【篇一：争功劳】

夜深了，小主人已经睡着了，文具盒里的铅笔、橡皮、尺子和水笔都活了。

铅笔兄弟们齐声说：“主人用处最大的是我，要不是我，主人写字用什么？”橡皮来辩论：“主人用处最大又最多的是我，要是主人用铅笔写错字了，还不是要用我擦掉。”

尺子大声说：“你们都不如我，要不是我，小主人连线用什么？”

水笔和铅笔兄弟们大声喊叫说：“主人用处最大的是我们，要不是我们，你们都用不着。”接着他们就打起来了，铅笔和水笔一队，橡皮和尺子一队，接着铅笔用脚一踢，把橡皮踢到一边，橡皮一头把铅笔撞倒，尺子把水笔一打，水笔水倒了一个角落，脚把水笔尺子打了一个巴掌，它们正打得不可开交。

这时，文具盒公公说：“孩子们，你们都很重要，要是少了一个，小主人的工作就不好。你们都是帮助小主人提升学习的好帮手。”

【篇二：谁的功劳大】

在一个阳光明媚的周日上午，百仕达小学402班的教室里安静得连根针落到地上的声音都能听见似的。这时黑板打破了这宁静说：“伙伴们，今天孩子们都放假了，我们也可以出来放松放松了，嘿嘿。”

有了黑板的带领，安静的教室立刻热闹起来了，互相交谈着，这时黑板提高声音喊道：“安静！安静！伙伴们，我们今天来评评谁的功劳大吧！”听了这一建议，教室里立马炸开了锅，乱得像是一锅粥，你一言我一言地说着。

黑板站到讲台上大声说：“如果教室里没有我——黑板，老师还怎么给同学们讲课，所以我的功劳最大。这时，桌子也不示弱地跑到讲台上，提高声音说：”如果没有我——桌子，同学们的东西该放哪呢？写作业时该怎么办呢？所以我的功劳最大。”椅子也毫不示弱地飞奔到讲台上，大声地说：“如果没有我——椅子，同学们不都要站着上课了，所以我的功劳最大。”这时，空调也不乐意了，生气得提高嗓门喊道：“如果没有我——空调，夏天同学们怎么能舒服地坐在教室里上课，所以我的功劳最大。”

……

争论在吵闹的教室里不停地上演，谁也分不出胜负，这时，年长的饮水机开口了：“安静！安静！大家听我说说。咳咳”教室里顿时安静了下来，饮水机抬起手摸了摸胡须，微笑地说：“伙伴们，你们都不用争了，你们每位都是这个教室里必不可少的，没了哪一位都不行。要是没了黑板，老师就没办法给同学们上课；要是没了桌子，同学们就没有地方放书和文具了……所以你们每位都很重要，因为有了你们每一位的付出，才能让教室变得这么完美，孩子们才能在这宽敞明亮的教室里开心地学习知识，所以你们每位都是这个教室的功臣。”听了饮水机爷爷的话，伙伴们都红着脸低下了头。黑板惭愧地说：“对不起，伙伴们，要不是我引起的话题，就不会有这次争吵。”伙伴们也都惭愧地说：“黑板，你不用向我们道歉，我们也有错，要是我们不跟着起哄，就没有了这次的争吵。”于是彼此都原谅了对方。

最后，教室里的东西都回到了自己原来的地方，从此教室里再也没有了争吵。