【篇一：东坞山陶艺之旅】
作为富阳人，提起东坞山，我们首先想到的就是东坞山豆腐皮。可是这次五一，盛老师带着我们一行却是去东坞山体验陶艺制作，我又兴奋又期待。
乘着凉风，坐着大巴车，我们很快来到了我们自此行程的目的地——陶瓷工厂。手画罐子，陶泥拉胚和彩绘上色是我们今天要完成的三道工序。要说难度，当然是陶泥拉胚了。只见周师傅拿起一块陶泥，放在陶艺转盘上，手上沾了点水便开动了。我一看，惊呆了！陶泥在周师傅的手中，一会儿变得又细又长，一会儿变得又短又矮，真是太不可思议了！轮到我了，我把手浸湿，把手放在陶泥上。哇，软软的，只要我的手指稍一用力不均匀，坯子就歪掉了。慢慢地，高速旋转的陶泥就随着我的手型慢慢长高变圆。我伸出一根手指，垂直向下，很快，坯子中间就出现了一个洞，初具雏形的花瓶已经呈现在我眼前了。
瓶口是最难的，我将大拇指和食指的位置往里挤，把左手的一根手指塞进瓶颈，右手的大拇指和食指往中间掐住瓶口。眼看一只漂亮的花瓶就做好了，我的内心激动万分，心跳也越来越快，就在我收手要完工时，我的手指一不小心碰到了瓶口。糟糕，不好！瓶口出现了一个缺口，这东西也太脆弱了！我心急如焚，不知怎么办才好。死马当活马医，我硬着头皮再次搓手上阵。没想到我用力过猛，把瓶口顶的歪的那部分给弄下来了！哈哈，真是歪打正着，这瓶子更有创意了！
这时，周师傅走了过来，他看到我的作品，伸出大拇指对我说：“这个可以啊，做得真不错！”我听了心里美滋滋的！能不美么，这运气，真不是盖的！
后来，我又来到另外两个房间，完成了手画罐子和上色。可是时间太紧了，每组的人数又多，我们一个个意犹未尽。尽管如此，我们也只能遗憾地告别了东坞山村。但这次别样的陶艺体验却留在了我的记忆深处……
【篇二：读《做陶艺的王子》有感】
近日，我看了这样一则故事：从前，有一位王子相中了一位姑娘，但那位姑娘却出人意料的问：“你会什么手艺？”王子惊呆了，他不禁问自己，是啊，我会什么手艺呢？貌似在繁花似锦、金碧辉煌的王宫里，不需要什么手艺来养活自己吧。王子默默地离开了，但他并没有放弃，而是和一位陶工在窑子里没日没夜的苦练，终于他带着自己亲手制作的精妙绝伦的陶艺花盆来到了心爱的姑娘面前，获得了她的同意。后来，王子带着姑娘去集市上挑选定情首饰，黑心的店主看见王子全身上下锦衣华服，便起了歹意，叫上伙计们绑架了王子，王子故意委屈的说：“我只是个普通的陶艺工人，为了娶妻才特意穿上租来的衣服，不信你们看我这粗糙的双手，再不信我可以现场为你们制作陶器。”聪明的王子用自己制作陶器的手艺取得了店主的信任并成功逃了出去。事后，王子说：“多亏了有这门手艺，不然我早死了啊！”
古人有一句谚语，叫做“艺多不压身，艺高人胆大”，的确如此，文中的王子真是因为有了做陶器这门手艺才免于杀身之祸，并赢得了心仪之人的芳心，在生活中也不乏如此。
那是一次数学竞赛，我正做到倒数第二题，也是附加题。“天哪，这题怎么做？”不仅是我，环顾四周，许多人都在下面抓耳挠腮，迟迟想不出答案，我更是如热锅上的蚂蚁——团团转。十万火急之时，我突然想起妈妈在课外教我的“二元一次方程”，我设好未知数X、Y，居然很轻松的解出了方程，我紧皱的眉头终于微微舒展了，乘热打铁，我用同样的方法解出了最后一题，后来，我以“10*2”分的优势荣获了五年级组二等奖。这再次验证了“艺多不压身”那句话。
