【篇一：调侃一下又何妨】

去年十月，音乐才子高晓松自创“流氓体”走红网络。从“广积粮，耍流氓”到“举头望明月，低头耍流氓”，“流氓体”将我国主流文化观点悉数调侃。对此，有人认为高晓松未免太低俗；我却认为，调侃一下，又有何妨呢？

“流氓体”的诞生及流行，是当今人们想要释放压力的心理体现。“大风起兮云飞扬，威加海内兮耍流氓”，此句一出，会心一笑间，压力烟消云散。刘邦的豪言壮语并不会因这一时的调侃而失去其原有的豪迈色彩，人们也不会因这一时的调侃而改变对汉高祖的评价和看法。既释放了压力，又拉近了自己与历史文化的距离，有何不可？

我不禁想起了曾经风靡网络的系列漫画：“杜甫很忙”。在这组漫画中，杜甫一改往日沉郁形象，指点江山、体察生活，各种场合都可见其身影。当时照例有不少人忧心忡忡，认为这将对主流文化造成冲击，杜甫心系天下苍生的正统形象将受到损害。可是，在这场狂热消退以后，我们重新面对杜甫：他在我们心中忧国忧民的诗圣形象受损了吗？没有！我们只是记得曾有“杜甫很忙”，记得“诗圣”曾如此贴近我们的生活，在崇敬之余，我们对杜甫也多了一分亲切感。

由此可见，调侃并不会对已有的主流文化体系造成冲击，它只是拉近百姓与庙堂之上的文化距离的一种方式，是一场全民的自娱。调侃无害。即便是像“流氓体”这样略显恶俗的网络语言，在热度消去以后也就归于尘土，不再被人提起。

我们没有必要将轻松随兴的调侃视作文化山头上的猛虎，如此严肃地对待。付之一笑，笑声过后，压力散去，调侃也不再被提起。甚至有时我们自己也可以学着调侃一下周围的生活，给自己减减压，也给他人带去一丝快乐的心情。毕竟时刻板着一张脸，再美好的生活也会变得暗淡无光。不是吗？

调侃，调剂了我们的生活，其实无妨。各种语体的出现、盛行，也没有必要惊慌。若是下次再看见“××体”铺天盖地而来，嘴角轻轻上扬，笑说：调侃一下又何妨？

【篇二：努力了，失败又何妨】

努力，意味着付出，付出的是时间、精力抑或是汗水。付出了，辛勤耕耘了，不代表一定会成功，倘使这样，失败了又何妨？

暑假，我成为了学校毽球队的候补队员之一，本以为能凭借练过一冬天毽球而缩短一点和主力队员的差距，一起练习后才感受到两者之间的天堑。

“不要‘筐’！”“别用脚尖踢！”“重心放在左脚，右脚轻触毽……”烈日下，老师略为严厉的声音不断响起，我额头上绿豆大的汗珠一滴滴掉到地面，闪着白光。老师几次三番、不厌其烦地纠正和提点令我既羞愧又感激。我再次深刻地认识到自己的不足，在家也针对重心不稳的问题反复练习盘腿悬在半空、轻触毽、重心落在左腿、右腿轻抬轻落、再轻抬轻落……不知过了多久，我捏着发酸、发沉的右腿失落地一屁股坐在地上，沮丧地盯着地板，突然耳畔响起老师的教导“练毽球乃至学习，都要坚持不能轻言放弃”“是的，我一定要付出努力，坚持下去，无论是否会超越主力队员，这样做只是因为不想放弃。”我便又打起精神，重复着同一个动作……

虽然最后几天的训练中，我仍然未能超越他们，但我在这个假期收获了很多。我得到了锻炼自身和提高体质的机会，基本掌握了踢毽球这一技能，每天不间断的训练使我懂得了无论何时都不能轻言放弃的道理，也使我明白做任何事情都要勇于尝试，无论是运动、学习还是生活当中，做事都要把注意力全部集中，这样才有可能把事情做得更好。同时，我也收获到了其他东西。

一天早晨阴雨连绵，但令我们每个人惊讶的是全队上下无人迟到缺席。这不是一件小事，而是一种守时守信的良好美德，如果每个人都能一直保持这种美德的话，就一定会有一份属于每个人的美好未来。

我付出了努力，收获到了心中的美好，失败了又何妨？

【篇三：何妨一搏】

置之死地，未必后生。

是，多少人淹死在了那背水一战中。不过，我却挺不合时宜地想到张爱玲笔下一个骑自行车的孩子，在下坡路放开把手，任由自己穿行，张爱玲说，人生最可爱的当儿，便是在那一撒手的瞬间罢？

