【篇一：游竹园】

我们家工厂旁边的荒地上有个美丽的竹园，这里到处生机勃勃。

今天，妹妹淘气，我便带她走进竹园游玩，只见满园的竹子，有粗的、有细的，青翠碧绿，郁郁葱葱。站在竹子底下，只能透过竹叶看到星星点点的蓝天。一阵风吹来，竹子四处摇摆，发出呼呼呼的响声，好像在举行歌舞大会。沿着石径向前走去，只见路旁的一些竹子有的矮矮的，像在说悄悄话；有的把腰板挺的直直的，像是要出征打仗；还有的三五成群，像是一个欢迎我们的仪仗队。这些竹子站在一块儿，组成了一条绿色的通道。游人来到这里，都会感到心旷神怡。

而春天的竹林最可爱的是竹笋。它们像是渴望看到外面的世界，吸饱了雨水，迫不及待地从地里冲了出来，东看看，西瞧瞧，好像永远也看不够似的。那些长得高高的竹笋，像一把把黑黑的小宝剑，无论是风吹还是雨打，他都不会倒下。

竹园里有个小池，我看到岸边有许多小孩蹲着，有的愁眉不展，有的开怀大笑……走近一看，才发现孩子们在抓鱼。这里的小鱼十分小，只有嫩竹叶一样大，喜欢在一起玩耍。它们摇头摆尾，正在玩着呢！有的钻进绿萍中，像在抓迷藏；有的一动也不动，像在闭目养神。而那些小朋友，则是一会儿挥动鱼竿，一会儿又放下小鱼网。妹妹也想加入，可太危险了。我便让她在远处望，池塘边不时传来欢叫声、懊恼声、失望声，这声音忽降忽升，在竹园中形成一首美妙的歌曲。

我爱这生机勃勃的竹园，是它让我感受到春天的到来，让我忘记今天下午所发生的所有伤心事儿，难过事儿，让它们都随着风儿飞走吧！

【篇二：家乡的竹园】

我家住在一个又美丽又可爱的小山村里。周围都是竹山茶园，像是一座高大的绿色围墙。

每当春天还没有来临的时候，小笋在地下默默地生长，这时人们称它为头笋，又称冬笋。春节前后，餐桌上少不了鲜美的笋，男女老少都喜欢它。到了清明节，鹅黄的新笋像刚出壳的小鸡钻出地面，仿佛林立的宝塔。它的顶须黑中带绿，这时的笋外面明显有一层毛茸茸的细毛，所以人们叫它毛笋。毛笋有着顽强的生命力，不管上面压着多重的石块，都能掀翻它们，破地而出。人们根据笋的好坏进行选择，把精壮的留下，培育成竹。

晚春时光，笋长成了嫩竹，脱去外衣笋壳，笋壳还可以用来做纸或拉丝做成沙发的内垫。脱去外衣的竹子颜色嫩绿，竹节处有一些白毛。嫩竹先长出竹丝，再长出嫩叶，比老竹显得更加翠绿，这嫩竹是做纸的好原料。

到了炎热的夏天，一阵大风，竹林翻卷着绿色的波涛，哗哗地响，气势澎湃。每到暑假，我们经常在竹林里嬉戏玩耍。

秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。微风吹过，竹叶沙沙作响，为家乡增添了一道美丽的风景。

竹子，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

【篇三：校园一角竹园】

我的校园坐落在湘江，是市里有名的绿色学校。

我的校园既美丽又可爱，又充满着无限的生机和活力，到处都有人喜爱的景色。我最喜欢的地方就是竹园。

站在竹园的入口处，踏着脚下的石砖，清晰可见门口立着一块淡黄的石头，上面写着两个红色的大字你—竹园。

进入竹园，首先映入眼帘的是一排排竹子，它们苍翠无比，仿佛站立了几个世纪似的，一直驻守在我们的竹园中。

竹园里不但有苍翠无比的竹子，还有许许多多的植物。

有日本的樱花、香樟树、茶花、柏树、桂树。这里四季如春。一阵春雨撒过，雨水把花木洗得一尘不染，叶子上挂满了闪亮的水珠。像绿叶盘里的一颗颗珍珠。

在园中的香樟树，是那么的庄严挺立，像一个守护花木的卫生。它一年四季的颜色都不一样，春天是嫩绿的，夏天是翠绿的，秋天是金黄的，冬天是诗情画意的。

一年四季都有不同的颜色，好像一副神奇的画卷，美丽的画卷五颜六色，还有许多小朋友也在''画卷''欢快的游戏，脸上洋溢着幸福的笑容。

我轻轻的走出了竹园，踏着的还是那条石板小路。可是再次走出来，可不是那个滋味了，那个滋味我也说不上来。

请大家有空来我们学校看一看哦！

【篇四：竹园之家】

我的家乡被命名为竹园村，真是名副其实，因为村子周边自古以来就竹林遍布。其中最大的一片竹林，就生长在我们竹园小学的校园后门外。这片竹子经过不知多少年的繁殖，也不知在哪年连成了片，形成了现在的园。

青青翠竹，不惧风霜，四季常青，掩映出一片独特的风景。斑斑竹林，蓊蓊葱葱，风韵怡人。特别是活动在竹林之中的各种鸟儿，更为竹林增添了几分动态美。傍晚时分，是最为热闹的时候，隐蔽在丛林里的那些鸟儿们，有的摇着身子，有的抖着翅膀，有的翕动着小嘴叽叽喳喳，呼朋引伴。