有这么一个人，他家庭条件差，地位也十分卑微，所以既上不了学，有经常被别人排挤、嘲笑。但他丝毫没有自甘堕落，他拜师做了一名修理工，当别人都认为他什么都没有学过，所以他一定修不好东西时，他靠自己精湛的技术、完美的手艺彻底征服了那些瞧不起他的人，并最终成为了远近闻名的技师。
以上种种，无一不在告知世人，“艺多”确实“不压身”，它只会让你获益多多。所以，朋友们请记住，当你多掌握一项本领时，往往可以多给你一条“光明大道”。
【篇三：学做陶艺】
星期六下午，妈妈带我去新天地的陶艺馆里做陶艺，我非常开心。
我穿上围裙后，叔叔给了我一团白颜色的泥，并告诉我这叫做瓷泥。
我告诉叔叔，我想学做一个小碗，于是叔叔让我把这团泥巴拍成圆形，再让我把它摔在车轮的转盘中心。接下来，叔叔让转盘动起来，我用双手包围着瓷泥，把双手的大拇指插进瓷泥的中心。如果你想让它高一点，就把瓷泥往上拉，如果你想让碗口大一点，就用大拇指往外拉，如果你想让碗口变小，就用其它四个手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾点水，继续做。
最后在叔叔的帮助下，我成功地做出了一个可爱的小碗。碗口大大的，从碗口到碗底越来越小，这是一个独一无二的小碗。我很有成就感。
叔叔说：“做陶艺看起来很简单，其实并不容易，需要耐心和反复的练习。”听了说说的话，我觉得学习做陶艺，这个事情变得更加有意义了。
【篇四：第一次做陶艺】
昨天妈妈带我去了陶艺吧，我高兴得跳了起来，心想终于可以自己动手做一个陶瓶了！
到了陶艺吧，我迫不及待地跑了过去。好精致的陶器呀！最先映入眼帘的是两个贴墙而放的木头架子，上面摆满了已经做好的陶器。这些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它们姿态各异地站在那里。有的优雅，细长的瓶颈，让我想起长颈鹿，有的笨拙，大大的肚子像猪八戒……
工作台上，整齐地摆放着十多个做陶艺的机器。陶艺老师让我坐在一个比较小的机器旁边，给了我一块儿泥，陶器制作就这样开始了。我先把泥揉成了一个圆柱体，再用劲儿往板上一摔，紧接着，老师发动了机器，圆盘带着泥飞快地转了起来。我紧张地用水浸湿了手，握住了泥，通过挤压，努力把泥变成我想象中的花瓶形状：细长的瓶颈，矮小的瓶身。很快花瓶的形状便开始显现出来，但这时候它还是实心的，于是我用两个拇指把它掏成空心。可就在这时，原本细长的瓶颈却变粗了！老师看见了，赶快走过来，用一只手掐住瓶颈，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那美丽的花瓶的样子又变回来了！我开心极了！
做好了之后，老师帮我把它取了下来，放进特别的烤箱中烤了十五分钟左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就开始上色了，先上了一层白色，在上面仔细地画了几朵粉色的小花。晾开了之后，一个漂亮的小花瓶出现在了我的面前。
这一刻，我的喜悦之情油然而生。我美滋滋地抱着自己亲手做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了几朵小野花，真是越看越喜欢。
【篇五：有趣的陶艺】
“叮铃铃”上课铃响起，这堂课是陶艺课。“耶，太棒了！”可以做有趣的陶艺作品了。
