【篇一：窗边的马蜂】

看到标题，你也许觉得很奇怪，难道这是故事吗？如果你觉得是故事，那就大错特错了。

那天中午我正在上课，由于窗户没关，就有一只马蜂向我袭来。近了、近了、更近了，我正想往窗外看时，看见了那只马蜂。那只马蜂好像也看见了我。我和马蜂对视了五秒后，它飞快的，向我的脸撞来。还好，我用书挡住了脸，并把马蜂还给了大自然。

虽然我把那只马蜂还给大自然，但是这只马峰还不死心。它又从前面的窗户飞了进来。这时我正在认认真真听课，并没有发现马蜂向我飞来，

嗡嗡……那只马蜂又回来了，似乎是要向我报仇。“哼哼，我又回来报仇了”，马蜂狡猾地说道。此时此刻我十分恐慌。

于是我用钢笔捅了捅前桌的高万博，他很不耐烦地跟我对我说：“干什么？”但是我并没有回答他，我指了指窗台上的马蜂。他看了，小心翼翼地问道：“它是如何进来的？”

“从前面的窗户飞过来的”我悄声回答到。

过了好一会儿，“我终于忍不住了”我悄声喊到。于是我使用了我的方案一：就是去上厕所，用来躲避这只可恶的马蜂。开始行动了。我飞到老师前面，我很着急：“老师，我想上厕所。”老师欣然同意了。于是我飞快地来到“躲难所”——卫生间。又过了好一会儿，我又从厕所里奔了出来，回到了教室。

当我回到教室时，那只马蜂已经把白旗立得高高，投降了。

看到这里，我也心满意足了！

【篇二：《窗边的小豆豆》读后感】

《窗边的小豆豆》这本书是日本作家黑柳彻子写的。里面讲述了一位活泼开朗的日本女孩——-小豆豆的故事。

令我印象最深的一篇故事是“大冒险”这一篇。在露营时，小豆豆邀请泰明去爬小豆豆的树，因为泰明从小就得了一种病叫“小儿麻痹症”，所以连梯子的第一级也爬不上去。但是小豆豆还是非常想帮助泰明，所以小豆豆就故意爬在泰明的后面，当泰明爬不上去时，小豆豆就用双手把泰明往上送，而泰明也非常努力地往上爬。一直爬啊爬，泰明终于爬到了树上……

这篇故事让我们见识到了友谊的力量是多么的强大啊！我们要乐于帮助别人，要谦让别人，在别人遇到困难时要勇于帮助别人，不能在边上冷眼旁观。只有你去热情地帮助别人，别人才会来热情地帮助你。让友谊的阶梯越来越长，通向未来的光明。

《窗边的小豆豆》这本书真好看呀！让我学到了很多做人的道理，人与人之间的相处，要真心去对待朋友，只有自己勇于付出了，才能在遇到困难时有真心的朋友来相助。大家也一起来看一看这本值得一看的书吧！我想你们看了一定会有很大的收获哦！

【篇三：窗边的小豆豆的精选读书笔记】

当第一次看到书名《窗边的小豆豆》时，以为这本书会是描述不那么调皮，反而是比较内向的一个孩子的书籍。看了简介之后，发现自己理解错了。这本书的作者是黑柳彻子，她用第一人称回忆的方式讲述了自己，即淘气调皮的孩子——小豆豆。文中，小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友，虽然故事开始的时候她被校园开除，被认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关书桌的盖子，在校园不好好读书和“宣传艺人”聊天……但在进入巴学园后，这一切都改变了。小林校长用他的环境、言行、各种活动让孩子们体验到了爱、平等、秩序。

故事里面的很多情节会让我回忆起自己的童年生活，那是一段纯真的年代，每一天都会有新奇的想法，每一天都会给自己的未来定一个不一样的目标，然后又因为不喜欢而不停的改变。小豆豆也有很多的想法，想着当售票员，还有广告宣传员等等，我觉得那是一个孩子对这个丰富多彩的世界的新奇和期盼。小豆豆加入了新校园后，遇到了以为好校长，他会用整整四个小时倾听她的心里话。

在巴学园的学习少了很多束缚，电车式的教师，没有固定的课程表，散步、小豆豆还有一位十分宽厚仁慈的.妈妈，当得知小豆豆被校园退学时，并没有生气，而是默默的寻找新的校园。当小豆豆把衣服弄破后撒谎说是其他孩子在背上扔刀子，妈妈虽然不相信但是也没有个性责备，体谅小豆豆是因为太在意这个衣服不愿意弄破所以才编一个借口。妈妈的理解对于孩子来说是很大的肯定。

不管是在巴学园，还是在家里，因为有理解和肯定，所以小豆豆能够一向快乐的成长。童年意味着快乐，校园不仅仅是给与孩子知识的地方，更是教会孩子做人的地方。当小孩子只会单纯的学习的时候，大家是否该反思，我们没有权利剥夺他们的童年。

小林校长，他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些能够让孩子们更容易理解和愿意理解的方式去引导他们。

对于孩子教育，不可能每个人都是小林校长，但是我们能够努力去更好地关心孩子，能够站在孩子的角度，从他们的视角和位置出发，用心去感受他们的想法。对于他们的理解和肯定，我相信在他们以后的人生路是有帮忙的。

【篇四：窗边的小豆豆读后感】

在看《窗边小豆豆》之前，我对这本书产生了许多的疑问，比如为什么取这个名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻开书来看。

