【篇一：提灯人】

夜色弥漫，月亮也不肯醒来，黑漆漆的夜空下，笼罩着一层迷雾，让人看不到边，一个少女安静地在雾中摸索着。

比赛回来的路上，大家都默默不语，空气中凝结着失落。我们小组代表全班参加年级朗诵比赛。入选时，成员都是斗志昂扬，抱着必胜的信心努力排练。

可结果却给了我们一次重击，让人意想不到。

回班的路上一言不发，失落像一种传染病毒，在每个人心中蔓延。垂着头，心中的落寞涌遍全身。我好像一个迷路的人，孤独地漫步在无边无涯的夜中。

我们走到班门口，停住了。比赛前同学们鼓励的话语充斥在耳边，老师的笑容与信任的目光像播放电影一样徘徊在脑海。心中又是一片愧疚与不安。犹豫一下，我深吸口气，迈入教室，

老师不在，不知为何，却让我松下一口气。同学们看到我们，没有说什么，只是微微笑笑，就又把自己埋进书里。可这沉默，更像是一种无声的责备。

回过神，王诗雨老师已经站在身前，我一惊，眼神与她碰一下，又胆怯地收回来了。诗雨老师的镜片后，是双温暖的眼神。沉默良久，我只能低低冒出一句，对不起。

她笑了，摇摇头，纤细的双手搭上我肩头：“没事，你们辛苦啦。”王诗雨老师年轻的面颊上，流露出的目光中闪耀着丝丝活力，眉宇之下，一对漂亮的丹凤眼下似讲述着人间百态，“很棒啦，分数差的其实不多。”她又笑了，似夏日的微风一般大气阳光。我喜欢她的笑，可现在却让我感觉有些不自然。轻轻捏一下我的脸，眸眼中灵动着一股清爽：“笑一笑，别这样。大家都尽最大努力了。”她又停顿一下，在耳边轻轻说：“你们在我心中永远是最棒的！尤其是你，今天台上的表现真好！”

从她的目光，似清风，明亮透彻，从中我拨开层层迷雾，读到了许多过往。与诗雨老师相处的时光，似电影一般在脑海中回放着。

还曾记得，我考试不尽人意，她守在教室，耐心为我答疑解惑，认真严肃的分析一道道错题，轻轻拍一下我脑袋，似安慰，又夹着一分惋惜。关怀的目光透过镜片，无意间便温柔了岁月。

曾记得，她的课堂上，教室仿佛被装进了一个晶莹剔透的泡泡，这梦幻里面，我们跟诗雨老师玩闹着，说笑着，空气中挥洒着她的幽默。即使是冰天雪地，只要她在这间教室中，便就能遍地春暖花开。

曾记得，她在我作文边的一句句评语，凝结着期望与鼓励，让我身心振奋，继续奋笔疾书。

不知何时，失落消失了，嘴角也不自主向上翘。看着她的眼睛，感觉心中好像容下一个海滩，波浪不断拍打着，奏出一串美妙的音符，波涛汹涌，暖暖的。

一束微弱却又坚定的灯光，从黑夜的尽头慢慢涌来，那个在夜中摸索的人惊喜地跑去。光愈发亮，好像逐渐照亮整个天空。看着那少女长舒口气，那提灯人冲着她一笑。不错的，在黑夜的尽头，会有一个提灯人默默向你走来，照亮你前方的路，在跟她同行的路上，也再不会有黑暗……

【篇二：感谢那个为我提灯的人】

人海茫茫，我们的一生中会遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘怀……我最感激的一个人是一名人民教师。

他，有着浓密的头发，高翘的鼻子，精灵般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年级时的数学教师——凌老师。那时的我，非常贪玩。把读书的事都抛到九霄云外去了。一次数学考试中，我才考了60多分。他把我叫去办公室，严肃地对我说：“过几天是校运会，我给你报了一个800米的项目。希望你到时给我个惊喜。”这使我非常困惑。过了几天，校运会开始了。临跑前，老师问我：“喜不喜欢读书？”而我则斩钉截铁地说：“不喜欢。”理由是读书太辛苦了。听了我的回答，老师当时并没有说什么，只是拉着我向跑道走去。“预备，开始。”随着裁判的一声令下，比赛开始了。我奋力地向前跑去，但跑到第二圈时，我感觉上气不接下气，呼吸都很困难。“最后一圈了，加油！”老师喊道。在太阳的照射下，我感到头昏目眩，但我心里想道：“一定要坚持下去。”终于跑完了，我瘫倒在操场上。结果是，我还为班级拿到了名次，这让我感到很欣慰。老师把我扶了起来，递给我一瓶水，说道：“祝贺你，感觉怎么样？”我回答道：“太辛苦了。”他说：“其实，读书也和这场比赛一样，只要你坚持，就会有意想不到的收获。学习是一个苦乐交织的过程，只要你坚持，就会体验到不一样的快乐。现在正是你们学习的黄金时期，年轻气盛，有拼劲，不努力读书，将来怎么办？”听完，我低下了头，沉默不语。从那以后，我便下定决心要刻苦读书。