陶艺老师给我们播放了一段制作大象的录像。同时同学们已经迫不及待地拿出陶泥，将陶泥切成两半，放到油纸上用力地揉成了球，再将球放在桌上，用手掌按住，使劲往下按，一块扁扁地“烧饼”就出现在了眼前。看着同学们开心的样子，我也不甘示弱，加入了制作大象得到队伍。
我把陶泥切成揉成球后，往下压，可怎么也压不扁，这可怎么办？换一种办法，扬起手用力拍打着球，等把陶泥球拍下去一半的时候，在用手掌往下按，不一会儿，我手上的陶泥也成了一张又圆又扁的“小烧饼”。被压扁的陶泥是用来做身体的，我找来一张废纸，揉成球，按在饼上，用“小烧饼”把纸球转了起来，哈哈，“烧饼”变成了一个“麻团”。我把多余的部分去掉，封好接口处，将接口处抹平。这就是大象的身子了。可是身子凹凸不平，这可怎么办？我用手轻轻地抹了一下不平的地方，凹凸不平的问题就这么解决了。
按照做身子的方法做了一个小球，这是大象的脑袋，接下来做鼻子吧。我把一块小陶泥搓成一根细长的，像麻绳一样的长鼻子，把鼻子的一段按平，用铅笔戳了两个小洞，这就是鼻孔了。把鼻子掰弯，这下就更形象了。我随便用两块陶泥做了两只耳朵，按上去后发现耳朵一大一小，一点也不好看，去了两块大小一样的陶泥，搓成球，轻轻一按，两只球瞬间变成两张饼，将饼稍加修饰，耳朵就做成了。接着做了大象的腿以及尾巴。
最后一步是把大象所有的身体零部件组合起来，我把所有的部件一一用力都按了上去，可不是头掉就是鼻子掉，就是头掉尾巴掉，讨教了下同学，每个部位安装好后就用手把接缝处抹平。这样大功告成。
看着我的大象，长鼻子，圆脑袋，耳朵像两把大扇子，粗粗的大腿，细细的尾巴，就这么在我手里诞生了，陶泥制作真有趣！
【篇六：东坞山之行】
说到东坞山，大家都很熟悉吧，那里最有名的就是豆腐皮。可我们这次去东坞山却另有目的—那就是学做陶艺哟！
一大早，我们便坐着大巴车，随着凉爽的风来到了东坞山。盛老师先把我们这些队员们分成了9组，随后我们便跟着“组长”走到了制作陶艺的基地。我看到杭州茂华工贸有限公司的杨师傅正站在那儿等着我们呢。之后，杨师傅就给我们介绍和示范了制作陶艺的过程，接下来就是我们这些“徒弟们”大显身手的时候了。
我看到哥哥、姐姐们经过杨师傅的指点，不一会儿就把他们的作品呈现了出来。有的瘦瘦的，长长的，像个苗条的小姑娘；有的胖胖的，矮矮的，像个大胖子；有的上面小下面大，像个宝葫芦，真是奇形怪状，千姿百态啊！
轮到我上场了，“我要做个独一无二的！”我自言自语道。杨师傅帮我调整了转盘，我激动不已的坐上了凳子，学着杨师傅的样子做了起来：两只手我先沾了一点水，再四个手指夹紧，两个大拇指独个的轻轻放在陶泥上，试图把陶泥拉长，拉高；接着，我再用两个大指按在陶泥的中间，就这样瓶口就慢慢地突显出来。可是，边缘变得越来越粗的，一点儿也不好看，我真想放弃算了。这时，杨师傅走过来，和颜悦色的对我说：“慢慢来，不要急，食指和大拇指应该放在边缘的地方。”我照着杨师傅的说法又鼓起勇气做了起来，果然，边缘越来越细，渐渐的整个瓶子也变得漂亮起来。最后，我将整个瓶子修整了一下，小心翼翼的把它取了下来，终于完成了我的作品，而我心中的大石头也终于落了下来。
“嗯，不错不错！”杨师傅对着我说。我听了，心里别提有多高兴了。
时间总是过得飞快，一眨眼的功夫，此次的东坞山之行就要接近尾声了，大家依依不舍地坐上了大巴车。不过，我还是很开心的，通过制作陶艺的过程，使我懂得了一个道理：做每一件事，都要专心致志，不能轻意放弃！