【篇一：我是奇葩】

世界上最了解我的人就是我自己了。

我发现，我是个典型的奇葩。

吃货

有的人觉得我很瘦，肯定不爱吃东西，那你就错了，我可是一个十足的吃货。有的人是见钱眼开，而我却是见食眼开！

有一次爸爸从老家回来，带来一些糖，放到茶几上就走了。晚上大家都睡了，屋子里静悄悄的，我摸黑爬起来，在茶几上胡乱抓了两颗糖就爬上了。躺下之后我把糖扒开，含在嘴里，含着含着就睡着了。因为没睡太熟，所以能听见一些声音。睡着睡着我突然听到“咕”的一声，正纳闷时，突然想起了嘴里的糖，才明白我把糖给咽下去了，我十分紧张，害怕肠子打结了。

因为贪吃，我闹出的事还不少。

那次吃了红糖，没擦嘴，搞得我妈以为我用红糖洗了脸，吓坏了，以为我发神经了。

还有一次，我偷吃了我妈刚炒好的蘑菇，又忘了擦嘴，然后姐姐发现了，结果姐姐停了一秒，后一秒就晕了，她让我去照镜子，结果我发现我变成小花猫了，

原来我吃完蘑菇后在嘴上抹了两把，就成这样了。

磨叽虫

我还是个磨叽虫。

为什么这么说呢？

在家的日子，可以说我家的马桶一天二十四小时都被我占着，其他三老想用都没门（夸张了点，因为我上厕所实在很慢）。

有一次我妈要上厕所，刚推开门就看到我在里头。我冲她一笑：“懒人屎尿多吗，谅解一下，我懒。”老妈无可奈何，关门出去了，过了半个小时老妈又进来，看我像睡着了似的，又无可奈何地出去了，几个小时过去了，“我上完了。”我说，“妈，我完了，你去吧。”

“算了，我不去了。”

我出去后发现姐姐消失了，我问妈：“妈妈，俺姐呢”？

“你姐都写完作业下去玩了。”

“那你们没吃饭吗？”

“我们都吃完了！”

哇，我惊呆了，我在厕所这么长时间啊！人家饭都吃完了，作业都写完了。花开了后谢了，水停了又来了。

那天晚上我十二点开始吃饭，一点才吃完。作业写了五个小时，早上六点才写完。睡了一个小时，起来感觉头晕目眩，但还是撑着去上学了。上了一节课后实在忍不住了，就让老师给我爸爸打电话接我回到了家。

你说我是不是个奇葩？

【篇二：一场奇葩的战争】

碧绿的草地上，我和伙伴惬意的躺在宛如绿毯的残敌上晒着太阳。

闭目养神，再度睁眼，茫茫天际浮现眼前，变化无常的云端，仿佛传来了银铃般的笑声。

躺在地上一会儿，开始了彻底的放松——睡觉，强烈的阳光直射脸颊，照的睁不开眼，睡不着觉，只好眯眼，望着一如既往的蔚蓝天空，希望保持难得一见的安静。

但命运就是这么折腾人，在想小玩一阵时，总是给我们一个安静的环境；在想安静睡觉时，却给我们一个噪杂的环境。

伙伴有意的朝我这边躺下，为了争夺地盘，我只得睁开双眼，和伙伴们开始了斗争，我们躺在那里，各自展开手脚，尽量多占一些地方，我左伸，右蹬，不管姿势如何，只求多占一些地方；不顾他人的嘲笑，依然自顾自的展出难看的姿势，占一些并不重要的地盘。

最后，我被迫离开基地，朝着看好的新的基地走去，到达新的基地，但又有一个人来抢地盘，经过了又一场的奖励白的正中后，我们各自占了一个地盘，也算是一个不好不坏的和局吧！

