【篇一：没想到我也能行】

在生活中会有许多我们没想到的事情，即使是一段很平淡的日子，也能有或多或少的小惊喜。那些跃跃欲试而又犹豫彷徨，始终没曾尝试过的事情，只要拾起勇气，敢于突破，你最终会发现：我也能行！

那是一节语文课，老师为我们上“口语交际”。老师说：“这节课请同学们一一到讲台上来说一说自己感到最遗憾的事。具体说说你觉得自己最遗憾的是什么事？为什么觉得遗憾？如果可以重来，你会怎么做？”老师说完我的心就慌了。我惊异地问：“老师，真的要每一个同学一一上台讲述吗？”老师看看愣愣的我说：“当然是如此，这样可以让你们锻炼自身的胆量，同时能提高你们说话水平。”我心里一阵紧张：怎么办？我是语文科代表，要是老师第一个叫我讲怎么办？要是讲不好同学嘲笑我怎么办？要是我紧张忘词了怎么办……”我虽然有些慌乱，但还是努力静下心来，打捞心中遗憾的往事……

有三位同学自告奋勇上讲台上发言，博得了阵阵掌声。我定了定心，怯怯地举了一下手，但很快又放了下来。当第四个同学发言完毕后，我终于鼓足勇气，坚定而高高地举起了手。这时，老师朝我投来期待而又鼓励的目光。在同学们的掌声中，我站到了讲台上。真没想到，我竟如此勇敢了一回。既然我已经有勇气站上来了，那又有什么值得畏惧的呢？此时，我出奇的平静，开始了我的演讲……

我讲述的是一个跟同班的闺蜜好友丽丽的情感故事。我俩因一件小事闹了别扭，搞得好长一段时间互不搭理，后来我发现，竟是自己误会了她，而我却始终没有鼓足勇气向她当面道歉。今天，我要利用这个机会，公开向丽丽道歉。讲到动情处，我有点抑制不住自己的情绪。我分明地感到自己的声音在颤抖，眼眶里一片潮湿……我说我很后悔自己当初做的决定，很遗憾自己没有好好地去珍惜和呵护这份难能可贵的友谊。讲着讲着，我哽咽了，并不是因为紧张而停顿，而是情不自禁、发自内心的歉意。我要填补好这个遗憾，我要找回纯洁的友情。再看看坐在台下的丽丽，也是泪眼婆娑……此时，教室里响起一阵又一阵掌声。

老师说：“小静同学的演讲，是真情实感的自然流露，是最有感染力的演讲。做事情只要你鼓足勇气，敢于尝试，相信自己，你一定能行！”

是呀，没想到我的第一次演讲竟然获得老师这么高的评价，收获同学们的这么多的掌声，没想到我也能行！正如老师所说：鼓足勇气，敢于尝试，相信自己，一定能行！

【篇二：我从打字所想到的】

打字人人都会。但是，我认为打字还有更深一层的蕴意。

1、拼音法俗话说望子成龙，望女成凤。可是现在，这话的味道似乎变了。以前的父母总是严格要求自己的孩子。现在的父母，把自己的孩子当做宝贝来养，如今的小孩，犹如生活在糖罐子里。

我们的思绪回到拼音法之中，打字原本就要严谨，快速。如果懒懒散散，慢慢吞吞的，打的字不仅慢，而且错误百出。我们可以把上段的前者比作严谨快速的人，再把上段的后者比作懒懒散散，慢慢吞吞的人，实在是再恰当不过了。从小就被娇惯的人怎可能做事严谨呢？因此，即使父母娇惯我们，我们也要自己自觉地做事，并且要又快又好。

2、五笔法

五笔，这个词对我来说无比的陌生。"五笔太复杂了。"每次我都爱这么想。的确，五笔打字法非常难。但是，家长们常告诫我要迎难而上，这样才有进步。“逆水行舟，不进则退”。这是一句名言，不进则退——这个词给了我很大的启示，因此在生活上，我也要做一个积极向上的人。也许，我写完这篇文章后，就会自觉地去学五笔了。

我们继续谈迎难而上这个词。迎难而上，迎着困难进步——这是我对这个词的理解。困难，是个怎样的词？是到了学校发现作业忘带了？还是考试时有一道题怎么做都做不出来？这些都不重要，重要的是我们要快乐的面对生活。记住：迎难而上我们才有进步！

【篇三：由乌塔想到的】

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文章讲的是一个14岁德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事，读完这篇文章，我深有感触。

在前几天，学校发来一封家长信，信上主要是说寒假游学的事，回到家后，我再三请求妈妈同意我去，可妈妈却说：“你一个人不安全，如果你要去，也必须我和你一起走，万一你出了点事，这可怎么办？”我心里想：“哼，我都十岁了，是大孩子了，难道你还能跟着我一辈子吗？”真扫兴！妈妈偷看了一眼，她说：“你是我的女儿，我知道你现在心里很难过，很扫兴，但我还是为你着想啊！算了，我和你说啊，在国外，如果成年了只有两种选择，一是自己找工作，打工自己赚钱，自己租房自己住；另一种是借住在父母家，打你必须工作赚钱付给父母房租，你看你，都这么大了，自己生活都不能自理，这就是我不让你去的原因。”

一直以来我都很想对父母说：“爱孩子，就应该让他们独立自主，而不能只是一味的溺爱，包办所有的一切，这样只会害了我们。”我们都被父母囚禁在狭小的空间里，没有一片自己的天空，只能通过电视、网络、书本里的东西来感知世界，在我们眼里，天下无强盗，可是在父母的眼里坏人太多了，他们觉得所有的人除了自己都是坏人，为了孩子的安全，父母便强迫孩子生活在自己画好的保护圈或蜜罐温床中，而作为孩子，我们也只好被动接受。

