【篇一：诗词大赛】

古诗词是古人智慧的结晶，华夏文明的精髓，更是陶冶情操的中华民族的瑰宝。2019年6月28日，由金庭镇党委、苏州市妇女儿童活动中心主办，金庭镇关工委、妇联、团委承办，金庭镇文体中心、西山中学、西山中心小学协办“走进西山爱我家乡阳光成长”西山诗词大会暨庆祝建党98周年专题活动拉开序幕。

这场别开生面的比赛是由西山中心小学五、六年级和西山中学初一的学长之间展开较量。他们可是学校出类拔萃的学习尖子。

一来到比赛现场，只见学长们个个精神抖擞，意气风发，他们在后场准备时也不忘互相交流，一个个摩拳擦掌，看这架势是要大战一场，我想今天的比赛应该是精彩万分。

评委们入座，主持人缓缓上场，比赛帷幕即将拉开。学长们一个个雄赳赳气昂昂地走上了舞台，对号入座，此时全场鸦雀无声，静等着比赛的开始。

随着主持人的一声令下，比赛正式开始。首先是必答题，各队选手你来我往，比分不分上下，后援团们也不敢有半点松懈，他们在底下轻声细语地相互交流着。

给我印象最深的是抢答环节，只见场上队员们一个个弦绷得更紧了，不敢有一丝松懈，更不敢东张西望。他们全神贯注地盯着主持人，一个个都竖起耳朵仔细地凝听着，生怕漏了每一个细节。“请听题：……请抢答！”主持人话音刚落，只听得抢答器的铃音随即响起。后援团们也是聚精会神地听着，他们可是台上选手们的强大后盾啊！随之准备为参赛选手解难。每一题过后，评委老师都会做出精彩的讲解和点评。这也让在场的每个人都了解到每首古诗背后的故事。我们也听得津津有味。

“功夫不负有心人”，六年的的哥哥姐姐们通过自己的努力成功拿下冠军的头衔，初一的学长们成绩也不错，取得了第二名的好成绩，五年级的学长们紧随其后获得第三名，他们都很不起。我们学校同时也获得了“优秀组织奖”。

比赛结束后，市、区里的领导在现场为大家致辞，他们告诉每位西山的同学们，要我们了解家乡，热爱家乡，努力学习，建设好我们的家乡。大家都很受鼓舞。

通过这次比赛，我更加热爱我的家乡，热爱家乡的山，热爱家乡的水，热爱家乡的每一寸土地。我也会努力学习以后好好的建设我们的家乡——金庭！

【篇二：吃西瓜大赛】

放学回家走在路上时，看到路边水里店里又大又圆的大西瓜，我不禁想起百草园举行的吃西瓜大赛。

去年暑假，老师带领我们去隔壁班。然后，叫了几个同学跟着她，只见那几个同学双手抱着一个大西瓜。安静的教室立马沸腾了起来。然后，老师说：“一号跟二号，三号跟四号比，依此类推，开始抽签！”我随手一抽，并小心翼翼的把它打开，只见上面写着一个大大的“4”。顿时，我在想：“我是四，谁是三呢？”就在这时老师已把这个大西瓜分成了无数个小西瓜。

比赛开始。老师说："一号请上来。”一号大摇大摆的走了上来，接着二号也走了上来，他们用石头剪刀布的方式挑选西瓜。只见二号想大显身手一翻，老师一说：“开始”，二号大口大口的吃了起来，而一号却津津有味地吃，结果是二号赢了。老师又说"三号上来。”只见我的死对头刘杨走了出来。然后，我也走了出来，老师说：“开始。”只见刘杨像老虎一样大口大地吃了起来，吃得西瓜汁从他嘴里流了出来，可不知他似乎被什么东西噎到了，我趁机大口大口的吃，最后我赢了。

到了总决赛时，我的心理十分紧张，我走了上去，我等待着老师说开始。老师说：“开始。”我一口就已经吃了一半。结果我的耳边发出了同学们的尖叫声“加油”，我顿时有了自信心，大口大口地吃了起来，最后我赢了，这时欢声雷动。

