【篇一：我的行囊作文】

当我们背起行囊，踏上成长的旅途，前方“路漫漫”，脚下荆棘丛生，成长总是痛苦而漫长，身上的行囊是坚持着我们走下去的唯一动力。

行囊里，有父母寄予你的美好期望、祝福，饱含了他们对你的关心、呵护和疼爱，凝聚着他们为你不辞劳苦、日夜奔波的身影，有他们温柔叮咛、百般关切的声音。这一切都在我们精疲力尽时，给予我们源源不断的力量，让我们信心百倍，重新踏上成长之旅。

行囊里，有朋友的肯定和支持，有他们的鼓励的话语，让你明白，你不是独自一人行走在成长的旅途上，你有自己的同伴，他们会在不久的将来等你，他们与你携手并进，你们既是竞争的敌人，又是最亲密的伙伴，他们会在你勇往直前时，做你坚强的后盾，也能在你崩溃大哭时，给你一个安慰的拥抱。

行囊里，有师长的谆谆教导，他们在你成长的旅途中，给予你源源不断的营养，他们教你做人、做事的道理，教你如何分辨这世界的丑与善，教你如何应对难关，让你在遇到困难时，也毫不畏惧，迎难而上。

行囊里，有我们对未来美好的祝福、憧憬与向往，这些激发着我们不断探索世界，在我们曾想放弃时，让我们鼓舞士气，重新整装出发。

行囊里，有我们的目标和初心，它们永远提醒着我们最初的目的和最后的目的地，它们让我们永远对生活怀有热情，永远初心不改，永远无畏无悔，永远坦坦荡荡。

行囊里，还有我们的勇气与决心，是它们让我们勇往直前，是他们，让我们坚定不移，是他们，让我们无所畏惧。

行囊里，装的是父母的思念、祝福与叮咛；装的是朋友的支持、肯定；装的是老师的期盼与教导；装的是对未来的无限渴望与向往；装的是我们积攒起来的勇气与初心，是我们对世界宣战的决心！我们，要让世界看到我们的成长，让所有的期望不被落空，要让所有的支持教导不付之东流。

尽管只身一人，尽管旅途漫长，尽管路上荆棘丛生、陷阱遍布，只要背上行囊，就好像身后有一支军队那样的浩浩荡荡！

【篇二：我的行囊作文】

身背行囊，我迈进了晨光中学这个温暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重，因为行囊承载着的，是无限的成长。

时光总是在不经意间流淌，岁月荏苒，我已进入中学，再回首，七年级的时光也已逝去大半。行囊在风雨的洗刷下变得更加充实，里面不仅是书本上的知识，还有无限诗意……

迈入中学，身边又出现了无数崭新却陌生的面孔，但我怎么也想不到，行囊中最多的是——友谊。

也许是进入了青春期，朋友在心中的位置越发重要，成长恰似汪洋大海，友谊的船儿迎着风浪扬帆远航。说到这儿，不得不提起我的一位好友，正是她让我感受到了友谊的滋味。

此刻，我与她身处同一个考场，只有几个座位的距离。她是我初中阶段最好的朋友，我们不是小学同学，可谓素不相识，但她是第一个找我交朋友，我和她不仅是同班的前后桌，还是彼此的好友。每当我有问题要问都会找她，她也总会耐心地解答，从不会不耐烦，当遇到都不会的问题我们也会共同思考，解决。当身边的同学都开始三三两两组成自己的“小圈子”时，我们还是在守护着我们两个人的世界，都把对方当作班级中最好的倾诉者，陪伴者。少了小学时对友谊的幼稚，初中的我们对待友谊更加稳重。从上学期到现在我们都没有发生过矛盾，即使是微小的摩擦，我们也都能正确处理好。我想，这也许就是友谊的滋味。

在学习上，我们能算是旗鼓相当，彼此互相超越，互相促进，也使得我们更加优秀。我们会在课余时间讨论学习上的疑难，也会两人之间传阅有价值的书籍，这也是我们之间最快乐的事情。我们不会刻意比较，只有每次对方的成功所给予自己的鼓励。这兴许就是友谊最美好的样子。希望未来我们的友谊能一直长久！

背起行囊，我们走在成长的路上，行囊会更加沉重，而我们的肩膀也会更加坚实。我们是成长路上的旅人，在脚下的路上留下属于自己的足迹。行囊，装载着我们最初的梦想……

【篇三：我的行囊作文】

转眼间，时光飞逝，七年级也即将过去，六年级的毕业典礼的情景仿佛还在眼前，我感觉到我的时光从轨道里脱落。一路上，我们走走停停，有欢笑，也有哭泣；有喜悦，也有悲痛。“自古英雄出少年”，在这青春的大好时光里，我们游尽书海，走遍天涯。那个一路伴随着我们的小行囊早已慢鼓鼓的了。

