【篇一：站于前人的肩膀】
古人云：“冰，水为之，而寒于水。青出于蓝，而胜于蓝。”
——题记
无数优秀的人在我们前面大放异彩，做出了很高的成就。但是，正因为有这些如此之高的成就，我们更应该超越前人。站于前人的肩膀，能够更高更远的看世界。
瓦特，在前人设计的蒸汽机上进行改良，让英国最早进入“蒸汽时代”。
卡尔·本次把原来发动机为蒸汽的汽车改装为以内燃作为动力的汽车。
如此种种，无一不是站在前人的肩膀上再度创新突破。我们应该有敢于超越前人的智谋与胆略。
牛顿，世界闻名的物理学家。他在年少时期时刻览读有关力学的书籍，也正是大量阅读这些前辈留下的科学著作，不断研究，不停思考，才能让他完善了力学体系，还创造了微积分。给我们留下了丰富的知识财富。
站于前人的肩膀，我们就应该以这样角度，再度出发！
米开朗琪罗，拜于著名雕刻师门下。潜心学习，学到了其师精湛的刀技，且摒弃了老师的雕刻中错误的刀法和技巧。在帮助老师完成了第二个天使之后，其师自叹不如，对他亦是大加赞赏。就这样，米开朗琪罗的雕塑作品在教堂、博物馆，展现给世人
站在前人的肩膀，突破局限，再立新就！
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”韩愈在《师说》写道，也在孔子身上得到了应证，孔丘年轻时周游求学，
五十个贤人圣士于他之前，教予他知识，授予他仁义道德，孔子也不负重望，成为了中国史上伟大的思想家和教育家，影响中国千年！
站于前人的肩膀，我们便学习其精华，并将发扬光大。
作为新世纪的青少年，我们有能力去突破自己，超越前人，我们应该有信心去面对伟大的前人。
我们应该感谢盛唐的李白、杜甫等诗人，把他们作为榜样才有了不断涌出的宋朝词人李清照苏轼等才子佳人啊！
【篇二：踩着自己的肩膀攀登】
当你在某个方面取得了最大限度的成功后，即便你放眼望去，再也难逢敌手，你也不要因此而失去目标，因为失去目标就失去了动力。这个时候，你不妨对自己说：或许我可以比现在做得更好，继续努力，争取赢自己一把。
初中时，英语成为了新修的一门学科，似乎这门外国的语言是我们的天敌，怎么也记不住那么几个字母，成绩总不尽如人意。于是大家自我安慰，所谓“英语不及格，证明我爱国”嘛，由着它去吧。但渐渐地，我发现即使其它学科做得再好，英语不行，总分也根本排不上名次，想考上好的高中，那简直是蚂蚁坐沙发——弹（谈）都不弹（谈）。于是，我开始为英语“奔走效劳”，早上记单词，中午记单词，晚上还是记单词。生活变得枯燥无聊。但为了不辜负父母那期盼的目光，为了考上好的高中，咬咬牙，我还是坚持下来了。学好英语得学好语法，也要培养语感。于是一有空，我就读英语阅读短文，终于，在我不懈的努力下，我的英语成绩开始了一次次的攀升，超越了我定下的一个个竞争对手，完成了自己定下的一个个目标，到了初二年级，我已成为了班上的英语学习委员。即使在年级里，英语这科成绩名列榜首，自豪之感便油然而生。
于是，我再没有给自己定下目标，学英语也不如从前那么认真刻苦，失去目标就等于失去了动力。学如逆水行舟，不进则退。事实证明这是对的，在我松懈下来的一个多月后，班上开始出现考试分数超过我的人，但我不以为然，觉得自己只是没认真考，我一动真格，哪有他们夺魁的机会啊。但渐渐地我发现即使我认真答题，也不如以前那样能够稳拿第一，于是我意识到是自己骄傲了。知错能改，善莫大焉，经过下半学期的努力，我又回到了班上英语第一的宝座。我终于明白不能像以前一样犯同样的错误了。在和老师的交谈中，我知道了可以以自己为目标，去进行一次次超越。于是我不再松懈，一次次超越自己，尽管只是多了一两分，但也是难能可贵的吧。直到在中考中取得可喜的成绩，我才终于明白嬴自己一把是多么可喜的进步。