虽然这件事已经过去了很久，但是我仍然记得十分清楚。

【篇三：水果拼盘大赛】

星期天下午，我们作文班举了别开生面的水果拼盘大赛。

比赛之前，我们将桌子都拼到一起铺上桌布，然后小伙伴们把水果宝宝们请了出来，有羞红了脸的苹果，黄灯笼似的桔子，“傻大个”火龙果，还有一个个“小可爱”——草莓，“小兵”龙眼，“小精灵”蓝莓，“绿巨人”猕猴桃……我看到了这些，早已经是口水直流三千尺了。

一切都准备就绪了，老师一声令下，激烈的比赛开始了，我们小组打算以“年轻”为主题，又想到了玫瑰，不如将鲜艳欲滴的草莓做成玫瑰的形状。我们确定好主题，小伙伴们纷纷开工，我在切草莓，曾语萌和曹紫萱在切“花茎，”曾诗怡则想尽一切办法把苹果弄干净，而剩下三个男生坐在那儿无所事事。

比赛进入了白热化阶段，我抬起头看了看其他组的人都在埋头苦干，作品的雏形也已经做好了，而我们连主体都没摆上去。于是，我重新安排了一下工作，三个男生把火龙果心切出来做成爱心，曾诗怡负责进一步加工，我安排完后，又抬起头瞧瞧其他组，只见第二组的王书涵窜到第三组拿一个水果放到嘴里，又跳到我们组说：“这个一定不好吃。”又顺手拿了一个水果到嘴里。我们终于完成了，主体是一朵妖艳的玫瑰花，由草莓和黄瓜皮组成，花下的土地是由桔子肉与猕猴桃组成，然后在盘子边上摆上草莓片和曹子萱专利黄瓜甜甜圈，在下面放一颗甜甜的蓝莓然后由此循环，像一个美丽的项链，摆盘后，又洒上一些白巧克力粉，大家都很满意这个作品，就像一幅无可挑剔的画。

老师开始评选最优秀的作品，说实话还真有一点儿小期待和一点点小紧张呢！“我宣布最优秀的作品是‘年轻玫瑰’！”刘老师话音刚落，教室里传来一阵阵欢呼声，不知不觉中这活动就结束了。

在这个活动中，我不仅收获了快乐，更重要的是我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。

【篇四：古诗词大赛】

周五下午，我们班举行了的古诗争霸赛。我是第八组的四号选手，虽然我没有上场，可在心里已热血沸腾起来。

第一关是老师说一句，学生接下一句。可是我们组没撑到最后，因为我们组的二号同学蒙了，不知道该说什么，老师就让他坐下了。其他组的同学一个个对答如流，坐下去都是满脸欢喜。女同学答对了，有的害羞，有的快乐，甚至还有的和同桌击掌呢。男同学答对了，有一脸侥幸逃脱表情的，有一脸觉得“这首诗太简单了，回答对是我应该风”，甚至有一脸惊讶表情的，好像不知道自己竟然如此厉害……

第一关我们组虽然败下阵来，可是我们组并没有气馁，奋勇直追陆续突破了第二关和第三关，接下来就是激动人心的最后一战——小组车轮战。

我们组派了我们英明神勇的古诗种子选手——我们的组长。他无论老师提什么问题都对答如流。每回答对一句，就对我们做一个“耶”的手势。可到后来，老师提出了一道更难的古诗词，我们都觉得我们这次要输了。在心里，我偷偷地为组长捏了一把冷汗，但这次我们神勇的组长更没有让我们失望，对老师的提问对答如流。这时组长赢得了一片掌声。

古诗争霸赛在一片欢声笑语中结束了。

【篇五：记一次小试牛刀的诗词大赛】

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”随着读书节的到来，又一次激烈的“撞击”发起了。那就是声名鹊起的古诗词大赛。这次比试，可谓“高朋满座”，只有知识广博、临阵从容的选手，才可以位居榜首。