我觉得乌塔是幸运的，因为她有着丰富阅历，有着广博的学识，她还能亲身去经历、体验和感受。而我们就像被养在鸟笼里的小鸟一样，时时刻刻被保护着，应该说我们是幸福的，但却是遗憾的幸福。在这里我想对父母说：“请给我们一片独立翱翔的天空，只有放手让我们亲身去体验，去面对生活的酸甜苦辣，我们才能健康茁壮成长。”

【篇四：没想到，真没想到】

没想到，真没想到爷爷竟是这样一个人！

以前，总觉得爷爷很啰嗦，不是催我作业快点写，就是说我做任何事都磨磨蹭蹭，但一件事改变了我的看法。

有一次，放学回家时就睡了一会儿觉，当时怕爷爷又来烦我，就把门反锁了，我昏昏沉沉走到床边，脑袋一碰到枕头就进入了梦乡。

但后来我却因太累而一直没醒，自己定的闹钟也没响，父母也回来了，因没见着我而产生了疑惑，便敲了敲我房间的门，我睡得那么沉，完全没听到这敲门声。门被我锁住了，父母想进来也没辙。我猜想那个时候，父母一定慌了神，听父母说，他们透过阳台上的窗户看见我在床上，却怎么喊都喊不醒，把全家人都急坏了。

后来从妈妈的口中得知，是爷爷二话不说就从阳台上的窗子爬到我房间，因为我房间的窗户和阳台上的窗户挨得比较近，窗户也没锁，就爬了进去，然后再从里面把门打开。我家可在12楼呢！真不知道，那个时候爷爷怕不怕，我听了都冷汗涔涔。

我迷迷糊糊被叫醒时，发现爷爷奶奶爸爸妈妈正一脸紧张地看着我，搞得我莫名其妙。

没想到，真没想到，爷爷竟是这样一个人，虽然他关怀的方式有些特别，但他让我感受到了温暖。让我重新认识了爷爷。

【篇五：我真没想到】

从一年级开始，我们的作文课都是邹老师来上的。但是开学不久，由于邹老师身体不太方便，所以就让石老师来上课。

邹老师的课堂幽默搞笑。上课的内容非常丰富，每个知识点都分析透彻。所以，我们很喜欢邹老师的课，而且也习惯这样的上课氛围了。

但是，现在一下子变成石老师来上课了。

石老师的要求很高。他要求我们每篇文章都要写到八百个字的字数才算达到要求。然后，这八百个字的文章还要删减为四百字的文章。

但是，班里也有人觉得很苦恼，为什么不是邹老师上，而是石老师来上课呢？而且石老师要求写的字数也太多了，题目也很难。

虽然很多人有这样的想法，但是我并不是这么想的。刚开始上邹老师的作文课的时候，我们不是也不习惯吗？那为什么后来就习惯了呢？不就是因为慢慢慢慢习惯了嘛！所以，石老师的课，也要慢慢习惯起来。

于是，我就一天一天地习惯起石老师的作文课了。我心想，总有一天我会习惯的。时间一周一周地过去，又到了每周一次上作文课的时候了。

当我上好了英语课，我跑到了上作文课的教室。紧接着，出乎意料的事情发生了。走进教室给我们上作文课的不是石老师，而是邹老师。我们都开心极了！这时，邹老师说“石老师今天有事情出去了。所以我来给你们上课。”我们听了，很高兴。

最后我们就开始上作文课了。课堂幽默搞笑，仿佛回到了从前的感觉。大家都很开心地上了一节快乐的课。

真没想到，这真是一节让人意外的课啊！

【篇六：从环保想到的……】

古人教导我们：“一屋不扫，何以扫天下。”所以，环保是大事，不过要从小事做起。

例如：不能将痰吐到地上，要吐到纸巾里，再把纸巾丢进垃圾桶里；地上有垃圾不要不闻不问，视而不见，要随手捡起来丢进垃圾桶里；去购物要都用环保袋，尽量不用塑料袋；洗澡、洗手用过的水要盆接着，用来冲刺所……

《熊出没》里熊大熊二、吉吉、毛毛、萝卜头都是保护森林的小动物，而光头强呢？却想尽办法砍树。光头强代表了贪婪的人类。地球是我们的母亲，因为有她才有我们，污染环境等于在伤害我们自己，地球是我们的家，我们要爱护自己的家园。

我曾经在电视上看过两则新闻；讲的是中国游客在国外是最不受欢迎的，甚至有些酒店一见到中国游客就挂起“客满”的牌子，拒绝中国游客入住他们的酒店，原因是：中国人太不讲卫生了，居然用酒店的窗帘擦自己的皮鞋。

另一则新闻讲的是，有一位外国游客遇到一群学中国传统文化的中国人，他们非常有礼貌的想着为外国游客鞠躬问好，这位外国人却问他们是日本人还是韩国人，当他们回答说是中国人的时候，这个外国游客表示不可思议。

看到这两侧新闻时，我们是否会感到气愤还是悲哀？我们中国被称为四大文明古国之一，今天居然轮到这个地步。我们不单只丢了环境的整洁，还污染了自己的心灵；我们单只丢了自己的德行，还丢了中国人的脸！

参天大树也是从一粒种子开始的，环保行动让我们从我做起，从身边的小事做起！