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“书”华夏文明

【篇一:“书”华夏文明】

谈及中华文化,我叹其博大精深,五十六个民族团结在一起,刚强而有力量。说那是多个省市自治区组成一只勃发向上的雄鸡。五千年的文明,五千年的文化,劳动人民智慧的结晶啊,我会好好珍惜它。

十七年了,在这人生的五分之一的光景,我一直独爱着它——笔、墨、纸、砚。

记不起是谁发明了这四种神奇的东西,从古至今,他已带给了人们太多太多的感触。一个书童摆放好砚台,小心研磨着墨汁,主任乘兴归来,遂落笔成诗,写下千古绝唱。从小时的“床前明月光”背到现在的蜀道之难,难于上青天“,诗人们用心爱的笔书下万人传诵的名篇。我们也都能从字里行间找寻到书香的气息。

曾几何时,羡慕者是人们的雅居。羡慕五柳先生安逸的内心,羡慕杜甫先生忧国忧民的情怀,却更爱有着墨汁香气的纸张。它传递着亲人之间的思念,传递着爱人间的私语,传递着无数无数的东西。她让世人的真迹永存,让有报国愿而五报国们的人们一抒自己的心声。也让画家找到了灵感。散落民间的齐白石画作不胜其数,人们独爱那对虾。即使只有墨汁也不乏一番韵味。笔蘸上墨汁,一幅对虾跃然纸上,活灵活现,西方的油画也不能与其相媲美。不再厌烦它色泽的单调,只追求神态的没,作为一个真正单位观赏者,观它的美自然能观之。

记得王羲之吗?中国历史上伟大的书法家,他用笔尖书写着传世佳话。留下的是美文,刻在人么的心中,他为练习书法洗黑了砚池内的水,用坏了无数根毛笔,最终成为一代大家。有人说毛笔就是他的妻子。不错,他爱毛笔,爱书法,喜爱一个人淋漓尽致地表达自己的感情,喜欢用各种字体叙写他的爱。

也许是受王羲之的影响,我开始学期了书法,握着重重的笔,思忖着该如何写好每一横每一竖,渐渐地我有了自己的小屋,充溢着墨香,令我每每陶醉其中。书法的精髓我尚未领悟,中华五千年的文明,也不可能一时参悟,但每次练习都能从中受益。

时光的琴弦弹奏着一曲千古绝唱,文房四宝承载着华夏文明,五千年的沧桑见证了一条巨龙的腾飞,它期待着在灿烂阳光下绽放。

【篇二:汉灶文化礼堂,传承婺窑文明】

清晨,紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。伴着如此美丽的景色,我们哼着小曲,迈着愉快的步伐,一览了汉灶村的婺州窑和文化大礼堂。

我们来到了婺州窑,欣赏了陶瓷的魅力。我们先听了工作人员的讲座,初步了解了婺州窑。之后,我们便开始参观婺州窑的陶瓷,这一些陶瓷可真精致,一个个光滑剔透、造型生动逼真。你看,这个陶瓷如同一只老虎,瞪着大眼睛,张着大嘴巴,仿佛是要把旁边的小泥人吃掉似的。你看,那个陶瓷是关羽的样子,一手持青龙斩月刀,一手抚着长胡子,十分的威风。每一个都栩栩如生。

参观完了婺州窑,我们又踏着一条路旁满是狗尾巴草的小路,向汉灶文化大礼堂进军。一阵微风拂过,风中含着的露水,一下子全扑在我的脸上,仿佛是给我的见面礼。

到了文化大礼堂,第一个印入眼帘的就是一个黑板报,黑板报上贴了许多老人的微笑,那一张张慈爱的脸微笑着看着我们,像是在给我们的祝福。走进大厅我们便看见了一张标牌,上面写了“存好心,做好事,说好话,做好人”,这与我们王校长常说的“存暖心,做暖事,说暖话”有着异曲同工之妙,都是希望我们做一个温暖的好人。接着我便看见了《新二十四孝图》,上面用图文结合的方式告诉我们该如何孝顺父母。我现在认为以前和父母发脾气很不应该,现在想起来十分后悔。

看完这些后,我们又来到了二楼的会议室,听了讲解阿姨的介绍,原来别看这里白天那么安静,晚上可十分热闹了!大家在广场上跳舞、看电视、聊天、下棋,样样都有。在文化大礼堂里还会组织一些免费的活动课,让老人们参加丰富的生活,比如:教老人们做西式蛋糕,教老人们认字,学习各种本领等等。听完后,我们又看了墙上的名言,许多都对我们人生有着巨大的意义。其中"智者不惑,勇者不惧",这句话对我触动颇深。意思是:有大智大慧的人,遇见有迷惑的事物,不解的地方,他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法;勇敢的人,面对强敌,是不会有所畏惧的,他会义无反顾地去迎接挑战。

下午夕阳的余晖给大地染上了一层金色,随着时间的流逝,这一次参观婺州窑和文化大礼堂的旅行快要结束了,我们满载而归,带着学到的知识和快乐的心情,踏上归途。

【篇三:文明从我做起】

进入学校的第一天,老师就教导我们要讲文明,讲礼貌,懂得文明才会礼貌,然而生活中的不文明现象屡见不鲜,想要杜绝这些现象就要从每个人做起,从我做起。

暑假的一天,我和爸爸妈妈去森林公园玩,进了森林公园的我看见所有的树和草,都长得枝繁叶茂,绿意盎然,一片生机勃勃的景象,

公园里处处鸟语花香、百花齐放,空气里透着清香,远处的花草树木都在冲着我们微笑,一阵风儿吹过,它们好像都在向我们打招呼,对我们点头微笑着。看着这样一片美景,我们的心情都格外舒畅。