这场战争，真是一场奇葩的战争，让我看见了蓝天与白云，还有儿童独有的童趣。

【篇三：我们班的奇葩】

“啊！”咦？谁在叫唤？低头一看，原来是我们班的奇葩呀！可是为什么整条过道都是奇葩？没错，这就是我们班的“每日奇观”——遍地“奇葩”。

在这些奇葩中，最“奇”的要数“话痨蔡”了。人如其“号”，他的话特别多，有事没事都要讲话。每天跟唐僧念经似的坐在那儿念他那幼稚的奥特曼咒语。每天都能听到一连串的“奥特曼变身！辉煌形态！奥特斗篷！”回荡在耳膜里，搅得大家写作业都不得安宁。一天他一如既往的念奥特曼，还在朝大队长“发射光波”（也就是举手的动作）。正当他玩得起劲时，班主任看见他在“举手”，便高兴地说：“小蔡同学，今天终于学会举手了。来，你来回答。”可他没听见，还在“召唤斗篷”，老师一气之下罚他站了大半节课。

奇葩帮的二当家是“音乐田”，虽说叫音乐甜，但他的“绝活”是自嗨。他总能以各种理由找各种音乐high起来。有次音乐课，老师给我们放歌听，他迫不及待地冲上讲台点了首《98K》，当那充满激情又富有节奏感的前奏响起时，他竟不由自主的哼唱起来，还扭动着屁股，陶醉在音乐中不能自拔。突然一声：“嗨起来！”把大家笑得前仰后合，而他见无人响应他的“音乐号召”，又开始自娱自乐的扭起了屁股来……

还有一次，趁语文老师出去巡视，他冲上讲台大声“宣布”：老师不在，让我们嗨一把吧！”接着又开始唱：“让我们一起摇摆，一起摇摆……”可他怎么也想不到，老师竟然跑去监控室看监控了。好了，他被逮了个正着，场面十分尴尬。

新来的小成员是“抱腿曹”，虽说是新来的，可他一点也不比大当家二当家弱。他给别人提出的要求，若别人不同意，一言不合“抱大腿”，女生和老师他也敢抱。甚至不介意被拖进办公室，这胆量可不是谁都有的。

这就是我们班的“奇葩帮”，有了他们，我们班变得妙不可言！

【篇四：词坛奇葩】

没有李白“诗仙”美誉下的豪放潇洒，没有杜甫“诗圣”佳名下的针砭时弊。柳永以独特的方式阐述他对人生的不平之怨，世事的不公之愁，造就了婉约词派又一新风。

年少的柳永经历家族由盛转衰的过程，于是寒窗苦读希望终有一天鲤鱼跃龙门，光宗耀祖，却不想屡次落第，柳永当即奋笔疾书，成就脍炙人口的《鹤冲天》，“忍把浮名，换了浅斟低唱”，翻遍唐诗宋词，有几人有如此气魄与胆识？没有忸忸怩怩，没有委约含蓄，日积月累的怨情倾泻笔端。

十年寒窗苦读，只为科举榜上题名。人生光阴能有几何？又有几个“十年”经得起挥霍，宋太祖曾大肆宣扬“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，可在柳永看来，登上仕途只不过是纸醉金迷生活的倒影，倒不如“浅斟低唱”，当个活神仙来得实在。天真的柳永哪里知道酒后之言葬送了他的入宫路，这话早已传入宋仁宗耳中。

现实是无奈的，柳永又一次走进了考场，官职唾手可得，可宋仁宗一赌气，朱笔一出，批曰：“且去把浮名换了浅斟低唱”。一波三折，柳永早已心力交瘁，心灰意冷。于是乎，出入烟花柳巷不再犹豫，在尘风世俗中消磨人生。他这是自甘堕落，但他是要堕落给朝廷看，他把满腹才华献给尘俗中的女子，为她们作词谱曲，真可谓是“全职词曲家”。久而久之，红楼商女与他称兄道弟，他从苏州到金陵，从金陵到扬州，又从扬州辗转到了汴京，专为歌妓们写词谱曲，渐渐地，他认识到这个为社会所唾弃的群体的辛酸，体味到了她们生活的艰辛与痛楚，他甚至觉得当初的决定多么明智。

柳永喜欢游历，但他更喜欢用自己的笔记录下卑微群体的泪水与愁情，他写扬州“酒台花径仍存，风萧依旧月中间”，他写苏州是“万井千闾富庶”，他写金陵是“万家绿水朱楼”……“便似有千种风情更与何人说”，这是沉封了多少年的天籁之音。

