【篇一：书法之旅】
在柔和明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。
练书法的酸
上学的第一天，我们大家都是新手，熊老师给我们大家讲了握笔姿势、顿笔以及笔画等写字要做到的基本规则，我很认真地听讲，心里得意着：不就是写个字吗？有什么难的！看我待会儿给你们露一手！看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。看着其他同学的字都写得有模有样的，我懊恼极了。此时，我的心里酸酸的似乎吃了一颗生葡萄。
练书法的甜
练了大约一个半学期我的字也有一些规范了，熊老师看我的字大有好转，就让我写了一副作品，我写完之后，熊老师觉得：诶，不错呀！就让我多写了几副作品，熊老师最终筛选了一副最好的作品，又仔细对这幅作品琢磨了一会儿，最终把我夸了又夸，从柜子里拿出一张10元的纸币给了我。我问了问熊老师：“老师，我没有做什么事呀，您为什么给我钱呢？”熊老师回答说：“每个人都有奖励，你有很大的进步，我当然要给你奖励啦！”那滋味比吃了哈密瓜还甜啊！
练书法的苦
转眼间，三个学期过去了，我的字已经是大幅提升了，熊老师几乎每天都要我写作品，写作品实在是太痛苦啦！假如写一副作品才写几个字，就不小心被别人碰了一下，字就没写好，那你就要重写；假如你前面的字写得都好，但你快要写完最后几个字的时候，也不能松懈。如果一下子没有写好，那又得重写。哎！练书法，练练练，哑巴吃黄连哦。
练书法的辣
就在我练字的最后一个学期，经过了许多“风吹雨打”，我终于练好了字，可有一天我被老师误会了。那一天早上我发了高烧没有给熊老师说，而第二天再去写字时，熊老师问：“你昨天怎么没有来，来，拿去，这是你昨天没来的惩罚！”老师说完，就转过了身去，而我没来得及解释，就被老师叫了上去，等我放学把作业交给熊老师时，我想他解释了昨天没来的原因，他知道后立即向我道了歉，我也没有生他的气，可是心里还是辣辣的，像吃了红辣椒一样，眼泪都要流出来了。
书法这种艺术，在我的小小世界中已是一位多年好友，他让我开心，他让我体验人生百味。现在，我懂得了只有通过磨砺，才能享受到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜。
【篇二：我爱书法】
我是一个爱书法的男孩，从二年级暑假开始练习书法，一直到现在。
记得三年级时参加书法比赛，我获得了二等奖的好成绩。一回想起那练字的时光，我就感觉很自豪。
暑假里烈日炎炎，我顶着烈日来到练字班，先认真听老师讲解字体，然后开始一心一意地练字，一遍不行再来一遍，直到练好才可以练下一个字，有时候字写得不好还会被敲头，被老师教训一顿。一开始的时候我都心惊胆战，生怕字写得不好被老师教训。
为了练好字，除了在练字班练习，回家后我每天会抽出半个小时来继续练习，渐渐地在老师的耐心指导下，我的字写得越来越漂亮了，我对书法的兴趣也越来越浓了。
俗话说：“严师出高徒”。我热爱书法，我也将更加严格地要求自己，希望在老师的指导和帮助下取得更大的进步。
【篇三：在中国书法的影响下】
当清晨的第一抹阳光照射在苍茫的幽深古道上时，文明之灯渐渐升起，巍然不动，与太阳争辉。铭刻于灯上的中国书法，如盘龙般气势雄伟，让我内心震动，正如书法老师所说：“练书法，学做人。”
矫惊龙，灿似星。王羲之，洗砚池前的身影。昭昭赤心，日月可鉴。《兰亭序》里写下了行书第一。最爱王羲之的行书，如行云流水一般，流畅、舒缓。胸中大志尽情挥洒，心欲碎，泪横流。在字体中，脱然而出的是超然的气度。是一代大家的胸怀和底蕴。岁月悄悄流走，逝去了舒曼的纸张的柔软，逝去了墨迹的脱俗。但是每次见到书圣的大作，胸中便涌起一阵阵感恩之情。是他—叫我懂得什么叫气质，是来自内心对文化的捍卫，是永不枯竭铸于灵魂的高尚。
稳健似刚，沉重如金。记得我最先学的就是颜真卿的《多宝塔牌》，耳旁回响着老师的话。“颜真卿的字似大将一般，走起来横平竖直，大气磅礴。”颜真卿的大字让我感受到平静，每一笔起笔精到埋锋而下，不留一丝尖锐。每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑的阅历。我不禁想起李白的名句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”；“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从中，我懂得了沉着冷静，懂得了要志存高远，胸怀天下。我明白了认认真真做人，堂堂正正做事。
清秀明丽，委婉挺拔。欧阳询的字体是女孩子们的首选，仿佛在抒写易安居士一样的诗词，欧阳询的笔锋十分独到，柔中带刚，刚中见柔，刚柔并济。字体中洋溢着青春的活力与清爽，豪放与热情一览无余。我便从中学会了宽容，学会了展现自己的活力。我学会谦逊，懂得感恩，让欧阳询的举手投足倒映于我心中。
热爱书法，在中国最灿烂文化—书法的影响下，我融入了社会，在灵魂中播下了中华文明的种子。
在中国书法的影响下，我已渐渐长大。宽容、仁爱、无私、冷静，一天天与我相融一体……
