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谁的功劳大

【篇一:谁的功劳大】

文具王国里有五大金刚,分别是电动橡皮、铅笔、水笔、橡皮擦和尺子。它们经常吹牛,这次,听听他们在吹什么呢?原来它们在吹谁最强。

这天,五大金刚又聚集在一起,又开始吹牛了,电动橡皮首先发言说:“我最厉害,人类用我都按按钮,然后橡皮会旋转,多方便呀!”尺子白了橡皮一眼说:“人类都用我画直线,如果没有我,人类是画不了直线的。”橡皮漫不经心说:“电动橡皮擦擦得不干净,残留一些痕迹,而我擦得干净得像刚刷上去的白墙。”水笔不屑地说:“现在大部份的人类都用水笔来写字。”铅笔激动地说:“水笔写错了不可以擦,只能画杠杠,让卷面既不整齐又不美观,而我写错了可以擦。”它们个个都说得头头是道、谁也不愿服输,结果个个吹得精疲力竭,也没有分出个高低胜负来。

尺子和铅笔非说要分出一个胜负,真是没办法。尺子高傲地说:“要不是我,你可以画直线吗?”铅笔说:“虽然我不行,但是我可以叫我朋友三角尺们帮忙,我还可以叫量角器画个圆形,你可以吗?”尺子淡定地说:“我不可以,但我朋友圆规可以。”它们双方都攻势猛猛。坐在一旁的文具们说:“你们俩就不要再吹了吧!咱们都是为主人服务的,没有谁更强谁更弱。它们俩不听劝,还继续往下吹。

经过一个晚上的辩论,双方依然僵持不下。突然,尺子说:“如果我一打你,你的笔尖就会断,然后就不能写字了,”你还觉得你是最强的吗?这时,铅笔也就无话可说,哑口无言了。尺子庆祝道:“哈哈,真是一招制胜,我是五大金刚最强的。”

突然,削笔刀走过来,说:“世界上没有最强,你们难道不是服务小

主人的文具吗?你们花这么多时间来争论谁的功劳大,觉得有意义吗?”要知道,少了谁?都不能好好服务于主人啊!旁边的文具都看了看彼此,害羞的低下了头。

从此,它们再也不吹牛、再也不争论谁最强了,个个友好相处,谦虚相对,竭尽全力为主人做贡献!

【篇二:谁的功劳大】

在一个阳光明媚的周日上午,百仕达小学402班的教室里安静得连根针落到地上的声音都能听见似的。这时黑板打破了这宁静说:“伙伴们,今天孩子们都放假了,我们也可以出来放松放松了,嘿嘿。”

有了黑板的带领,安静的教室立刻热闹起来了,互相交谈着,这时黑板提高声音喊道:“安静!安静!伙伴们,我们今天来评评谁的功劳大吧!”听了这一建议,教室里立马炸开了锅,乱得像是一锅粥,你一言我一言地说着。

黑板站到讲台上大声说:“如果教室里没有我——黑板,老师还怎么给同学们讲课,所以我的功劳最大。这时,桌子也不示弱地跑到讲台上,提高声音说:”如果没有我——桌子,同学们的东西该放哪呢?写作业时该怎么办呢?所以我的功劳最大。”椅子也毫不示弱地飞奔到讲台上,大声地说:“如果没有我——椅子,同学们不都要站着上课了,所以我的功劳最大。”这时,空调也不乐意了,生气得提高嗓门喊道:“如果没有我——空调,夏天同学们怎么能舒服地坐在教室里上课,所以我的功劳最大。”

……

争论在吵闹的教室里不停地上演,谁也分不出胜负,这时,年长的饮水机开口了:“安静!安静!大家听我说说。咳咳”教室里顿时安静了下来,饮水机抬起手摸了摸胡须,微笑地说:“伙伴们,你们都不用争了,你们每位都是这个教室里必不可少的,没了哪一位都不行。要是没了黑板,老师就没办法给同学们上课;要是没了桌子,同学们就没有地方放书和文具了……所以你们每位都很重要,因为有了你们每一位的付出,才能让教室变得这么完美,孩子们才能在这宽敞明亮的教室里开心地学习知识,所以你们每位都是这个教室的功臣。”听了饮水机爷爷的话,伙伴们都红着脸低下了头。黑板惭愧地说:“对不起,伙伴们,要不是我引起的话题,就不会有这次争吵。”伙伴们也都惭愧地说:“黑板,你不用向我们道歉,我们也有错,要是我们不跟着起哄,就没有了这次的争吵。”于是彼此都原谅了对方。

最后,教室里的东西都回到了自己原来的地方,从此教室里再也没有了争吵。

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