【篇一：贴福字】

在每年的大年三十，人们都要大扫除、贴福字和准备年夜饭。而令我最喜欢的是贴福字。

下午2点钟左右，我和爸爸开始贴福字了，首先我们准备了木胶、丝瓜瓤（rang）子和福字。接着，把6楼的门关上，用塑料袋垫在福字底下面，用丝瓜瓤子在反面涂上木胶（一定要涂均匀），爸爸双手捏住福左右两个角，把它们尽量对准门对称的线，喊道：“儿子，正不正？”

我退到远处答道：“右手往左移点，停！左手往下一点，好！放！”爸爸听我“一声令下”，赶紧“执行命令”，一放，再用手把福字抹平了，最后福字贴好了。

到了7楼，我发现不对了：“哎爸这福是两边的，应该贴6楼，咋6楼的是一张呢？”爸爸挥手道：“都是福，贴哪儿一样的。”

爸爸看到7楼大门，不禁深呼吸了。瞬间，爸爸蹲下在一张福上贴好木胶，我们一齐把福贴正了，最后把另一张福也贴上了，大功告成！

剩下两边福，我这下彻底发现贴错了，苦笑着说：“爸，好像真贴错了，把车库的福和六楼的福贴反了！”哎，只好认命啦！重贴一遍吧！

所以导致的后果就是直到下午三点半才勉勉强强贴完，多么痛的领悟！做任何事都要小心才行，小心驶得万年船！

【篇二：贴福字】

过年了！过年了！家家户户的大门上都会贴上春联和福字。当然，在公共场所也不例外，这样才能体现出过年那红红火火的气氛。

今年，我有幸被社区选到做志愿者，帮社区写“福”字，张贴在社区的会所里。只见那社区会所好大呀！社区的阿姨给我了一大叠写福字的纸，告诉我要把写好的福字贴在两边的墙面上，每隔两米贴一张，这两面墙都是长36米的。听完我的脑子里就蹦出了一个问题，我到底要写多少张“福”字呢？而且这墙的两头都是墙角也不用贴福字呀！我想到了，这不是可以运用到我们数学课上学到的植树问题来解决吗？太好了，我连忙找来纸和笔算了起来：（36÷2-1）×2＝34，对！就是34张，这就是利用了双边植树（两端不植）的公式：（总距离÷间隔距离－1）×2＝棵数。妈妈见我在算，又考了考我：如果双边植树只植一端，公式又是怎样的呢？我立马回答道：（总距离÷间隔距离）×2＝棵数。妈妈高兴地笑着说：“你真棒，知道灵活运用数学知识来解决生活中的问题了”！我高兴的拿着纸回家写“福”字了，最后我把写好的34张“福”字纸交给了社区阿姨，贴上了会所的墙上，不多也不少，正正好好！

通过这次经历，我更能感受到数学知识可以广泛运用到我们的生活中，同学们，让我们一起好好学习数学知识吧！

【篇三：贴福字】

马上就要过年了，过年要做很多事情，我最喜欢的是贴福字。

我拿了一张红色的正方形纸来写福字，纸的中间有一个金色的圆圈，圆圈里有条龙和一只凤凰。我大笔一挥就把福字写好了。拿回家，爷爷说：“这是谁写的福字？”，我说：“是我写的呀！”，爷爷又说：“真是你写的？写的很好看”。我听了之后非常开心。

大年三十下午2点左右，我和爷爷一起贴福字。我问爷爷：“为什么不可以用去年的福字呢？”，爷爷说：“是因为新的一年要有新的福气”。爷爷把福字按在门上，然后问我：“有没贴歪？”，我说：“左边太高了，往下一点，右边有点低”，“停！”，然后我用透明胶黏在福字上。一张福字就贴好了。可是还有好几张要贴呢，现在我终于知道贴福字也很累。

爸爸回来之后，看见门上的福字，就问：“这是谁写的福字呢？”，“是我写的”我说，“那以后每年都你来写”，我心想：以后一定要认真学书法，写出更好的福字。

贴完福字我们就吃年夜饭，晚上看春晚，今年过的年是我过的最快乐的一个新年。