本书作者是黑柳彻子，是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会大使。黑柳彻子笔中的小豆豆好像动画一样映入我眼帘。后来我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴学园的学校就读。校长也很有意思，吃饭的时候校长会问有没有“山”的味道和“海”的味道。整个学校最多也只有我们一个班的人，真是稀奇啊！后来才发现他们学校尽然还有野炊、游泳、露营这样的活动。如果我是小豆豆的话，肯定会很喜欢这个学校。

我发现小豆豆是一个可爱天真的小女孩，就说她有一次掉了一个钱包在厕所里，她尽然还在厕所的排水管里淘来淘去，校长走过来，只是问她：“在找什么啊？记得把工具放回去啊。“如果是现在的校长肯定会马上制止我们的。

看完整本书，我终于发现，窗边的小豆豆的真实含义。是因为每次小豆豆在上课的时候都是趴在窗边看。比如有一次学校外面来了一个表演杂技的，小豆豆就赶紧转过头来看，后来她还把杂技团叫到了教室，其他同学就这样看起来了杂技，看完杂技才开始了上课。

看完书后，我感叹道，小豆豆的学校真是太好了。有那么特别的校长，课还是由学生自己来定的，喜欢什么课就什么课先上，他们学校还有游泳池，而且是那么的大。在车厢里上课是那么的与众不同，要是我们的学校也是这样，那该多好啊！

最后，我把《窗边的小豆豆》这本书，我觉得小豆豆的童年是那么的快乐，而我们却只能在教室里，听着老师絮絮叨叨的讲课声。

【篇五：窗边夜色】

傍晚我写完作业，无意中打开窗户，窗外的寒风迎面而来，不但猛烈，而且冷得刺骨。站在窗边呼吸着新鲜空气，我闻到了冬天的味道，鼻子冻得酸酸的。望着窗边，我猛地呆住了，以前我从不注意窗外，但此时我完全被窗外美丽的景色吸引住了。

广场上人很稀少，人行道上几乎空无一人，密密麻麻的树叶在灯光下熠熠生辉，有绿色的，有红色的，有黄色的，还有我说不上颜色的，美丽极了。夜幕下一切都非常安静，只有风吹树叶的哗哗声。突然，一道刺耳的音乐响起，我知道这是广场大妈跳舞的时候到了，虽然天气很寒冷，但是跳舞的大妈们却越跳越火热。不知过了多久，广场安静了下来，我知道这时候广场跳舞的大妈们已经走了。低下头看看近处，马路上有几盏路灯发出微弱的光，人行道上有几个人，迈着匆匆的脚步，我知道他们正朝着家的方向走去。放眼远处，许多楼房的上方有广告牌，显得格外醒目，发出各种颜色的光，有的刺眼，有的柔和，有的暗淡。

我静静地看着窗外，想起了卖火柴的小女孩，她孤独地在寒冷的路边，又冷又饿，孤苦伶仃……渐渐地许多楼房的灯熄灭了，仰望天空，天空没有星星，也没有月亮，他们都躲到哪里去了呢？是不是也去睡觉了？还是故意与我一起玩捉迷藏？慢慢地我被夜色感染了，不仅眯起眼，伸了个懒腰，关掉了灯，一切都安静了下来，我觉得整个世界都沉睡了，我自己也迷迷糊糊的睡着了。

【篇六：窗边的小豆豆读后感】

《窗边的小豆豆》这本书我读过好几遍了，每读一次，都会有新的感受。

这本书的作者是黑柳彻子，《窗边的小豆豆》其实是她童年生活的写照。小豆豆因淘气而被退学，几经周折来到了小林先生创办的巴学园。小林先生认为：“任何一个孩子的本性都是善良的。”他经常鼓励小豆豆：“你真是一个好孩子。”在小林先生的耐心引导和循循善诱下，小豆豆快乐成长，逐渐变成了一个好孩子。

长大后的小豆豆——黑柳彻子，更是成为一位著名的作家、主持人，还成为联合国亲善大使。每一颗种子，都有发芽的一天，不论早晚；每一朵花苞，都有怒放的时刻，不论先后；每一株树苗，都有长成参天大树的机会，不论时间。种子发芽，花苞开放，树苗成长，都需要阳光普照和雨水浇灌。

我们很幸运，生活在一个和平的年代，没有枪炮，没有战火。但巴学园却毁于二战中。虽然巴学园是一个有趣的学校，但我更喜欢我现在的学校三里河三小。更幸运的是，我遇到了很多好老师，刚入校时，耐心温柔的张媛老师带我度过适应期，经常帮我梳漂亮的小辫子；就好像小林先生在小豆豆入学第一天耐心听她说了四个小时。还有现在的班主任王老师，培养我独立自主的习惯，事情尽量自己解决，比如每月出一期班报，所有内容都由我们自己负责，一开始，我特别茫然，但现在，我和同伴们已经学会合理分工，迅速提高了效率；就好像小林先生带同学们旅行，所有事情由同学们自己办理。语文刘老师鼓励我们进行大量阅读，每天进行国学常识积累，还把我们的作文收集整理成册，尽量让每一个同学的作文都有进步，有了刘老师的激励，同学们学习语文的热情可高了；就好像小林先生经常鼓励巴学园的孩子一样，让他们努力成长，成为对社会有用的人。

每次读完《窗边的小豆豆》，我都在想，如果小林先生看到小豆豆后来的成就，一定倍感欣慰与自豪。而我们的老师们，每次看到我们的点滴进步，也一定十分高兴。

在充满爱的校园里，总会有奇迹发生！