【篇四：我喜欢书法】
字要骨骼，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
——题记
要写软笔书法，简单，仅需一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已。
但若想写好书法，并非易事。我从一年级开始学书法，那时的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕动的蚯蚓和弯曲的蛇组成，看着让人胃中翻江倒海。而经过勤奋刻苦的努力与坚持，两年后，我用汗水换来了第一幅作品，尽管每个字还十分幼稚，但我仍为我的作品而感动自豪。那第一幅作品仿佛一对翅膀，带着我飞向了书法的蓝天。自此，我开始了遨游书法海洋的征程。
如今，写春联，对我而言也就是小菜一碟。每逢过年，我就忙碌起来，家里亲戚朋友都来“订购”，我也只好一个字一个字；一副一副地写，虽然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗骄傲，每当看到亲戚朋友家里都挂着我写的春联，心中有说不出的欢喜，美滋滋的。
书法，和我的心情也是息息相关的。当我快乐时，我写的字也透着我此时的欣喜；当我伤心时，我写的字，氤氲着浓浓的愁；当我烦躁时，我写的字也显得烦躁不安。我的喜怒哀乐，书法是都可以表现的。
我，从开始的春蚓秋蛇，到后来的笔酣墨饱，书法让我体味到了成长、体味到了人生。软软的笔尖蘸着浓浓的墨行走在宣纸上，或甲骨、或篆隶、或行草，让我酣畅淋漓……
软笔书法，仅一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已，既简单又复杂。
【篇五：我爱书法】
书法是我国的国粹。
一支毛笔，一张纸，便可以写出千姿万态的字体。狂草奔放，正楷端庄。
而且我国的文房四宝，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果这四样东西少了一样，就别提练好书法了。
钩点撇捺，虽说样子不同，但各有各的风采。钩，点睛之笔就在于那个钩，钩的尖、钝还是有区别的。
点，也是重要的一笔，点的大小，就已经代表了字的风采，一点，就像人的五官，有一样不好看，就不行了。
再说这撇和捺吧。它们两个笔画，就像一个组合，如果一个人表演的不好，这个组合整体来说，也就逊色了。
现在，我们学校里也有书法课。一踏进我们的书法课堂，就闻到了一股浓浓的墨香，讲台上摆着几支用了许多次的毛笔和几方印章，粗粗细细的笔，大大小小的印章和浓浓的墨香，仿佛我们穿越到了古代的竹林当中，那里没有汽车的喧闹，没有人群的嘈杂声。一切显得是那么的宁静，安详。教室里突然响起了一曲古典音乐，更让这里变得古色古香。
是谁提起了毛笔，有力地写出了一个个灵动的笔画，它们时粗时细，时长时短，变幻莫测。哦，是我们的书法老师。在他的教室里是安静的，大家就像和老师约定好了似的。“到我的教室里来，就要静，不要吵闹。”“知道了，老师。”
书法是我们中国的国粹，是我们中国人的骄傲！我爱书法！
【篇六：我的书法情缘】
展纸挥毫，笔走蛟龙；直画如剑，曲笔似藤，处处好似流金溅玉。这就是中国的毛笔书法。单凭这几点我便爱上了书法这门中国传统艺术。
记得每逢过年，家人都会请一位书法先生来家里写对联。每每看到那毛笔在宣纸上勾来点去，我心里边就痒痒的，心想：这些把点、线巧妙组合起来成为了一幅幅书法作品，这是一门多么奇妙的艺术啊！我开始幻想着有一天我能手握毛笔写出一幅幅漂亮的书法作品。在我强烈要求下，八岁时的我报名参加书法兴趣小组了。
我苦苦熬到了周末，终于等到开始上书法课了。老师先教我学习握笔姿势。这是我第一次握住毛笔，格外兴奋，“手要向握了一个鸡蛋，轻轻往上提……”我一边非常认真地听着老师的讲解，一边努力握好笔。老师夸奖我握笔姿势又准又稳，我的心里顿时无比自豪。
接着学习蘸墨。只见老师提笔轻轻点了点墨，捋了捋笔尖，就算完成了。这看似简单的动作到了我手里就变得异常困难。我先提笔蘸了蘸墨。呀！不好，墨一下子蘸了太多，不管我怎么捋毛都会出墨。我叹了一口气，俗话说得好“万事开头难！”我安慰了一下自己，继续耐心地捋毛。终于墨水滴得不那么厉害了，我松了一口气，又专注地来看老师是怎么写汉字笔画“一”。
老师边写“一”，边讲明书写要点。我迫不及待地拿起了笔，按照要求，实践了起来。可是一不小心，手一没抓稳，“一”写歪了。没关系，再来一次！我再次执起笔，写下了“一”。不料我过于着急，墨没捋尽，笔尖一碰到宣纸墨就散开了，还是失败了。我并不灰心，再次捋毛提笔书写，可是这一回由于宣纸没铺平，笔尖刚碰到纸，墨水糊成了一团，又一次失败了。我毫不气馁，开始了第四次尝试，终于写出了一个漂亮的“一”字。
在接下来的几天里，我一想到这个“一”字，便欣喜若狂，发愤练字。“功夫不负有心人。”终于，在我九岁那年的一场书法比赛中我获得了一等奖的好成绩。
从此，我与书法结下了不解之缘，我徜徉在汉字书法的海洋里，感受着它的无限活力与奇特魅力，并深深被它所陶醉。我相信，我与书法的情缘一定会相伴终身。