行囊里有父母的叮咛。在刚进晨光的第一天，父母还如同我刚进小学时一般地叮嘱我：好好学习、尊重师长、团结同学、上课要认真听讲，作业要认真完成……虽然这些话我都不知道听过多少遍了，但每一遍都包含着他们对我深深的爱。我把这份爱装进了行囊。我想，有了这份爱，我在成长的道路上一定不会感到寒冷。

行囊中有师长的教导。我坐在教室里，等待着老师为我们传授新的知识。一张黑板、二寸粉笔、三尽讲台、四季无悔。老师们在讲台上不厌其烦地为一届又一届学生传授着同样的知识。书本上的方块字不会变，书本上的“＋－×÷”不会变，书本上的二十六个字母和一张一张的地形图和气候图也不会变，但老师的双鬓一年比一年花白。双眼一年一年更加深陷，镜片一年更比一年厚了。从初一到初三，一届又一届的桃李。每一间教室都如同老师们的第二个家。老师传授给我们的不止是书本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把这些道理装进了行囊。我想有了这些道理，我在成长的道路上一定不会迷失方向。

行囊里有朋友的关爱。我跟欣就如同二重唱的一个声部，同一棵蔷薇树上的两朵最艳的花。生活中，我们互帮互助；学习上我们你追我赶；失落时，互相安慰和鼓励；成功时，一起分享快乐和喜悦。还记得上学期月考前，我复习时有一处没有弄明白，我问了许多同学，他们都不肯告诉我。只有欣愿意一遍又一遍讲解给我听。看见我弄清楚后的喜悦，她也开心地笑了。我把这份喜悦装进了行囊。我想，有了这份喜悦，我在成长的道路上一定不会孤独。

行囊里还有诚信、坚强、自觉等财富，我坚信“自古英雄出少年”，在成长的道路上我一定能积累更多的财富，最终成为一个对国家有用的人！

【篇四：我的行囊作文】

时光匆匆，逝去的时光仿佛还在眼前，却以然匆匆。一路走来，一路奔跑，有胜利的喜悦，有失利的悲愤。一路走来，一路盛开，有花语的缤纷，有细雨的轻愁。

打开我那小小的行囊，漫出丝丝细雨，段段鼓励。

勇气！勇气是我小小行囊中最令我珍贵的东西。我的胆怯是在小学时候就有的，它跟着我一起来到了初中。初中不但是学习的黄金时期，也是塑造个人性格的重要时期，学校经常会开展一些课外活动，让大家在集体活动中得到锻炼，而我却总是不参与。

有时候自己好像真的感觉自己和这个集体格格不入，但幸运的是有朋友陪伴在我的身边。她们是我的益友，益友配良师。

因为良师，我才改变了自己。七年级上学期时，作文有幸得到了老师的表扬，当时我是喜悦的，又是兴奋的。可当老师让我上讲台朗读时，我犹豫了，我没有勇气上去，我想让别人替我读，让别人代我完成。可是老师并不同意，老师说：“这是你自己的事，怎么可以让别人代替你呢？”

听了老师的话，我只得起身，慢悠悠地拿起了试卷，此刻我的眼睛还不忘对着那教室墙上的时钟偷瞄上几眼，好似这样的动作能拖到下课，就不用上台了。

但是这只是如果，耐不住老师那犀利的目光，终究还是要上台的。我深吸了一口气，在心里说：“不就是一次简单的读作文吗？这有什么好怕的。”虽是这么想，可心里却还是感觉有块大石头，久久不能落地。

走上了讲台，起初我的声音像蚊子一样小，“嗡嗡嗡……”。无意间，我抬起头看见了同学们的神情——专心聆听。一股勇气从心底涌出，我的声音渐渐大了，渐渐洪亮了。朗读结束了，我深深地呼出了一口气。啪啪啪……一阵掌声传来，我感觉心里的那块大石头也落了地。

回到座位上，我的心情久久不能平静。你若盛开，蝴蝶自来，这一刻，我学到了，学到了勇气！

打开我那小小的行囊，将勇气注入其中，小小行囊又会漫出“花香”……

【篇五：我的行囊作文】

渐渐地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐渐变得沉重而厚实。每当回首岁月年华，总是心潮澎湃，还有行囊里珍藏着的回忆。

爱，是我一生永恒不变的眷恋。

那盏深夜里迷离的灯光，至今我还记得清晰。倾洒着银辉的明月，映照出一位母亲编织毛衣的模样。那双粗糙的遍布皱纹的手，在缝织针上左右翻滚着，坚定而温和的眼眸里，含着一汪滚烫春水般的柔情，泛起波澜阵阵。

母亲不知道我已经转醒，正悄悄地望着她。她仍旧在月也消退的深夜里，为我，亲手缝制着一件毛衣。一针针，一线线，连同深邃美丽的爱意，混着摇曳不定的微光缝进我的心里。

阴暗昏沉的烛光下，我浑然不觉身后的行囊似乎又沉重了几分，只是眼眶湿湿的，脸庞凉凉的。

友谊，是我随风而去还会铭记的约定。

四月，分外妖娆，肆意的雨天挥泪着来临。在狂风暴雨中，我寸步难行，再坚持也是枉然，伴着初春的第一场绵雨回家，看来是免不了的。

我从未想过，你的来临。

赫然，一柄结实而厚重的伞递到我面前，我目光朝上，视线落到那张颇具风姿的脸上——我的目光有一息之间的停滞，那张春风中更显凄美的脸上，溢着一抹不清晰的温柔，眸子里明朗着的，全是安逸与静谧。

