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爱,有时候很简单

【篇一:爱,有时候很简单】

爱,有时候真的很简单,也许家人一个小小的举动带给你的感动,远远超过用金钱换来的日思夜想的新型玩具。

上学期的一天,发生了一件让我难忘的事情。那天天气非常的炎热,趴在大树下乘凉的小狗不停地吐着舌头,小鸟好像也热得停止了自己的歌声。路上的行人都打着太阳伞快步地往家赶,不想在路上停留片刻。而我却在这样炙热的天气下忘记带碗来学校了。

一开始我也没有发现自己没有带碗,直到吃早餐的时候我才意识到。我心想:怎么办?怎么办?早餐我还撑得过去,那到了吃中饭的时候呢?正所谓,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。后来我一掏口袋,发现里面有十块钱的零花钱,这下我不安的心就平静下来了,虽然不能吃饭,我还可以买零食填饱肚子呀!时间飞逝,很快就到吃中饭的时间了,这时,我看到一个熟悉的身影在我的教室门口出现,是爷爷,他拿着我的碗大喊到:“张博翔,快出来拿碗。”老师给我打了个出去的手势,我立即奔向门口,看见爷爷脸上严肃而又带着关爱的神色,不禁又惭愧又感动。

也许有人会喜欢照顾我们生活起居的奶奶;也许有人会喜欢带我们出去冒险的爸爸;也许有人更喜欢把好东西都留给我们的妈妈;但我却最爱那对我外冷内热的爷爷。

【篇二:真不简单】

“语文嘛?很简单的!”这是我在上初中之前对语文的见解。小学时候的我对自己所写的文字时常自鸣得意,但上了初中之后,这种得意却三番五次地被语文分数无情地粉碎,几次阶段练习的分数都不高,尤其是作文,老师不止一次跟我说过“你的作文叙述不够完整,没有一定的顺序”等等这样的话。

这仿佛就是晴天霹雳,语文可是我认为我自己最擅长的学科了,现在连语文老师都这样说我了,我顿时失去了信心。

放暑假了,妈妈拿着我的期末语文试卷,找来了一位教语文的同学帮我分析分析原因,指导指导我,她看完之后,什么也没说,只提出带我去爬山。

我们隔日一早便出发了。经历了几个小时的车程终于到了。我们迫不及待地爬上山顶。“哇塞,山顶的景色好壮丽”我不禁感叹道。从山顶俯视,远处的群山在渐渐升起的太阳的笼罩下显得格外美丽,山腰间云雾飘渺,仿佛来到了人间仙境。

正当我沉醉在这美丽的景色中时,妈妈的朋友突然问我:“你觉得美吗?”我毫不犹豫的说到:“当然美了。”她又问:“那么,它美在哪里呢,你跟给我讲讲吗?”

我将我眼前的山峰,树木,远处的建筑都一一的说了出来。妈妈的朋友笑着说:“很好,但缺少一定的顺序和组合,缺少描述,你试着重新调整一下,借助一些写作的手法来做具体描述。”我想了想,然后滔滔不绝地说了起来,妈妈的朋友忍不住点点头,我仿佛受到了极大的鼓舞,一直说,直到我将眼中的景色都说了个遍。

“可都记得?”

“当然。”

妈妈的朋友随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上,说:“把你刚才说的写下来。”

我拿起笔,把刚才的话原原本本地写了下来,还略作了修改,我自己又读了一遍,”感觉怎么样?”“感觉……我懂了!”我突然茅塞顿开。

妈妈的朋友笑着点点头,说:“你应该知道自己作文问题出在哪儿了吧,你的文笔不错,就缺少一些生动的描述和一定的顺序,你平时要多观察观察生活,多留意留意身边的事,然后组织好语言把它描述出来。”

我不禁由衷的赞叹“不愧是个语文老师,教作文就是厉害。”语文,真是不简单啊!

