【篇一：抬头一瞬间】

抬头一瞬间，看到的或许是无与伦比的满园春色；或许是美不胜收的如画风景；或许是让人赞赏的行为举动；或许是引人深思的现实情景。抬头一瞬间，妙极了。

抬头一瞬间，首先照入心底的便是那如画风景。

傍晚，微风吹过，刚被雨水亲密接触过的羊肠小道显得格外发亮。可是自己却无心欣赏，只是默默感叹：太无聊了。作为新世纪的一名中学生，看似太过活泼的自己，却想成为一名宅女。对于出门这件事更是避而不谈，即使是出了门也会将自己屏蔽起来，不和外界接触。

无聊的踩着已经没有多少水的小水坑，低着的头因溅的水花而微微扬起。就在那一瞬间，在那抬头一瞬间，我愣住了。太阳半挂在天边，但那热情却一分不差的分给了大地。像铺了一层金闪闪的毛毯，看起来让人暖心不已。远处的小山丘似被蒙上了层层薄纱，如一副山水泼墨画，看起来高贵又神秘，灵动又不失风采。轻轻几笔的勾勒便已经让人心动不已，阵阵爱抚的清风吹过，将那神秘的面纱撩起了几分，更是添上了几分可望而不可即之感。如梦如幻，如痴如醉。微微下蹲，直入眼帘便是那挂在小草上的小水滴，它像个放大镜。叶上的脉络清晰可见，散发着迷人的勃勃生机。悦目的红，如梦的白，醉人的绿。妙极了，妙极了。

还没回过神时，突然感到几分凉意，轻轻一摸脸，便感受到雨对自己的亲近，哦，下雨了，还是小雨。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。真心的说一句：这雨配这景，妙极了。

不知为何，忽然想起了一句诗“一溪绿水皆春雨，两岸青山半夕阳”，这里有雨，有山，有夕阳。对了，还有那抬头的一瞬间。抬头一瞬间，我看到了这春天带给自己的礼物；我看到了自然给予人们的回馈；我看到了在美景中探索的内心；我看到了在自然中探寻的步伐。

【篇二：抓住那一瞬间】

我在路边快速地跑着，快一点，再快一点，快要转弯了。嗯？前面那方方长长的好像公交车的影子啊。……“啊——等等我——”我加快了我奔跑的速度。哦！前面有两个人要上车，再慢一点啊！200米、100米，不要走，我挥动我的雨伞，想让司机师傅注意到我。最后30米，它却对我不管不顾，自顾自地一溜烟儿地开走了，走了，了！

我很焦急，也很悲伤。焦急是因为再不快点儿我就要迟到了；悲伤是因为当时突然感觉自己被世界抛弃了，我不管做什么都不能迎来世界的回眸一笑。我缓了缓想要哽咽的冲动，平复了一下那颗因为疾跑而快速跳动的心，休息了一下，朝马路对面走去。

所幸条条大路通罗马，开往学校的公交车也不只这一辆，只不过是时间花得多了点。但是没关系，我还是有充裕的时间的。我这样安慰自己，便坐上了公交车。

坐在座位上，感受着自己因极速奔跑而不停抖动的双腿，因大口喘气而充满了铁锈味的喉咙。那颗埋怨的心逐渐被一种莫名的情绪填满，温暖了我的心，使我不再烦躁。

好久都没有这么痛痛快快地跑一场了，上一次向一个目标这么努力奔跑冲刺的场景还是在初三的800米中考上。那时候真的感觉自己在飞，就一直坚定地跑到终点，其余的什么也没想，那叫一个痛快！跑完之后才有累的感觉，但那个时候更多的是开心，因为自己成功了。

对于不变的目标是如此，那么对于会变的目标呢？如果你不快一点，去赶上它。它就会离你越来越远，直至消失在你的眼前，让你永远也触碰不到它。想到这里突然有些心慌，现在我对于学习的状态不正是处于那种缓慢前行的状态吗？如果现在不快点的话，那只会与那个目标越来越远的吧。这不是我所期望的！

人人都知道“苦尽甘来”这个道理，就是做不到先苦后甜，而吃到甜头的我知道甘润袭来时的美好。时间易逝，我们更要把握好这在校学习的时光，给自己一份无悔、无愧的回报！

【篇三：抬头的一瞬间】

抬头的一瞬间，题目，要求，已出示在黑板上，又是一堂作文课。

看到“抬头一瞬间”的题目，脑海中浮现出许多抬头的画面，可后来的场景无非是写作业时抬头，老师在讲课。写作业时抬头，对面的楼的灯都熄了。写作业时抬头，是另一个正在写作业的同学。这些事情在我看来很无趣，更没有入题的意义。可左思右想，怎么也想不到写哪件事。

不禁有些着急，慢慢地又发展成了一种怨气，莫名的认为这题目不好，开始恨这个题目。甚至因为我们写作文时被规定题目而生气，结果半节课都过去了，作文纸上只有一个题目而已。

心情稍稍缓和，又继续想内容，尽管仍然是什么也没想到，可我却发现一个问题：为什么我想到的全是写作业时抬头？

我被自己的问题给问住了，是啊，为什么？是因为自己太多时间在做作业。这是一定，但更重要是我没有好好地感受自己的生活，也没有为我的生活所思考过。周围的事，所有都是司空见惯，一切都像从未发生过。尽管我也曾在黑夜，无人的大街上看北斗七星，却只记得那是勺子的形状；在下太阳雨时，不撑伞，抬头淋雨看太阳，只觉得它和往常一样亮。或许在我抬头看这些有趣的事物时能够多观察，多思考，这就是些很好的作文题材了。