“功夫不负有心人。”每当我取得好成绩的时候，老师都会给我赞许的目光。不仅如此，一直以来他都会在我迷茫的时候给予指引，让我拨开迷雾，勇往直前。并激励着我前进，铭记初心，时至今日，我都没有停止前进的脚步。最后，我想对凌老师说一声：“老师，谢谢您！是您让我有了前进的目标，是您为我点亮了前进的道路。”

【篇三：感谢那个为我提灯的人】

我的人生道路，并不是那么一帆风顺，也会遇到荆棘，遇到坎坷。但总有一个提灯的人，照亮了我前方的路。

上学期期末，我考得非常差，甚至没有进入前五名，就在全家都在数落我的时候，他把我叫到一边，对我说，

“我知道，这次没考好，你自己也很伤心，但是你有没有想过为什么。”

我沉默不语，不到一会儿就哭了起来，但是他没有安慰我，继续说，

“你这次就算是得个教训”，我点点头。

那一刻，我好像被他的言语所打动，决定发愤图强。如果没有他那番话，我现在都可能对人生感到迷茫，也就不会有这样的觉悟。

每当临近期末考试，他总会专程回来陪我，鼓励我，给我打气，为我加油。而我也觉得不能辜负他一片苦心，所以每次考试我都会全力以赴，毕竟他到底还是我的爸爸，所以我每次的成绩也都再没有让他失望。

如果我考差了，他不会惩罚我，而是耐心地教导我，并且教我怎样去避免这些错误。在我的人生道路上，还好有他在风雨中扶持着我，帮助我，他给我的这些，我实在无以为报。

时光流逝，我渐渐长大，他也慢慢变老，一道道皱纹留在了他的脸上。我希望他有个健康的身体，我希望他不要再变老，我想他长命百岁。

感谢，那个为我提灯的他……

【篇四：感谢那个为我提灯的人】

一盏小小的电灯，点起一丝荧荧的亮，照亮了黑暗……

小的我，十分怕黑，睡觉时，总要有大人的陪伴或点着一盏灯，我才能安然入眠。

夏天，是一个多雷雨的季节，而一打雷，就容易停电。小时候的我，总会钻进妈妈的怀抱，像小猪一样，在妈妈的怀里拱来拱去，紧紧抱住妈妈不放开。

记得那是一个闷热的夏夜，已经九点了，我一边看电视打着哈欠，一边等着妈妈回家，突然，一个惊雷“轰隆——”四周暗了下来——停电了。窗外时不时地亮起一道闪电，伴着吓人的雷声，风“呼——呼——”地拍打着窗口……我吓坏了，连忙钻进被子里，希望自己想象的牛鬼蛇神们不要找到我。

好在过了不久，妈妈就回来了，掀开被子，抱着我，轻轻地哄着，我放松了一些，泪汪汪地望着妈妈，带着些责备：“你怎么才回来呀！呜呜呜……”妈妈摸了摸我的头：“没事的，打雷一点也不可怕，快睡觉吧。”说完，像变戏法似的拿出了一盏小夜灯，给我讲起了故事……

在小夜灯柔和的光芒和妈妈温柔似水的话语声中，我沉沉的睡了过去……

小时候，只觉得那盏灯很温暖，妈妈的语调很好听，可现在回头去想，却悟出了更多东西。

我就像是一个迷失在黑暗中的孩子，妈妈则是为我引路的提灯人，灯光不强，却能为我照亮前方的道路，驱散黑暗，包裹在温暖柔和的灯光下，让我不再惧怕黑暗。

当我想要独自一人闯荡，却迷失方向时，在远处的某个地方，会有荧荧的光亮，我知道，那是妈妈。于是我便有了勇气，继续在黑暗中摸索，向理想前进。

灯，并不重要，重要的是那个为你提灯的人，无时不刻，给你勇气，为你指引方向。

所以，谢谢，感谢为我提灯的妈妈，也感谢在我生命中，所有为我提过灯的人。那盏，有着荧荧的光的，温暖的，灯。

【篇五：感谢那个为我提灯的人】

人生中，多多少少总有个人为你照亮了前方的路。在你困扰的时候，为你解惑。我的人生中，就有这样一个人，她就是我的提灯人。我来给你们讲一讲为我解惑的人是谁，和我发生的故事。