【篇三:真不简单】

看似简单的东西,并不简单,看似困难的东西,并不简单。

每天,太阳才刚刚升起,我们眼前就充满了清洁工的身影。清洁工每天都很忙碌,他们在为环境的清洁而工作。在我眼中,清洁工是一个简单而又轻松的职业。每天不就是扫扫马路,捡捡垃圾嘛!给我做也能做的相当好。

转眼间,暑假到了,妈妈让我体验生活,让我帮清洁工奶奶帮忙,我毫不犹豫地答应了。骄阳似火,烈日当空。滚滚的热浪在大地上翻滚着,似乎要把大地烤焦。一大中午竟然叫我工作。我抱怨着,这时,清洁工奶奶缓缓走来,那是怎样的模样,黝黑的皮肤、蓬松的头发,全身包裹着清洁工服,豆大的汗珠从她的脸上滑落,她抬起厚重的肩膀,将汗擦去,淡淡地说:“这天好热啊!”我点了点头,她麻利地从清洁车中拿出扫把递给我。我一看惊呆了,这扫把还能是扫把吗?简直就是我们家的三倍大,我一脸不情愿地接过扫把,我一拎,立马就崩溃了。这重量要让我扫地?我的脑海里涌现了大大的问题。清洁工奶奶亲切地笑着说:“小伙子,连这重量都受不了?”说完,笑了起来,这笑声把我给惹怒了。我装作轻松地拿起扫把,轻指淡显地问:“扫哪里?”把这一条马路扫完就行了。我看了一下似乎没有尽头的马路,惊讶极了。但是我不想听别人嘲笑,又故作镇定,扭过身子问:“奶奶,这有多少米啊?”“不多,不多,五百米吧!”奶奶向我招了招五,我强忍着说:“哦,就这样,动手开始扫了,这扫也是很有讲究的,既不能用力过猛,又不能用力过四海升平,要正好适中,我拼命咬牙坚持着,豆大的汗珠如下雨船淋落下来,才扫到一半就已经累的倒在地上,我实在是累极了。转眼间,进入了梦乡,突然想起活还没干完,猛得睁开眼,发现自己正躺在床上,我大喊:“妈妈。”这时,妈妈赶了过来,亲切地摸着我头说:“你都累睡着了,是清洁工奶奶把你送过来了。”“那活呢?”“奶奶一个人全干完了,还跟我说,你很棒!”我对清洁工肃然起敬,从此以后,我对清洁工似乎有着特殊的感情,回忆起那天,真是艰辛啊!

啊!看似简单又不简单。

【篇四:幸福就是这么简单】

身处这大千世界中,如果我们用心透过双眼,抚摸这在每个人眼里看似一模一样的世界,就能触碰到那么一丝丝不寻常的简单带来的温暖。

我们的宿舍“5-5”,虽不及在家里我的半个房间大,但充实而温馨,似小窝一般,每次晚修回去后都能感到心灵的归属。回首着那一年多以来的时光片段,里面总有一种叫“幸福”的简单的东西,犹如蜜饯融化我的心。

幸福之软糯

又是一个静谧的夜晚。下了晚修后,我们几个人陆陆续续地回来,到宿舍后都有点饥肠辘辘。大李急切地问我:“有什么东西吃?”我听了后,终于按捺不住,打开柜子拿出珍藏的冰糕。“八个,正好一人一个!”大家都盯着那盒冰糕,面露喜色,几双眼睛发亮着。现在还有几个人仍逍遥在外呢,“不管他们了!”众人迫不及待,用手打不开连忙拿出剪刀,“唰唰”两下,就开了。打开的一瞬间,大家就像发现了宝藏,紧接而上。我拿起一个,轻咬一小口,糕立刻化开在嘴里,冰凉似夏天的雪糕,还甜甜软软的,很粉糯。如此美味,令我心情大好。不过最让我触动的还是,小昱轻声赞叹,大李故作严肃状心里却愉悦地点了点头……我刹那间感到,能和舍友们分享是多么奇妙,能看着他们在分享中尝到美味,那不正是一种幸福吗?