柳永是性情中人，虽出入于烟花之地，但他依旧浩然正气，眉宇间阳刚劲铩。他能人所不能，做人所不做，顶着社会舆论压力，毅然选择为低层群体服务，虽说是堕落给朝廷看，但没有隽永的才情，至善的内心，又怎能彪炳青史，流芳百世？

他是才子，但他没有挤入仕途只求贪图享受；他是志士，但他选择了为社会可怜群体谋福祉、送佳音。最终，他没有记入史册，但他的真性情为世人所景仰，我愿化为快乐音符陪伴柳永跨过每一道山每一溪水，感受人间沧桑，感受人世冷暖，更想抚慰他残缺而炽热的心。

【篇五：奇葩同学】

唉！我们班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思议的“灵异”事件还是由我们班的神奇人物——潘同学所创！我们班风云人物很多，他排第二，没人敢排第一。现在，我在这儿公布他那奇事。

在一个下午，我们班的那群调皮捣蛋“作恶多端”的大神们出奇安静！可似乎有人不喜欢这难得的片刻的宁静，发出了非人般的“神叫”。

这声尖叫迅速吸引了全班同学的目光，对于这一点，他表示极其满意。随后，他凶神恶煞地盯着大家，并用手指着他桌下那本他从不爱惜、早已破烂不堪的书本。

“是谁……把我的书……扔……在地上？”他怒气冲冲地叫喊着。看他那样子，这哪是询问，倒颇有一副兴师问罪的模样。他周围的“难民”无奈摇摇头。不过，我从同学们那幽怨的眼神中读出，“哼，就算我知道也不告诉你。”

依他的脾气，绝不可能就此善罢甘休。“好啊，你们这样，我们去找校长理论理论。”扔下这句话，他转身离去，跑去找校长，只留下一群惊呆的吃瓜群众。

上课铃声响了，他还没回来，这也让同学们不免有些担心。我没有去操场看，但从其他同学言语中听到，他四处打听校长去处，看他那面红耳赤，怒发冲冠的模样，别人还以为他与校长结下深仇大恨呢。

这就是我们班的潘同学，一个爱小题大做的人。真希望他以后可以心平气和，好好和同学相处。真希望他以后，能改改这小心眼的坏毛病。可是，要他改变，真的很难，这不，他又在班里兴风作浪了！

【篇六：我的奇葩老师】

我的数学老师冰老师真奇葩，估计连最牛的京剧变脸演员都没有她变得快，刷！一个脸，刷！又一个脸。

那天，期中考试成绩出来了，冰老师的京剧变脸又开始了。“咳”，冰老师慢条斯理地拿起成绩单，看着各位学徒的光辉成绩，挑了挑眉，开始评价：“小张同学，你的成绩很平稳啊，语文和数学成绩不相上下。”忽然她皱起眉，眯起小眼睛，用力拍了拍她的教桌，“下一个小玲同学就不行了”，冰老师踮起脚尖，将手举得老高老高，慢吞吞地说，“语文在天上，数学么在地下成蛇钻草喽。”我惊呆了，小玲的数学89分，语文91分，这两分的差距竞被冰老师说成像天上与地下的差距那么大，真不愧是新一代的“戏精”。

今天又发数学作业了，冰老师心平气和地抽出一本作业本，脸立（next88）刻晴转阴，破口大骂起来：“小李，你看看你这次作业比稻草还乱。”说完，怒气冲冲地把小李的作业本砸在了地上，抛给小李一个白眼后，又恢复成了晴天，“哎呦，小飞这次作业做的太好了，来来来，给他一点掌声。…。”望着此刻满脸堆笑的冰老师，我不禁打了一个冷颤，心想：冰老师啊冰老师，您当初怎么不报考上海戏剧学院呢？凭您这么好的演戏水平，一定能夺得一座“小金人”了！“吴珺宇同学这次作业也做得很好的，下次保持哦！”啥？还没等我反应过来，只见冰老师笑咪咪的看着我说：“哎呀，小伙伴们都惊呆了耶。”冰老师什么时候那么滑稽了？哈哈哈哈，全班哄堂大笑。

冰老师真奇葩，虽然她的情绪千变万化，但我们的数学课总能学得不亦乐乎，我们喜欢这位奇葩的数学老师！