在上个星期二的时候。在学校，我们上第三节课——数学课，我把数学卷子拿了出来，正要补错，只听数学老师说：“把你们昨天做的卷子交给组长，我看一看你们补的错。没有补的，一个组减十分。这是昨天的作业，全班同学都应该补了呀！”这时，我听了就急得像热锅上的蚂蚁，不好，昨天我的卷子忘记带了，看一下老师能不能留一点时间补错。

这时，第五组的组长对老师说：“老师，我们组的王志强忘了带数学卷子，能不能给他留一点时间补错。”老师严厉地说：“不行，昨天他不带，今天早上他不会补？去，减你们组十分。”

我被吓着了，我快速地补了一遍，可是，有一个题让我无法理解。题目是：一条路长一百二十五千米，工人要修这条路。工人一天修八米，这一条路工人几天能修完？我已经想来想去，想得脑子都爆炸了，可是我还是不知道。眼看老师就快要收到我们组了，我想了想，要不让别人帮我讲一下。

可是，其他组都不想让我们组加分，如果我们组加分儿了，他们就得不到前三名了，为了得前三名，他们真是不择手段呀。上一次，我们组四号同学，就从抽屉里拿出了一本作文书，有一个人发现了，告诉老师我们组四号抄作文书。老师不听四号的辩解，就直接减了五分。我们组连上课都不敢动，怕一动，别人又告诉老师。我在感到着急的时候，我的同桌给我传了一个小纸条，我打开一看，原来是替我着急的那一道题。我快速地抄了下来，最后，老师把我的卷子给收了。

虽然他给我传了一个小答案，可是他下课的时候，又给我讲了一遍：“这道题第一步是让你先换算单位，千米换算米，除以进率，千米和米之间进率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原来的写。”我觉得我的同桌，就像是在夜晚为我提灯，照亮前方的路口的人，我感谢我的同桌。

【篇六：感谢那个为我提灯的人】

小时候，我的数学成绩一直很好，但是在小学六年级时，我的数学却慢慢退步了。

我上课还是像以前那样听讲，作业的错误率却增加了许多，我真是搞不明白为什么，会不会是我变笨了，以前这样听讲，学习成绩一直还不错呀。

回家后我问妈妈，为什么我的成绩会突然下降？是不是我变笨了？妈妈说：“不是你变笨了，也不是你的学习成绩下降，而是别人的学习成绩提升了。”我当时好像明白了，又好像没有听明白。

成绩又在下降，我心里难受极了，那些成绩比我差的同学都超过我了。我的数学老师——韩老师，她像往常一样，细心教导我们每一个人，每次看见我的成绩都会叹气，是啊，我退步了太多，韩老师从二年级开始就教我们数学，也一直很喜欢我，可我就在这和韩老师相处的最后一年让她失望，我太不争气了！

一天，韩老师叫我去她办公室，她说：“卓尔，你的成绩为什么会下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷题，你却只还像低年级时只听听课，现在六年级和小学二三年级是没有办法比的，你是很聪明的，在班里女生中也算是数一数二的，你就是缺少了练习，加油！”我对自己快没有信心的时候，韩老师还不断地给予我各种的鼓励，让我对数学又有了信心，韩老师的话让我明白，其实我并不笨，只是我上课听讲还不够认真，练习做的还太少。

我听取了韩老师的建议，再次爱上了数学，那几天每天都做一张卷子，我发现了自己的进步，韩老师也笑了……

模拟考试考完了，当同学们在一起讨论考卷难度时，我无意说了一句“今天的试卷很简单”，有个男同学却嘲笑我，“以她这种智商，肯定错了很多，还简单？”我当时心里难受极了，同学们这么说我，我真的觉得自己很失败。

试卷发下来了，班里有一个一百分，是我，我开心极了，也算是给那个男同学一个有力的回击吧，韩老师好像比我更开心，对我说了声“你行”！

感谢在数学上遇到困难时有了韩老师，感谢这个为我提灯的人。