我们走在幽静、淡雅的林荫小道上,我和爸爸妈妈一起欢声笑语的走着,但是,要达到我们去的目的地,必须绕远路才能走到,但是我发现有一些人直接踏过草坪就走了,爸爸妈妈也想穿,我急忙拦住爸爸妈妈,说道:“爸爸、妈妈,小草也是有生命的,也会怕疼,我们要文明,不能随便踩踏小草,小草既可以净化空气,也可以绿化环境,是不折不扣的功臣,我们要爱护小草。”爸爸说道:“我们干嘛要绕那么远的路啊,直接穿过去就好了。”我说:“不行,踩踏小草是非常不文明的行为,如果没有了草地,我们居住的地球就会频繁的发生沙尘暴,慢慢的世界上的沙漠就会越来越多。”妈妈说:“那好吧,我们绕远点吧,这样,我们可以边走边欣赏这附近的美景。”我说“太好了。”我拉着爸爸、妈妈的手边走边跳,我们一家三口快乐的走到了目的地。

文明,不仅仅是行为文明、物质文明,而今天我们要倡导的是精神文明、语言文明。以上的不文明只是我们日常生活中随处可见的不文明,还有更多的不文明行为需要我们来改善,无论别人怎么做,我们一定要洁身自好,看到不文明的行为要加以劝解,就算不被理解,也要为创造一个文明的生活环境尽自己的一份微薄之力。

让我们的世界成为文明的世界,让我们的地球到处洒满文明的种子,让全世界盛开文明的花朵!

【篇四:倡文明谈礼貌】

中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,恰当的使用礼貌语言,是我们中华民族的传统美德。

我有这样一段经历:有一天,我和楼下的朋友小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏,我找。正巧,我看见旁边有一位老爷爷在晒太阳,我上前去问:“老爷爷,您知道刚才有个穿蓝色T恤的孩子藏在哪儿了?”老人见我很有礼貌,便耐心地给我指路。在老爷爷的帮助下,我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了,我好高兴啊!该小明找我了,我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时,小明也去问老爷爷,他吼道:“老头儿,看没看见一个身高1米60左右的男孩藏在哪?”老爷爷不但没给他指路,还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我,甘愿“受罚”。这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。

还有一次,我在坐公交车时,不小心踩到了一位大姐姐的裙子,大姐姐回头看了看,我连忙说:“对不起,猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷,就这样避免了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

近期,我认真阅读《品经典·悟人生》这本书,其中《昂贵的单纯》这个故事,使我受益匪浅。我深深体会到:在与他人交往的时候,我们也要尊重别人的意愿,不要强迫别人去做事,即使以为自己的建议对他人有好处,也要让他人在明白后自觉采纳你的建议,而不能强迫他人。记住,尊重别人,就等于尊重自己。

人在社会生活中,总要和别人交往。学会文明礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。

【篇五:弘扬汉字文化,传承华夏文明】

汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体,是中华民族的基本标志,也是中华文明的显著标志,它不仅在中国有深远影响,而且对朝鲜、韩国、日本等国文化有巨大而深远的影响。让我们一起走近汉字的历史,体会汉字的博大精深吧

传说古时候,人类没有字,人们都不会说话,只能用行动来表达语言,发生的任何大事都只是在绳子上系个结。后来有个人觉得这样记事不清楚,于是他便发明了汉字,这便是传说中的仓颉造字,这也是历史上最早的文字。

在中国几千年社会发展的进程中,汉字对团结整个中华民族,发展全民族的经济文化、巩固国家政权的统一,对传播中华文化等都起到了极大地作用。河南也对我国的汉字做出过不少贡献,像近代著名的甲骨学家董作宾,他和罗振玉、王国维、郭沫若并称为“甲骨四堂”

古代的李斯、许慎等人也为中华汉字文化作出了巨大的贡献。

汉字的最大优点,是他的超方言性。中国是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化,就是现在推广普通话,也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同,以笔代口写出字来,却完全一样。汉字的另一优点,是它的有理性。文字是一种符号体系,它可分为有理性文字和无理性文字两大类。所谓无理性,是指纯表音文字,如假借字、音节文字、字母文字等,这种文字纯系一种符号,与要表达的事物没有直接联系。所谓有理性文字如汉字,它除了表示词的读音,还是代表事物形类的标志。如"水"字,是从象形文字水的形状演变而来的。它有表形和表音两个作用。再如"汪"、"洋"两字,用"水"表示类属,用"王"、"羊"表示读音,叫做形声字,是汉字的主体,这种形声兼顾的特点,便于识别和记忆。

我们写的各种现代汉字都是从古代的汉字演变而来的,它们博大精深,甚至有不少外国朋友也在专心的练习毛笔字,有的比中国人写得还好。而在中国,却有许多学生把我们这最独特的文明不当做一回事,他们把汉字写的歪歪扭扭,老师反复的强调,却还是有人不以为然。

外国朋友都这样重视对汉字的学习,那我们中国人有什么理由不好好学习呢?就让我们共同携手,一起传承并弘扬博大精深的汉字文化吧!

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