适不过了。

书签使用很方便，不仅可以随身放在书包里，课余之时还可以翻开、记录这些名言，告诉我们怎样做人、怎样学习、怎样生活……

书签上的名言虽不像书上说得那么详尽、全面，但简洁的话语更能吸引你慢慢地去品味它、理解它。

闲暇之余，我也会心血来潮自己做书签。设计自己喜欢的样式，画上图案，再来几句自创“名言”，在朋友间相互赠送或互换，也是一种乐趣。

我喜欢书签，在书签上我不仅能学到许多知识，也能欣赏自然、风土，了解人文、历史……这，就是书签的魅力。

【篇三：做书签】

你们看，大家怎么都在画画、剪纸呢，这节不是作文课吗？哦，原来这节是作文课里的手工课，大家都在做书签呢。四月二十三日是世界读书日，我也做了书签，想知道怎么做的话，那就听我娓娓道来吧。

今天，作文老师让我们做书签，老师把工具发下来之后，就让我们自由做书签了。工具发到后，我构思了一番，终于想出了一个好点子，我想到了荷花，荷花非常美丽，而且又很简单。接下来是勾图，勾图可难不倒我，一下子就画好了。接下来是裁剪，我拿起剪刀，小心翼翼地把荷花书签剪了下来，裁剪不是我的强项，所以剪出来的荷花书签有点怪怪的感觉，但下次要认真点了。然后是装饰，我先把荷花书签上好色，画完之后我想了想，河水用绿色的，然后画蓝色的波浪，再把荷花的柄画成黄色的，最后在两边写上关于读书的名言。

书签装饰完了，就只剩下穿线了，我先打了一个洞，然后把线穿进过洞，打了个结，荷花书签就做好了。看着自己的书签，又看了一下别的同学，有的在抓耳挠腮，有的在欣赏自己做好的杰作，有的还在认真的做呢！老师把所有做好的书签聚在一起拍照，我看了看，同学们做的可真漂亮，有爱心的，有毛毛虫的……真是五花八门，富有创意！

这次做书签，让我学会了书签的做法，又让我明白了要多读书，书里一定藏着无价之宝。

【篇四：我的小书签】

今天，我制作了一个自己喜欢的书签，它是一只粉红色的小兔子书签，我可喜欢了。

制作书签的方法其实十分简单。我先在一张粉红色的卡纸上画上一个圆圈，如果画的不圆，可以用一只杯子或盖子……画好圆之后我又画了一对萌萌的兔耳朵和一条美丽的裙子，记住裙子上先不要画任何东西。接着再画一双小手，但是手臂不要挨住裙子，最后画双脚。画好后我用剪刀把兔子书签剪了下来，可是在剪的时候我不小心把兔子的一只脚剪掉了，我只好再做一只脚。然后再用透明胶布把这一只脚粘上，就这样我的书签大模型就做好了。

我为了使书签看起来更美观，我在小兔子的脸上画了一双水汪汪的大眼晴还配了一副眼镜，添加一个圆圆的鼻子和一个红红的嘴巴，又在衣服上画一些花花草草。之后我在裙子上写了我自己的格言：“兔子爱萝ト，我们爱学习”，意思是兔子喜欢萝卜，我们要热爱学习，就这样我的书签就做好了。我们四目相对，它好像在说：“小主人，谢谢你把我做得这么漂亮，我很喜欢自己。”我望着它激动地笑出了声。

我的小书签可有用了，每次我读完书的时候就把书签夹到我读到的那一面，下次再读的时侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。

这就是我制作的小白兔书签，你们喜欢吗？

【篇五：一枚书签】

人生就是一本书，这本书中有太多的精彩片段。在书里插上一枚书签吧，把它献给你最不想忘记的记忆。

也许是因为我的书才刚刚开始，也许是因为我正在经历着书中的折点，不知怎么地，我怀念起了无忧无虑的童年。

春天那页，我要用画满风筝的书签。

当我开始第一次换牙的时候，爸爸妈妈每年春天都会带我去沧浪公园放风筝。我特别喜欢蝴蝶模样的风筝，我觉得它们很美，尤其是我和爸爸妈妈一起把它们放上天时，那就更美了。我总是想要自己放一下，但由于个子太矮了，没办法控制风筝。这时妈妈就会把我抱在前面抓着卷线棒跑，而爸爸就在后面抓着风筝线追我们，在我们如铃的笑声中，“蝴蝶”仿佛也很羡慕我们，看，它在天上远远地注视着，笑着呢！

夏天那张，我要用画着小船的书签。

小时候，家门前有一条小河。每当到了夏天，爸爸妈妈就会让我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推着桶向前走，我便悠闲地坐在船上，时不时还会被抱下水来游一会儿。嬉水声、喧闹声、笑声，荡漾在粼粼的河面上。

秋天那张，我要用画着自行车的书签。

那年秋天，我刚买了一辆自行车。秋风吹着秋叶，我在斑斓的落叶上骑着自行车，妈妈在前面鼓励着我，爸爸在后面扶着我。一家人其乐融融，多么和谐，多么温馨！当我学会骑车时，全家人的喜悦还回荡在那个动人的秋天里。

冬天那张，我要用画着雪人的书签。

那是不经常有的一个下雪天，我们格外珍惜地上的每一粒雪。我们一起在地上打闹，我们用雪堆成了两个堡垒。我和妈妈还有邻居小伙伴用一个，爸爸和叔叔们用一个。雪球在两个堡垒之间飞来飞去，欢乐也在两个堡垒之间飞来飞去。在这样一个寒冷的冬天里，欢笑声给我们带来了另一份温暖。

每一枚书签，都记录着我那缤纷多彩的美好人生。

【篇六：做叶脉书签，看金色秋天】

9月21日，萧山日报小记者进校活动来到了我们江寺小学。水晶老师教我们叶脉书签的制作。说到叶脉书签，我脑海里就会想到阳光和树叶。书签是怎样制作的呢？我特别期待。

首先，老师先给我们每人一张煮好的桂花叶片。这片叶子特别老，我想这样的叶子怎么做呀？不会被压碎吗？正纳闷，我听到老师在说先用牙刷轻轻地刷这片叶子，直到这片叶子变成透明。看着这片还有点厚的叶子，大家一起惊呼："这怎么可能呀？"老师说："别人都能做到，只要你们多刷几次，你们也能做到。"于是我们就小心翼翼地开始刷起来。

一开始并不容易，可到后来，叶子好像失去了保护力，被刷出了汁液。直到汁液越来越浓，我就把叶子放进水里，让它泡个澡，绿色汁液就被洗掉了。但还有几根硬条就是不听话，怎么甩也甩不掉。我就从水里拿出一看，哇！已经变得透明了，那些甩不掉的就是叶脉呀！叶片上就好像爬满了爬山虎，可真漂亮！这让我更期待最后的书签了。

我迫不及待地拿到老师那里漂白，上色，我选了黄色，因为这是桂花的颜色，看到黄色的书签我就会闻到桂花淡淡的香味的。

最后，老师帮我压上薄膜，在叶柄上打孔，穿上银色的穗子。我拿起它，对着天空看呀看，天空也变成了黄色，一个暖洋洋的秋天来到啦！