【篇一：你好，帆船】

11月19日，我参加了萧报组织的帆船俱乐部体验课，今天秋风习习，但仍挡不住我迫不及待激动的心情。在湘湖三期荣盛帆船俱乐部萧报小记者们开启了帆船之旅。

到达荣盛帆船俱乐部，看到小记者同伴们翘首望着湖心，一副迫不及待的表情。原来先到的小伙伴已经在湖上远航了。过了好一会儿，帆船终于返航，我紧跟小伙伴们一个一个跳上帆船，坐好。老师把帆调整好位置，把好舵，扬帆起航喽！帆船随着风儿微微晃动，湖水似乎被我们的欢声笑语打扰了，轻轻泛着涟漪，我们的帆船在湖面上，就像蚂蚁站在大象背上，带着一点小傲娇。突然，大风习来，每个人都捂紧衣服。这时，船身突然倾斜，呀！船要倒啦！我眼急手快连忙抓紧旁边的绳子，惊魂未定，只听老师说：“这个帆船跟不倒翁差不多，是不会倒的”。哦，真是虚惊一场。

体验过了帆船，我们又上了电动船。沈章诚转动方向盘，开始在湖面上行驶。一圈……两圈……我们轮流着开船过瘾。“嘿！”远远传来，“呀，是周璟怡爸爸！”“快跑！”于是我们加快了电动船的速度。“加油，不要让他们追上来！”我大喊。湖面上开启了一场电动船追赶赛……

今天的俱乐部体验真开心啊！有机会还要来玩哟！

【篇二：再见八年级你好九年级】

光阴荏苒，岁月如梭，时光辗转之间一年又过去了，八年级的时光也已经结束，我们即将迎来初三的最后一年生活。

在已经过去的一年里，既有欢喜，又有悲伤，上半年面对成绩的大起大落，心情起起伏伏，准备弯道超车的时候，突如其来的疫情，使不自律再次放纵。虽然线上开展的网课有声有色，但我却并没有去好的去看，更没有去认真的学。开学来的成绩自然也是可想而知，但面对学习的下降，就应该放弃吗？既然不好好学成绩会下降，好好学成绩自然也会提升，通过努力也算是努力让八年级的时光画上了一个句号。

正所谓，话说得多了，做的时间自然就少了。做的时间太多了，想的时间就太少了。想的时间太多了，练习的时间就少了。不多不少，恰好，人生刚好，再有十几天便要迎来九年级的时光，在这初中的最后一年开始之前我们还有时间去巩固，现在自学到了什么，会了什么，懂了什么，做了什么在以后总会派上用场，但如若依旧和以前一样那也没有办法，每个人的未来都只有自己可以决定，神仙也救不了装睡的人，道理我们每个人都明白，但那份奋发图强的热情却始终抵不过那颗懒惰的心。

初三即将到来，无论之前如，都已经过去。我们该想想应以何种方式来迎接初中的最后一年的生活，在这一年里，我们是否依旧像以前一样继续浑浑噩噩的混日子，我想所有人都知道年华终将会逝去，而你是否要继续站在青春的帆船上静静眺望，继续盼着明天将会对你美好。与其继续盼着这份侥幸的心态，看消逝的岁月在指尖滑过，终有一天，会后悔。

有一句话说得好，对于生命垂危的病人来说，时间就是宝贵的生命；对于做生意的人来说，时间就是财富，有的人说时间就像是从山坡上留下来的水从何处吹来的风，走了就不再回来了；而对于正在读书的学生们来说，时间就是力量，时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。仔细打量这最后的一年时间，与我而言，我希望它会是一趟我不会后悔的再也无法回程的列车。

【篇三：帆船体验课】

这个星期天我要去参加小记者活动—荣盛国际帆船俱乐部体验课。

吃过午饭，我和爸爸妈妈弟弟一起出发去湘湖三期那边，因为不熟悉地方我们开着车围着湘湖绕了一圈又一圈，好不容易找到了地方。我兴奋极了，二话不说摘掉了小记者证、小记者包，穿上救生衣，用最快的速度跑到岸边。我先选择和爸爸一起坐小船热身下，游荡在温柔的湖水中我没有晕船的感觉，晃晃悠悠的舒服极了，回到岸边刚好大帆船也载着前面一批小记者回来了，我迫不及待的跳上大帆船，差点摔个四脚朝天，我已顾不上形象了。上了船我一边贪婪的看着船上的各种设备一边听教练叔叔讲解设备名称和操作流程以及如何观察风向，控制帆船角度和掌舵转向。哦！原来我们在逆风行驶，因为逆风行驶船才能开得更快，船的“方向盘”在后面，你把“方向盘”推向右边，船就往左行驶，往左边推就向右边“漂”了，有趣极了！

教练叔叔让几个小朋友也体验当一回“小船长”，我有点害怕，但还是勇敢的上前去体验了一下，教练叔叔演示的几个简单动作自己操作起来是真有点不知所措，教练叔叔乘机教导我怎样操纵“方向盘”—舵子，怎么才能使帆鼓起来，自己操作后才真正理解操作原理。有个大姐姐最厉害，她说：“绕着湘湖玩一圈吧！”让人吃惊的是教练叔叔竟然同意了：“行啊，你可是船长，你做主！”一边看着湖面微波荡漾，一边听着教练叔叔温和而又严肃的讲话声，真是享受啊！

