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地震中的父与子续写

【篇一:地震中的父与子续写】

在一处昏暗窄小的废墟下,14个孩子紧紧地拥簇在一起。这里黑洞洞的,黑黝黝的土壤随处可见,湿漉漉的地板,一块块狰狞的大石头分裂着,横七竖八地横着躺着,许久不见的光明,迟迟不肯到来,一阵阵寒风吹过,如刀锋一般刺在孩子们的身上。

他们将两只手插进衣兜,身子轻轻地倚在石头上,僵直地坐着,长长的睫毛遮住了昔日那充满稚气和快乐的眼睛,开心的眼神没了,轮到失望的眼神“值日”了;他们红通通的脸颊,变成了灰扑扑的脸颊,他们的脸颊……他们脸色阴暗、铁青,沉默不语,仿佛变成了另外一个人,一个完全再也没有对生的希望渴望的人……

阿曼达的嘴唇微微地动了动,微微睁开了双眼,咽了一下口水,轻轻地说:“伙伴们,坚强点儿!”

没人理会他。都一声不吭,仍旧一动不动。

沉默了许久,一个女孩拍了拍身上的灰尘,慢慢地站起来,哽咽着说:“谁……谁?谁有东西吃?”阿曼达这下就机灵了,他像变戏法似地从石头底下抽出了一个书包。

“呵呵!你们知道我当初为何要拼命地将它顶在头上吗?这里面,有两块面包和三块口香糖!”阿曼达笑吟吟地将食物取出,将面包分为14块,将口香糖也分成14份,其中,他给自己分得最少。

几个伙伴们早就饥肠辘辘,他们像恶狼似地走过去,狼吞虎咽地吃着,灰色的脸上又有了光泽。

为了不让伙伴们恐惧,阿曼达又想方设法地逗同学们开心,尽管他喉咙干得冒烟,他还是给他们唱歌;尽管他疲惫不堪,他还是给他们讲笑话……

不一会,其他人也开始快乐起来,废墟中又开始欢声笑语,他们都有说有笑。快乐的眼神回来了,灵活的身子回来了,一切的苦恼,一切的疲惫,都灰飞烟灭了……

阿曼达为了更加让他们快乐,便说道:“伙伴们,别丧气,我爸爸如果还活着,就一定会来救我们,‘不论发生什么,我都会和你在一起’这可是他向我保证的!”说完,他自豪地拍拍胸膛。

不久,一缕充满爱的阳光射了进来,阿曼达抬头一望,“啊!爸爸!”他大叫道,父亲开心地望着他,他也快乐地望着父亲……

这对了不起的父子,又团聚了……

【篇二:《唐山大地震》观后感】

今天我给大家简单地介绍一下《唐山大地震》这部票房很高的电影,导演是冯小刚。下面我给大家介绍一下:

在1976年7月28日,有一家四口,他们住在唐山市。在这一天的晚上,人们在睡觉的时候,突然房子摇晃。爸爸被压死,妈妈逃了出来,和人们一起挖出了姐姐和弟弟。妈妈见姐姐纹丝不动,以为她死了,放声大哭。弟弟被救活了,但是他的一只手因为被石头压得太久而失去了,变成了残疾人。弟弟在学校读完高中,却考不上大学,去工作了。姐姐其实并没有死,而是被一对没有孩子的军人夫妇收养了。弟弟和姐姐都长大了,姐姐读完大学之后,嫁到美国。在汶川大地震后的救援中,和家人意外地团聚了……

看完这部电影,我了解到唐山大地震是20世纪十大灾难之一。大自然的力量是无限的,破坏起来威力无比。人们失去亲人的痛苦,令人同情。虽然灾难是令人痛苦的,但是灾后人们团结起来,还是可以让受灾的人们感到温暖的。