可能不只是我，大多数人都是这样子吧。人们都在匆匆忙忙的活着，无意去观察，也无意去发现，只会去抱怨这生活太苦，太无聊，而无法发现它真正的美好。只有抛弃了功利的心，去平平淡淡地，波澜不惊地看待这个世界，才能以享受的心态去享受生活。

想到这儿，那些不该有的气全消了，取而代之的是自己的羞愧，这些气，这些埋怨，不是无理取闹吗？只会让自己无心思考。突然又意识到，自己好像总是这样，一旦有些事不顺我心，就总觉得是别人不好，却不知自己是有错在先。一个人若只能看到别人的不对，就无法进步。只有看到自己的短处，才能提高。优于自己，才是最高贵的。

抬头的一瞬间，自己是着急和气愤；可转念一想，是自已的不足与弱点。这一抬头，我没有看到美好，却让我有所提高。抬头一瞬间，真好！

【篇四：抬头一瞬间】

在某时某刻，抬头的那一瞬间，觉得她好美，好美。

抬头望向天空，蔚蓝色和乌黑色背景下，几朵云静静的飘着，一轮烈日或是明月，不论白天黑夜，从不曾离去。

她像天空，包罗万象，胸怀宽广；她像那空中的吉普赛人，自由自在，无拘无束，在家与学校之间往来，像地球从不曾脱轨；她像那空中永恒的灯，不论何时，身处何地，一直在我头顶，指引我前行。

她，就是我的班主任。她宽容，为工作废寝忘食，她无私，时刻伴在我们身边，从不曾离去。

好久好久之前吧，时间已经模糊，但可以确定的有二：一，事情发生在二零一六年八月二十五日之后；二，时间虽已模糊，但事件却历历在目，宛如昨日。

作文课上，老班发现了一个看什么阿衰搞怪书的同学，并要没收他的那本“垃圾书”，他不给，还说自己没看，两人在经过一番看和没看的争执后，那位同学爆发了：把各种书一股脑的摔去，有的摔向老师，有的摔到地下——他发飙了。同学们一个个面面相觑，不知该如何是好。但老班只是平静的看着他，等他摔完。她并没有为此生气，而仍然心平气和的和同学说着话，但分明的我们看出了她的无奈和隐忍。事后，老班又语重心长地向我们介绍了故意掩盖事实，还顶撞老师的错误行为，并且在那个同学认错后继续教导我们，仍然是以前的和颜悦色，好像那起十分恶劣的顶撞师长事件从未发生。这该需要多么宽广的心胸啊，即使对待自己的亲儿子，也无非这般宽容了。这一瞬间，我们都觉得她好美，好美。

一直以来，无论是严寒还是酷暑，老班在班级最后一排永远有一个位置，三年以来从不曾更换，也从不曾离去。她在那里办公，审阅作业，阅读日记，好像她那名师工作室就是一个摆设。每一节课，她都坐在教室最后一排，和我们一起经历。抬头看，她在精心备课；抬头看，她在审阅作业；抬头看，她在凝神看书。

一天下午，去送作业，老班在小憩，这时我才看到充满青春活力的老班原来也有皱纹了，眼角淡淡的鱼尾纹宣告着她，累了。原来你如此宽容别人，却不肯宽容自己分毫。抬头一瞬间，你永远在忙碌，或者在去忙碌的路上。像地球，从不曾脱轨。

抬头一瞬间，你好美，好美。你的光芒时刻照耀着我，不论白天黑夜，从不曾离去。

【篇五：抬头一瞬间】

抬头一瞬间，看见美的你，看见你的美。——题记

一瞬间，冷风吹走了夏炎炎夏日；一瞬间，长袖代替了清凉短衫；一瞬间，落叶扫走了清脆蝉声；一瞬间，看见美的你，看见你的美。

讨厌秋，因为秋的肃杀；讨厌秋，因为秋的冷风；讨厌秋，因为秋的不近人情；讨厌秋，因为秋的冷漠。但这一瞬间，抬头的一瞬间，秋，我好像开始喜欢你了。

抬头一瞬间看到你的生机。

风微凉，叶子微凉，长风吹来，好不狂傲！秋，你来了吗？你的肃杀让我感觉到了。眸子张开，抬起头，为何你有些许生机呢？蚂蚁奋力的向树上爬，为以后努力的收集食物，小小的触须，互相摩擦；小小的细腿，奋力前爬；小小的身躯，顶起比它大几倍的食物；小小的力量，汇聚成了大大的团结力。小蚂蚁们，你们努力前行比在地上爬有生机多了，树上的高处是一个挑战，但高处上的挑战，让你们更有动力，不是吗？我这小小的人啊！也应是如此啊。

秋，谢谢你带给我动力，谢谢你让我在抬头一瞬间看到你的生机。

抬头一瞬间看到你的热情。

田野微黄，天空微黄，土地潮湿，好不冷漠！秋，你来了吗？你的不近人情，让我感觉到了。眸子张开，抬起头，为何你有些许热情呢？农民团结的在田里摘玉米，为今年的收入激情着，丝毫不敢松懈，黑黄的手，忙的不可开交；黑黄的脸，时刻兴奋；黑黄的腿，快速移动；黑黄的眼眶，透露出激情；黑黄的皮肤，放射出金灿灿的光芒。农民伯伯，秋天大概是你们最喜爱的季节吧！你们眼眶中无时无刻闪耀着热情的光芒。我这小小的人啊，也应是如此啊。

秋，谢谢你带给我激情，谢谢你让我在抬头一瞬间看到你的热情。

秋，我明白了，你的行为处事与别人不一样，你的肃杀带给别人生机，你的不近人情才是你的热情。

秋，我好像开始喜欢你了，谢谢你。在抬头一瞬间，我看见美的你，看见你的美。