时间过得飞快，一眨眼，体验课就已经进入尾声了，这次活动承载了我们多少欢声笑语啊！

【篇四：帆船之行】

在新春之际，我和家人一起来到东南海滨—巽寮湾，这里的海水是皎洁无比的蔚蓝色，海浪是平稳如春晨西湖一样。偶尔微风，只吹起了千万个粼粼的小波纹。

上午，我与爸妈来到了游艇俱乐部，看到帆船，我心里十分害怕。这艘帆船不大不小，刚好能坐下七个人。我鼓起勇气跳上船。等大家都准备好后，教练把持帆船驶出码头。

海风带着一些咸腥味吹拂在我的脸上十分舒服。海面上不仅有帆船还有摩托艇。突然，一艘摩托艇快速的驶过，海面上掀起阵阵波澜。教练驾驶着帆船追着那阵阵波澜，我们坐在船上忽上忽下。有时候离波澜很近，船头会高高的昂起来再重重地拍在海面上。我们随船颠簸起来，可好玩了，一船人都非常兴奋。

接着，我向教练提议想坐到船头上，教练同意了。我抓紧缆绳，小心翼翼，一步步地走到船头，把脚伸出船舷，迎着浪花，得意极了。

时间过得真快，出海的时间就快到了。教练驾驶着帆船回到了码头。上岸后，我依依不舍地向教练道别。这真是一次难忘的出海体验。

【篇五：我的热力帆船开了】

一星期唯一一节的劳技开始了，我准备好材料等待老师的到来。

老师大步流星地走了教室，宣布可以继续做热风帆船了，蠢蠢欲动的同学们马上动起了手。其实热风帆船的原理非常简单，只不过用易拉罐剪出一个模型，在上面点上一支蜡烛，让蜡烛的热量推动船行驶罢了。就是因为简单，要想做得出众就更难了。我小心翼翼地从袋子时拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平稳稳地放在桌子上，上上下下地看了又看，头点了又点，自我感觉非常满意。万事俱备，只欠东风，接下来的任务就是接蜡烛了，可是我没带用来固定蜡烛的橡皮泥，只好把脖子伸得长长的看周围哪个同学带了。我东张西望，眼睛像探照灯一样搜索着，终于发现方一涵的桌子有上一个劳技学具的袋子，里面装着一块橡皮泥。我厚着脸皮向他去借，他也十分慷慨，二话不说拿出那块橡皮泥把它递给了我。我为有一个这样的朋友心里高兴万分，能在困难的时候给予你帮助的人不正是值得交往的朋友吗？

有了橡皮泥就该将蜡烛固定上去了。我取了一小团橡皮泥，小心万分地把它搓成了球状，然后用力一压，把它压成了一个南瓜饼似的形状。它真的很像南瓜饼，如果我不知道这是橡皮泥，而且它放在盆子上的话我可能会一口把它吃下去。我把“南瓜饼”平铺在热风帆船的底部，另一只手又将蜡烛用力地按在了上面，蜡烛轻轻松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

虽然还没有经过测试，但是我对它抱着很大的信心。我捧着它像捧着一件绝世名作似的轻手轻脚地走到了老师旁边。乐老师拿起来将它放在了一个用来测试的水盆中，又把蜡烛点着了。我的心开始扑通扑通剧烈地跳动起来，眼睛连眨都不眨一下地盯着我的热风帆船。开始它一动不动，我心急如焚，生怕自己没有得到优，受到老妈的嘲笑。我暗暗地在心中给它鼓劲，热风帆船似乎看出了我的心思，缓缓地往前飘去，虽然速度很慢，但毕竟在前进。船艰难地向前飘动着，蜡烛就像一个水手似的稳坐在船上，操纵着整只船。乐老师终于在记分册上挥洒下了一个“优”，我喜笑颜开，佩服我的热风帆船竟有如此大的本领。

你现在知道我为什么如此爱做手工了吗？因为从中可以体验到成功的乐趣。

【篇六：我心爱的小帆船】

我有一个心爱的小帆船，是我七岁生日时爷爷送我的。我一拿到小帆船，就如获至宝，紧紧抱着它，生怕它飞走。

这个小帆船的帆一共有十五片，是用五颜六色的布做成，有红的，有白的，还有黑的。上面有一面鲜艳的五星国旗，象征着中国是不可轻视的国家。帆船的船身是绿色的，上面有一架炮，水手们正架着大炮，随时要把入侵的敌人赶走似的。船身上还刻着几行字，分别是：”加油吧，小朋友！”‘’小朋友，相信你会到达知识的彼岸。”帆船中间有几间橙色的房间，可漂亮啦！船长是一位年老的爷爷，他正握着方向盘，驶向下一个小岛。

小帆船是我学习知识海洋中的依靠，它总会帮助我攻破前方的“敌人”。有一次，我有一道题目不会做，看着船儿，它好像在对我说：“小主人，加油！我们还等着你遨游知识的海洋呢！”我立马有了信心，很快把这道题攻破了，我欢呼雀跃。那次，我没考到一百分，很是气馁。它又好像在说：“小主人，别气馁，下一次好好复习，一定会考到一百分。”对，我会继续努力的！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”小帆船是我最忠实的朋友，我爱我的小帆船！