软糯的幸福,甜美,却清清晰晰地渗透入心里。

幸福之温热

作业有时候挺多,多到熄灯之时才能洗澡。一阵匆忙的收拾,我便提着桶和衣服冲进了卫生间。一会之后猛然发现,毛巾忘拿了!因为只着秋裤,不方便出去,我就小心地探出头来,巧见小昱正在刷牙,便急忙道:“帮忙拿下毛巾,从左到右第一条!”他二话不说就停下来,提着毛巾递给我,细心地问:“是这条吗?”我感激地答:“是。谢谢!”我想,他那时好像还没空呢,就这样帮我了。我似乎有些迟钝地背过身去关门,将挂起毛巾时感到些许余温,还热着,宛如火一般温活了我冻得发紫的手。我呆了呆,才回过神来。

似那余温般的幸福,温热,却真真切切地传达到心里。

幸福之关切

我按时执行着每天日常——收衣服。我拿着衣撑,盯着头顶的衣服,举起衣撑就“擒”住了它,慢慢地将他弄下来,却恰好碰到了刚进来的大李的头。只听他一生惊叫,我忙说道,“我的衣服不是全湿!”但他却笑道:“我是怕你衣服湿,我刚洗完澡头还没干!”在一句话传到耳朵后,我茅塞顿开,而又发现好像有一股绵长的暖流,遍布全身。那种感觉,简直不可思议。

一句小小担心带来的幸福,细微,却实实在在地传遍全身。

那是会印在我脑海里的软糯,会让我一直以来冻得发紫的手活络的余温,萦绕我耳旁的一句小小担心。我庆幸,作为一株茁壮的小苗,能得到如此之多一点一滴幸福的甘霖。幸福就这么简单,我想,我已经握住了它。

【篇五:有时候,孩子的想法很简单】

下午的眼操,全班同学都挺直了腰板,正在认认真真的做眼操,唯独他趴在了桌子上,无精打采地像打了霜的茄子。

我轻轻地走到了他的身边,轻轻地提醒了他。居然没有了一点反应!他依旧像刚开始一样,耷拉着头,用那张小脸紧挨着桌面,丝毫没有改正的态度。

难道他还在耿耿于怀上课时候的批评吗?他是个特别活跃的孩子,上课发散思维特别强,小手举了一次又一次,正是因为总是在举手的时候喜欢说:“我来,我来”,还喜欢在同学回答问题时插嘴,影响了课堂规则,所以被轻微的批评了。他是个从小受惯了表扬的孩子,容不得有半点批评,一旦受到了批评,就展示一幅无所事事的模样。这儿翻翻,那儿翻翻,然后东张西望,完全不听于调遣。事实上,他的内心里渴望被老师关注,渴望为班级争光,他很有煽动能力,在班上可谓是猴子王,除了我这只老虎!一般人还真是听他的。

从一年级开始,爱出风头的他,没少让我头疼。开学第一天,倔强的他就闹着不上小学了。渐渐的,在他身上发现了闪光点。只要一受表扬,那天就特别听话,知道他是一个需要顺着摸的孩子,可能是与幼儿园的赏识教育有关,导致现在的耐挫感严重缺乏。经过一段时间春风化雨似的教导,他似乎把我作为了他很信任的人,有点点滴滴都愿意与我分享,哪怕是老远见面了,都要冲上来礼貌的喊人。回想那天,他受到了委屈,一把抱住了我,眼泪不住的往下流,是那样的无助,是那样的需要保护,一种强而有劲的呵护暖流油然而生。

这一次,他是在向我宣战吗?我心里暗暗地想。第一次提醒,随波逐流;第二次,依旧不见起色;第三次,不能容忍了。做完眼操,把他叫到办公室。心中有种怒火强压着,对一个孩子发火是幼稚的。五分钟后,等待心渐渐平静下来,心想,如果发一顿脾气,那是达不到效果。还不如先听听他的意见,看看他的心里是怎么想的?我心平气和的问他:“眼操的时候,你怎么呢?老师说东,你偏作西呢?”他抬起头来,一脸的困惑看着我的眼睛,低声说:“今天体育课长跑训练,我从来没有跑过八百米,我只是有点累,浑身没有了力气了。”我这才明白,原来孩子的想法很简单,或许有时候,他并不是和你对着干,这样做是有原因的。接下来和他说理,讲这样做不好,会影响整个班级,他是有团体荣誉感的孩子,肯定不愿意因为自己而失掉班级的分,最后,他破涕为笑了,似乎明白了许多。

有时候,真的把自己当作一个孩子,用成人的眼光来判断不一定全是正确的。我也不断地反思,做任何事之前,还得好好地设身处地地为孩子多考虑几分。

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