竹子非草非木，在植物界属于一种奇特的物种。它不仅属性奇特，个性也不同于其他品类。它外形挺秀多姿，集刚柔于一身。它就以那种自然生就的美，以及不同凡响的品格，成为同学们在植物界的最爱。就连我们学校的校训还是由竹子的品格凝结而成的呢：“正直、虚心、坚韧、向上”。

学校后面的竹园，是我和同学们课外活动的乐园。我们在园里看书、做游戏，进行劳动技能训练及自然科学实验。因为拥有竹子这一宝贵的自然资源，我们学校成立了名为“竹园之家”的科学兴趣小组，刚刚退休的李新元老师，被返聘为这个小组的辅导员。

这里的竹子不仅数量多，而且品种齐全。紫竹、方竹、凤尾竹、罗汉竹，还有那当地稀见的麒麟竹、金镶玉竹、黄皮刚竹。其中花杆毛竹分布最广，因为它是竹编的最佳原材料，外皮光滑、清亮，带有俏色，用它编成的竹器最为美观、亮眼。李新元老师业余从事竹编手艺，可以说是竹编手艺的传承人，不仅在我们学校，而且在我们周边村庄也远近闻名。在同学们眼里，李老师堪称竹编大师。编织，讲究心灵手巧，他编织的动作具有极高的艺术性：手里的篾条，随着手指的律动上下翻飞，花样迭出。一棵棵竹竿在他手中被剖开、刮净，再经过穿插、勒箍，编织成一顶顶斗笠，一张张竹席，一只只精致的竹篮、竹筐。在李老师这位“名师”的精心指导下，“竹园之家”科学兴趣小组的组员中，堪称“高徒”的竹编能手不断涌现。

近两年来，为把这片竹林进一步打造成我校的“后花园”，李新元老师率领“竹园之家”科学兴趣小组的同学们深入考察，针对园内的环境、布局以及配套设施等各个方面作了全方位的整治。

首先，我们在竹林周边开挖了一条排水沟，旱时引水，涝时排水，以保障竹子旱涝无虞，同时在四周栽上一圈荆棘丛，以防家畜及行人随意践踏。随后在竹林的四面边界分别用水泥和砖块砌了一个大蓄水池，用以引流污水。在林子间隙，又运来细沙修铺几条弯弯曲曲的林间小道，小道的尽头和交叉点再安放上石几、石凳。最后，同学们恭请李新元老师亲笔书写“未出土时便有节，及凌云处尚虚心”等等赞扬竹子品格及环境保护方面的标语，精心制作成宣传牌竖立在几处显要位置。如此一来，一座以竹林为主体的小小公园便初具规模。

小公园的名称，经同学们公议，被定为“竹园之家”——大家的绿色之家。

【篇五：竹园的四季】

在翠绿幽静的竹园里，当春风还没有融尽残冬的余寒时，笋就悄悄地在地里萌发了；春雨一下，它们就破土而出。这就是我家的竹园。

春天，鹅黄的笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡；三四个星期后，它们变成了一支支的笋；后来，它们脱去外衣，变成了一支支嫩绿的新竹。小麻雀在茂密的竹林里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“这个地方真美啊！”

盛夏，阳光透过茂密的竹叶，地上是一片跳动的碎金。竹叶遮住烈日，凉风徐徐拂来，竹园成了避暑胜地。

秋天，地里会钻出淡黄的马鞭笋，给人们添了一道可口的小菜。

冬天，别的树落叶了，可竹园里的竹还是那样清秀挺拔，舒展着绿色的叶子笑容满面地迎接着严霜白雪。

【篇六：家乡的竹园】

我的家在乡下，那里有着成片的竹园，竹子环绕在村的四周，就像驻守的士兵保卫着我们的家园。我喜欢那清脆欲滴的竹园。

每当春天快来临的时候，小竹笋已悄悄地在生长，人们称之为冬笋，也叫团笋。乡下的人们总会想方设法把它挖出来运到城里来卖，能卖个好价钱。因为冬笋味道鲜美，所以春节前后人们的餐桌上总少不了美味可口的冬笋。到了三、四月份，鹅黄色的新笋已钻出地面，仿佛林立的小宝塔，它的顶上黑中带绿，这时的笋外面明显有一层毛茸茸的细毛，因此人们把它叫做毛笋，也叫春笋，这时价格不怎么好，人们一般会用它加上其它的干菜晒成笋干，留着来客时拿出来招待客人，拿它蒸肉吃或做汤喝，可以说没什么才可和它比拟了。毛笋有着顽强的生命力，不管土有多硬或上面压着多大的石块，笋都能从下面钻出来。人们根据笋的好坏进行选择，把粗壮的笋留下，让它长成竹子。

晚春时节，笋会迫不及待的脱掉外衣，任由春雨的洗礼，成了嫩竹，脱壳不久的嫩竹子颜色是嫩绿的，竹节处有一圈白色，不久之后会抽出嫩叶，它的叶子比老竹子的叶子显得更加翠绿。

到了炎热的夏天，那些竹子都长大了，一阵大风吹过，竹子会随着风向而摆动，仿佛绿色的波涛，起伏不定，显得气势是那么雄伟，我们放学归来，经常会来到竹林里嬉戏，玩耍。有的小伙伴掰下一些老竹枝编成帽子扮演红军，在竹林里“打仗”。有时我们会抓住一棵弯弯的竹子荡秋千，十分有趣。

秋高气爽的九月，地上长出了一枝枝细长而又清秀的笋鞭，其得名因其形状像鞭子的缘故，这时我们便到园中去挖掘，家里又增添了一碗笋汤。

冬天是百花凋谢、树掉叶的季节，可竹子仍然葱绿提拔，下雪时竹叶上托着一团团的雪，煞是好看。

我爱我的家乡，更爱家乡的竹园。