在四楼活动室，八张桌子、答题板和计分板直直地立在阳光下，等着选手们来此摩擦出知识的火花。

坐在桌前的选手们，一个个忐忑不安，拿着古诗书还在做最后的“临阵磨枪”。在比赛将要开始时，那一刻的安静中夹杂着“硝烟”，我能听到自己沉沉的心跳声。

终于，大幕拉开了。第一位选手已严阵以待。“故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。”他听完题，脸上露出了笑容，兴奋且坚定地作答：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“恭喜你，答对了！”话音刚落，台下有些同学就长吁了一口气，转而将目光锁定在下一位选手身上。

在那期待又充满鼓励的目光下，一到七号选手都顺利答对了题。现在，是最后一名选手的“巧填鸟名”题了。“（）一去不复返，白云千载空悠悠。”我心里咯噔一跳，这道题我不确定答案！也是黄鹤？还是鸿雁？我在心里暗暗祈祷他能答出来，将宝贵的10分紧握手中。他的脸上显出几分不知所措，所有的眼睛都急切地盯着他，希望他在最后的一秒报出正确答案。只听“时间到！”，那10分就这样溜走了。我们都为他惋惜，但同时也在暗暗地给他打气：“没关系，继续加油！”

第二轮、第三轮过去了，对错皆有，不分上下。在第四轮轮到我答题时，我缓慢地站起来，从容却又很迫切地看着主持人。“露从今夜白，下一句是什么？”她大声说道。我细细思索着。台下的安静显得有些可怖。眼看时间快到了，终于，那模糊的记忆变清晰起来。“月是故乡明。”我答道。大家的目光转向主持人，一声“回答正确”让我如释重负，安然坐下，继续看其他同学的表现。

一次次淡定又有点紧张的起立，一次次释然又或是叹气着坐下。安静的空气中，不断冒出一串串绚丽的火花。计分板上的分数已经开始悬殊了，选手们仍在努力着，绞尽脑汁思索答案……

铃声响了，一场前所未有的角逐落下了帷幕。

且不说谁胜谁负，这场比赛带给我们更多的是知识。角逐中的火花比金缕衣还宝贵，带给我们更敏捷的思维、更广博的知识。让我们一起在这样的古风盛会中学习、体会、进步！

【篇六：传承——观《中国最美古诗词大赛》有感】

古诗，古诗，顾名思义，古代诗歌。

古诗最鼎盛的时期在唐朝，所以也叫唐诗。古诗的每一句都是诗人们经过反复琢磨出的，讲究“对应”，字字对照，朗朗上口，极具韵味。

虽说古诗具有独特的韵味，但在大多数人看来，并非如此，看前人的诗，反倒有些枯燥了，但这次的《中国最美古诗词大赛》却是令人们对古诗的映像有所改观。

往年的古诗都是要求“记”，而这次则要求人们会“用”。虽说是比赛，却也增加了一丝娱乐性，让古诗不再枯燥，让人们愿意亲近诗文。古诗是华夏民族百年的文化，是一种值得传承的文化，这次大赛倒是让人们对古诗有了更进一步的了解和传承，这是对华夏文化的弘扬，也是对它的记忆，以致使它不会在时光的消逝下丢失。创新而不能忘本是本次大赛的中心。

古诗美，“美”在何处，是它独有的韵味。“诗歌”是什么，它不是说“诗”和“歌”，而是“诗歌”这是一个整体。在早期，人们创作的诗歌是可以唱出来的，有名的有“汉乐府”，所以早期是也叫“诗歌”，是非常具有音乐美的。诗不像词，诗的字字照应，而词却是段段照应，诗也不似曲，诗虽可唱，却简短且有韵味，但曲却是可唱的词，自然不同。可以说，诗歌是独有自己的韵味的，且它的流传广、简单却又有强烈的感情的独特性让它一跃成为人们最喜爱的表达方式。

喜爱诗，是对诗的传承，更是对华夏文化的传承。