就那一撒手，孤单的街道上便多了一个自在的灵魂，何不快哉？就这么一撒手，飞驰也好，跌倒也罢，只管交付给上天。

置之死地，未必后生。但我想，一切最可贵之处，就在于那放手一搏的勇气。

没有项羽的破釜沉舟，又何来那辉赫一战？或许在我们坚定信念之后，一切就会变得简单明晰起来。但我们最缺的，却恰是那一瞬间的决绝。

我有这么一个朋友，十分羡慕的一个。我们挺相似，重点高中凑凑合合过，也一样地喜欢摄影。我们都曾谈论过，如果能专业地学习摄影，作为职业是多么美妙的事。但我只想想便作了罢，埋下头还是泡回铺天盖地的练习里。但她却在最近告诉我，她要考中国美院的摄影系，去参加九个月的集训，整个高三都只为此奋斗。我讶然，她又告诉我，在一切尚未尘埃落定之时，她也同我一样困惑彷徨，一样害怕走上这条不归路后的种种可能。但当她下定决心，将未来奉献给所爱之事时，一切却变得如此清晰。目标，以及奋斗的方式，一切在下完决定后，觉得命运都只待被履行。

她说，她会想到《月亮与六便士》中的那个男人，不是她选择了梦想，而是被梦想击中了，她做的，就是那最坚定的一瞬间，“对，这就是我要一辈子追求的东西”。多么美好。

置之死地，未必后生。仅那“死地”二字，就击溃了多少人那道溃不成军的防线。

退后的人有很多，有你，有他，也有我。我们总花太多时间去担心生命延展的各种可能性。有人说，人这一生仅需遵守两个准则：三十岁之前做事不犹豫，三十岁之后不后悔便可。那么，趁着年轻，折腾一回吧。诗酒趁年华，为什么要等到渴望殆尽，将自己活成比人的样子呢？

置之死地，未必后生。但，那又何妨？

【篇四：调侃座位】

一说起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，现在，就听我慢慢道来吧！

先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可谓是“多灾多难”，上课讲空话，传纸条，做小动作，都不大方便。老师站在讲台桌上，“一览众山小”啊！哪一个能逃过她的双眼金睛，都得原形毕露啊！

老师检查背诵，都会从前排开始抽查，坐在前排的人，拔个头筹，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造福”精神。

从块头上看，坐在前排的都是本班的小个子，可如今，坐在前排的都是些大块头，这是为什么呢？这可就要问我了！偷偷告诉你吧，坐在前排的现在可是老师重点检查的对象，所以你千万不要去靠近他们，不然，你可要“近墨者黑”了！

坐在中间的，可谓是本班的精英了！“四大金刚”、“四大天王”、“四大机器”……这些人，在老师眼中是“乖男娇女”，是班级里的“出类拔萃”者！

靠近教室的墙壁、窗的，这可都是“包厢”，学习累了，双手抱头，靠在墙上，好不惬意！你可不要招惹，他们不然，他们说不定会在下雪天打开窗户，让雪飘进来，给你来一个真正的“透心凉”！

坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各个都1米45以上，有人需要支援，他们都会以刘翔110米跨栏速度冲过去支援他们。

看到这里，对照一下你们班的座位，看看是不是和我说的一样？

【篇五：何妨时逝且珍惜】

随着时间的流驶，旧迹被洗涤，辉煌被创造，经典被铭记，而在漫漫岁月长河中，重要的还是珍惜当下，充实自己，守住未来！

时间永远准备在我们不注意时溜走。朱自清先生的时间从洗脸的盆边，吃饭的碗边，睡觉时的脚边匆匆溜走；孔夫子的时间不舍昼夜地随着滚滚江水奔流而逝；李清照的红颜又在丧夫和亡国的悲痛中丝丝耗尽。时间永远与我们同行，又总在前方向我们招手，可是路转溪头不见。

时间弥足珍贵，它好似海绵里的水，让鲁迅先生恨不得一分一秒都不浪费才叫好。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。时间以其不容延缓的速度推动着一切事物的变更，留给我们的却只有年华易逝的迷惘与惆怅，我能做的是珍惜当下，不要在未来慨叹匆匆那年！

时间像一条数轴，使整个世界永远朝着一个方向变化。时间永远在前行，它见证个人从出生到死亡所经历的种种苦难与幸福，它见证过泱泱大国的兴盛与殒败，它见证万物的兴衰。时间虽然在不停地流逝，但它遗留下的珍贵的历史足迹却是时间本身无法荡涤的。正因为时间的流逝，我们的世界才有了色彩，它宛如涓涓细流，在每一处角落蜿蜒前行，给我们的生命带来意义，使我们更懂得生命的意义。

悄无声息地，时间在流逝，在这繁花似锦的路上，我生命的每一刻都倍值珍惜！