看这部电影,我感动得流下了眼泪。希望大家有时间去看《唐山大地震》这部激动人心的电影。

【篇三:读《地震中的父与子》有感】

我们五年级上册的语文书上有二十八篇课文,每一篇课文作者都写的非常好,非常的生动形象。可是我在这里面最喜欢的一篇课文就是《地震中的父与子》。

这篇课文讲的是洛杉矶大地震的时候,一位父亲不顾他人的劝阻,在废墟中寻找自己的儿子,进过三十八小时的不懈努力终于找到了自己的儿子,还救了十四的小孩子。

我从这篇文章中体会到了这位父亲无私的爱,这位父亲不吃不喝挖了三十八个小时,就是为了救出自己的孩子。我相信全天下的父亲都可以为了自己的孩子付出自己的一切。

父亲不但非常的伟大,我相信全天下的母亲也是一样的。我给你们说一个真实的故事。这是在二零零八年汶川大地震的时候,消防队员在搜救的时候,发现了一片废墟下有生命迹象,他们就开始救援,挖出一片空地以后,发现有一个小婴儿在吃妈妈的母乳,后来才发现这个婴儿有生命迹象,可是那位妈妈已经没有了生命。

由此可见,这位妈妈是都么是多么的伟大,即使自己没了生命,也要自己的孩子健健康康的活着。我相信不仅这位妈妈伟大,全天下的母亲也都是伟大的。

在我们的生活里爸爸和妈妈也是一样的伟大,妈妈把我们生下来,爸爸和妈妈把我们辛辛苦苦的养大。他们什么也不图,就为了我们能够永永远远的健康、平安、幸福。所以,我们没有理由不爱自己的爸爸和妈妈,更应该在自己长大以后,爸爸和妈妈便老以后照顾他们。

【篇四:地震之后,爱无处不在】

2008年5月12日,北京时间下午2点28分,在地震多发的四川省,汶川县里的映秀镇发生了里氏8·0级特大地震。这次地震虽伤害人民的强度不及1976年的唐山大地震,但是他那波及范围之广,影响群众之大,几乎已经堪称中国之最了。

但震后,爱依然无处不在。

在当天中午一座楼上,有一对夫妻和他们刚生下来的一个小宝宝熟睡着,地震来临,夫妻俩趴在宝宝身上,让他活了下来,但这对夫妇却被石壁砸死了……那天中午,地震来临,一位母亲护着孩子,为她咬开了自己的动脉,孩子利用这些血活了下来;一位母亲,护着孩子在手机上留下了她最后的遗言:孩子,如果你还活着,那么妈妈告诉你,我永远永远爱你!同样,还有许多震后的故事在震撼着我们。

在抢救现场,最多见的,是绿、橙、白三种颜色。消防员拼劲全力抢救被困人员解放军叔叔把伤员抬到医疗处,白衣天使者则在医疗出迅速的救治伤员。人们都爱他们。一位父亲看得到自己的孩子被压在瓦砾深处,十分痛心。他还是去救别的更好救的孩子,但是他看着自己的孩子死去。我想,这个孩子在临死那一刻知道,他扶起是爱他的。

在四川以外,无数中国人的心被牵动着。他们自己捐献了许许多多的钱、物资来帮助灾区人民。甚至许多外国人也行动了起来,日本、俄罗斯、美国都派出了搜救队来支援。世界上所有的人都爱他们,为他们架起了希望的桥梁。

一方有难,八方支援。只要中国有信心、有毅力,就会赢得抗震救灾的全面胜利!然该相火局一样传递下去。“团结就是力量”“人都力量大”。我们要用这大力量去更好地建设我们的美好祖国!