取得可喜的成功是不容易的，但保持成功更难能可贵。而保持成功的方法就是踩着自己的肩膀攀登，赢自己一把、两把甚至更多。
【篇三：肩膀】
当生命的肩膀上压着一副担子时，不应想着卸下，而应念着责任。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句，世人皆耳熟能详，但他们身后包含着多少的汗水、泪水，又有多少人明白呢？我们是幸福的——他们无私地燃烧自己，照亮我们知识的路。他们的肩上担着祖国的未来的神圣使命，一代又一代的祖国花朵在他们的无私奉献下成为了华夏的桥梁之材。他们，就是我们辛勤的园丁——老师。
思及此，我想到了近四个月未见的初中班主任，我们私底下总是亲切地叫他“阿灿”。他对于我来说，亦师亦友。他总是精力充沛地讲授着被他褒奖过无数遍“有趣”的物理。他说话夹杂着浓厚的乡音，上课时语言上的小错误也时常使课堂氛围更热闹了。每次他将背转过去擦黑板时，他的背有些弯了，背影有些落寞了，手上下与黑板“亲密接触”时，我瞄见了他额上的皱纹，他不经意间的皱眉，便成了一道道沟壑，他老了！他回转过来，轻轻掸了掸衣袖上沾上的粉笔灰，得意地说着：“这些都是我智慧的火花，你们可要好好‘吸收’啊！”
临近中考时，他找我谈话了，“怎么最近成绩不稳定啊？没有复习好吗？中考指日可待了，你可要做好充分的准备决胜中考啊。有没有想到过后的梦想，想做些什么？……”那天我们谈了很多，他就像父亲一样地，像父亲一样与我促膝长谈，语重心长，眼神充满了对我的殷切希望。我一定不会辜负您的期望，我在心中默念道。
毕业那天，他在我的留言本上写下这样的一句话：“充分发挥你的聪明才智，展现精彩人生！”谢谢你，亲爱的“阿灿”，我定不会让你失望，绝不会辜负您肩负的神圣使命！
望着他远去的背影，步子也似乎比以前小了，肩膀也不再结实宽厚了。
阿灿，我们定会用优异的成绩回报你们，接过你们肩上的负担，成为祖国新升起的明星！
【篇四：品味丝绸文化，领略前人风采】
俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，杭州的美名传遍天下，你可知道杭州的另一美名“中国丝绸之都”的由来。今天我便踏上了了解“丝绸之都”的第一步。
“丝绸的丝是怎么来的呢？”浙江理工大学的一位小姐姐——李老师，刚上课就抛给了我们一个问题。“是蚕宝宝吐出来的丝！”同学们立刻抢答道，这节课的氛围一下子变得非常热闹。没错，这就是蚕宝宝吐出来的丝，蚕宝宝一生要蜕四次皮，每蜕一次皮都被人们叫做“眠”，等蚕宝宝变成了蚕蛾，那它就是“完全变态昆虫”了！当然丝绸发展到现在品种繁多，有绫、罗、缎、绢、锦……等十几类品种；丝绸的文化博大精深，有梁缬工艺、刺绣艺术、丝绸传说……杭州丝绸历史悠久，质地轻软，色彩绚丽，早在汉代，就已通过丝绸之路远销国外……听的小伙伴们大开眼界，惊叹不已。
最兴奋的事情就是老师还给我们大家人手一把“丝绸扇子”，让我们在空白的扇子上面自己动手装扮成一把属于自己独一无二的扇子，送给妈妈作为“母亲节”的礼物。收到扇子后大家都十分激动，每个人都绞尽脑汁勾画出了一幅幅色彩鲜艳，最具特色的画面，希望妈妈能喜欢。有些同学画上了一朵朵康乃馨；有些同学在扇子上写下了对母亲说的话；有些同学虽然画得十分朴素，但表达的却是对母亲浓浓的爱意……“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖！”唱完《游子吟》，突然感觉非常想妈妈了，期待妈妈收到我礼物时那惊喜而又感动的神情……课后我们还意外领到了几条“蚕宝宝”，准备精心养育，等着她们都能吐出丝来。