那个雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了挥泪与肆意张扬。

默默着，她的身影也随风消散了，只余留一点笑音在晚风中回荡，挥之不去。我抬头仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮现那个轻灵柔美的她的影子。

恍然，背后又厚重几分，我想，是你的友谊，你的微笑，给予我前进不停的力量。

我依然背着我那饱含爱与温情的行囊，踱步在人生的旅途上，张开梦想的翅膀，拥抱瑰丽的天空。

【篇六：我的行囊作文】

成长的旅程自然少不了行囊。一次，我偶然打开它，发现了许许多多助力我走在成长之路上的东西。父母的叮咛让我倍感温暖；老师的教导让我受益匪浅；朋友们的关爱让我充满勇气，但其中最让我难忘的是激励。

一个寒冷的冬天，我正在书店里看书，不知不觉中，天色渐渐暗了下来，但外面的风雪可丝毫未减，寒风刮过树枝发出“沙沙”的声响。昏黄的路灯下，行人寥寥无几。

我抬起手来看了看表，也到了该回家的时间。我关上书本，站起身来，将书放回原处，迈开步子走下了楼。还没到门口，我就感受到了阵阵寒意，我连忙将身上的衣服裹了裹紧。还没走到大门口，我就发现了凄凉的一幕：书店的大门因为开了空调而紧闭着。一个坐在轮椅上的少年正在用尽全身力气推动大门，那门对于少年来说似乎有千斤重，终究还是推不开。

周围的一位位营业员都正当着“低头族”，丝毫不在意那寒风中一丝追求知识的希望。我再次望向少年，少年眼中原本热切的希望不见了，变得与寒风一样冰冷。我连忙跑过去，打开大门，对着他说：“嘿！进来看书吧，外面多冷啊！”那少年费力地推着轮椅转过身来，眼中重新浮现出了希望。

他激动地说：“你……你是在叫我吗？”我点点头，他来到大门旁，冲着我笑了一下，说：“谢谢你。”这微笑好似春风，是我陪感温暖。回家的路上，凌冽的寒风对我来说已毫无作用。我思索着：像他这样，身患残疾、被人冷落的人也同样就机会学习，我们应该多多给予他们帮助啊！他给我的这个微笑莫过于是做大的汇报吧。小小的微笑却又大大的鼓励，他给了我再去帮助他人的勇气和信心。

一滴滴水汇聚成了大海；一株株草凝聚成了草原；叮咛、教导、关爱、勇气、坚强、还有这次收获的信心与鼓励构成了我成长路上的行囊，这些都是要我用一生去维护的品质。我再次背上行囊，重新踏上了成长之路。

【篇七：我的行囊作文】

不断地行走在成长的道路上，我背上的行囊也随之越变重，心也因此越变越宽广，要知道，这行囊中可是装满了他人对我的关爱和自己一点一滴的成长和进步啊！

在我的行囊中，有一样东西令我热血澎湃心生感激师长的教诲。

刚刚步入初中的我，便在第一次考试时落了榜，我也因此而伤透了心。面对即将到来的期中考试，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸样，只是日复一日地度过单调的一天，心里空空的。

可是有一天，班主任找我谈话，对我讲了一句话，让我顿时充满动力，心中燃起了希望，决定为期中考试而奋斗。此后的每一天，我都过得充实，总是抽出时间来复习各个科目。

期中考试的脚步越来越近，我曾一度怀疑过自己，时间不多了，我还能行吗？但只要一想到老师对我的教诲，我便不再忧郁，不再徘徊，相信自己，能行！

终于，期中考试来临。我的心也激动了起来，是时候让我看看这些日子辛勤耕耘的成果了。于是，我怀着自己能行的想法考完了试，结果一出来，我高兴极了，我考进年级一百！这对我来说是次飞跃，待我平静下来，想到老师的教诲让我取得了这次成功，我就不禁热血澎湃，对老师心生感激。

在期末考试前不久，老师还让我再冲冲，争取取得更好的成绩。我怀着一颗激动的心，不断努力，一路历经无数艰辛，不懂的难题，晚上复习时的一阵阵困意，学习的沉重压力，而我则怀揣老师的教诲，不断激励自己，让自己不断进步。对自己严格要求，给自己树立学习的好榜样，树立自己远大的理想、目标，就这样，我在不断进步，从刚入学的差等生，不断成长至今，成为老师的帮手，一个优等生。然而，促使我成为至今的就是老师的一句教诲。

“只要你努力，老师相信你能行！”没错，我把这句老师的教诲装进我的行囊，让自己不断成长。