【篇五:纪念512大地震作文】

忘不了那山崩地裂的巨响;忘不了那砖砾中的呻吟,更忘不了那一具具触目惊心的尸骸。今天清明节,这雨来的如此猛烈,仿佛在为你们哭泣,为你们伟大的精神而歌泣。

2008年5月12日14点28分没有任何预兆,你们就被那无情的地震给活埋,失去了宝贵的生命。可是废墟中的你们不怕,你们彼此依偎,树立信心,你们深信外面的人们会来拯救你们,还你们一个家园。的确,那些武警官兵,那些白衣天使,那些关心你们爱你们的家人正在努力地搜寻你们的生命迹象。

也许是废墟中太黑,太难熬,没有食物和水源,你们终将没支持到返生的那一刻。可是……可是你们惊人的壮举感动了所有的人民。地震无情人有情。废墟中的你们也许意识到自己已支撑不住,你们毫无顾虑的将自己的指头咬破,让那一股股血液滴入到你们亲人朋友的嘴里,让他们不再干渴,让你们有了更好活下去的希望。你们用自己魁大的身躯遮挡住你们的学生、祖国的花朵,让他们在懵懂中变得成熟,让他们重获新生。你们用自己最温柔,最感人肺腑的话语来激励对方活下去。这一切的一切无一不让我们废墟外面幸福生活得人们痛心?

黑暗中那手机荧屏还在闪烁,你艰难地摁完最后一个留给怀中宝宝的名字。“宝贝,你要好好活下去,你要……”你在自己支撑不住时将自己的乳头放入了熟睡中孩子的口中,你用自己厚大的衣服用自己温热的身体紧紧裹住孩子,最后用你那干枯的嘴唇轻轻地吻了一下熟睡孩子的脸蛋,就这样你闭上眼安静的走了,留下僵硬的尸体和怀中哇哇乱哭的孩子。

地震中死亡的同胞们安息吧!不要担心你们那变为废墟的家园,不要担心你那最后一丝的牵挂。我们,我们这些废墟外幸存的同胞会替你们安置,会还你们一个祖祖辈辈生活得美好家园,也许再也创造不出那般美好,的确也不能,但我们会努力去修炼。我们会让你们的后代,不!是祖国的后代,幸福、快乐地成长,让他们去铭记你们的壮举,让他们去努力拼搏、打造属于他们自己的美好人生。

雨还在下,就让它代表我们所有幸存者最沉重的哀思,让它流淌,让它渗入你们的坟墓。安息吧,我罹难的同胞们!

教师评语:面对灾难,有一种情感叫哀伤,有一种情怀叫悲壮,前者让人萎靡,后者催人奋进。本文就具有悲壮的力量。

【篇六:地震中的父与子读后感】

今天,在学校的时候学习了《地震中的父与子》,让我不禁赞叹父爱的力量真伟大呀!

《地震中的父与子》主要讲了:有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,经过38小时地挖掘,终于在废墟中救出了儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。

读完后,我不禁赞叹父爱的伟大,就因为父亲靠着自己对儿子的诺言,挖了8小时,12小时,24小时,36小时……也因为儿子对父亲的信任,才能在废墟里等待父亲36小时,这样的父子之情让人催泪,父子俩拥抱的时候,这是多么感人的画面呀!我在想,在父亲挖掘的时候,儿子又在想些什么,做些什么呢?儿子是靠什么活下去的呢?这些都让我疑惑不解。

其实,这样深厚的父爱,在我们生活中也常会有,只是我们没有发现。

有一次,我的数学只考了89分,被老师叫了家长,回家后我害怕极了,生怕爸爸训斥我。但相反,回家后,爸爸温和地说:“你这数学没有考好,我知道不是你没有用心复习,毕竟你那天复习到一点才睡。”回房间后,我躺在床上睡觉了,爸爸轻轻地进来关上了窗户,又给我盖上了被子,才踮起脚尖轻轻地出去了。我想:有时候父爱并不是表面的语言,而是在背后默默地照顾你,呵护你。

是啊,父爱就像一棵大树,一个温馨的家,他可以为你遮风挡雨,在你遇到困难时,他总是第一时间帮助你;在你遇到挫折时,他总会第一个去鼓励你;在你受到欺负时,他总会第一时间去保护你……

指导:阳泉卓尔教育培训学校

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