丝绸之路的开辟，包含着温暖和感动，我们也要学习古人的种种精神，把丝绸文化传播的更广，把丝绸产品做得更精，杭州也因丝绸而变得更美。
【篇五：正确看待前人的成功】
钱钟书说：“世上两种人，斯分两种诗。”这两种人便是宋人与明人，宋人学唐诗，不似唐诗，而是宋词，却别有一番韵味；明人学唐诗，照瓢画葫，不似唐诗，更非明诗，而是不伦不类的文化。同是面对唐人的灿烂瑰宝——唐诗，宋人懂得正确看待前人的辉煌，勇于开拓创新，在借鉴前人的经验上创造自己的新辉煌，新文化。
正确看待前人的成功，不是简单地模仿，不是静止地看问题。
简单地模仿恰如古时“东施效颦”，如果说西施的美是一种“成功”，而丑女东施盲目学皱眉捂胸正是没有正确认识西施的美的真正含义所在，真正的美也绝不是靠模仿得来的。静止地看问题，是亚历山大帝即位前的杞人忧天，与其害怕父亲将江山打尽而自己无用武之地，不如用发展的眼光看天下，壮大自己的力量，正确看父亲的辉煌功绩，为登帝积蓄力量，到那时又何愁“英雄毫无用武之地”？
正确看待前人的成功，需要借鉴经验，并在其基础上不断开拓创新，走出一条属于自己的光明大道。
中国改革春风吹拂神州大地已三十多年，中国特色社会主义建设理念也深入人心。作为社会主义阵营的发展中国家，中国在建国初时是跟着苏联走，学习“斯大林”模式，当时未考虑本国国情，也导致中国反战步伐缓慢，甚至停滞。苏联工业化的成功，无疑是给当时中国的一针强心剂，但因无法正确看待苏联成就并结合自身实际，中国的改革也逐渐陷入泥潭。而中国特色社会主义道路是冲破黑暗的一道曙光，给中国人民带来光明，带来希望。中国特色，是在正确看待历史经验上的开拓创新，是符合中国国情发展的伟大创举。中国，已在中国特色社会主义道路上腾飞，令世界瞩目！
“邯郸学步“天朝上国”等都是没有正确看待前人的辉煌，无法认清自己而最终成其不幸，自食其果。正确看待前人的成功，才能认清自身并开拓创新，发挥英雄的用武之处，成就属于自己的新辉煌！
【篇六：品味丝绸文化，领略前人风采】
星期六下午，天气格外的晴朗。我带着无比好奇的心情兴冲冲地来到了萧山日报社9楼，去品味丝绸文化，领略前人风采。
一进门，我就看到很多小记者已经坐在那里了，我赶紧找了个座位坐下来，认真地听来自浙江理工大学的李老师给我们讲丝绸的起源。接下来，她还教我们怎样染整，并现场制作了一块印染布。她先在布上画好图案，固定绷紧好四边，然后放入装有染料的盆里。在等待染好的过程中，李老师开始向我们小记者提问了，她问道：“苏绣、蜀绣、湘绣和粤绣分别指的是哪些地方的刺绣？”我连忙把手举得高高的，于是李老师就叫我来回答。我说：“苏绣代表苏州，蜀绣代表四川，湘绣代表湖南，粤绣代表广东。”李老师说：“答对了，这位小记者的知识真渊博！”说完她给我一张贴纸作为奖励，我很高兴，别的小记者们也向我投来了羡慕的眼光。
最让我开心的环节来了，水晶姐姐给我们每个小记者发了一把没有图案的白绸扇，然后在我们面前放好了各种颜料和调色盘，让我们展开想象，对绸扇进行彩绘。她建议我们以“五水共治，剿灭劣五类水”为主题来画画，我想了想，哈哈，到了考验我绘画功底的时候啦！我先在扇面底部画了几条波浪代表清清的河水，还画了几条小鱼在水里游来游去，再在上端画了一些垂下来的柳叶，一幅美丽的彩绘就完成了。我觉得，要是我们身边的河流都这么干净漂亮就好了。水晶姐姐对我们说，这把扇子可以拿回去自己留作纪念，也可以送给自己想送的人。我想到下周就是母亲节了，我要把亲手画好的扇子送给妈妈，让她在炎热的夏天可以清凉一下。
这次活动让我感受到了丝绸的魅力，染整的神奇和彩绘的乐趣，也让我感受到了中华文明之美，我真希望以后可以多参加这样有意义的活动。