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假如还剩三天光明

【篇一:假如还剩三天光明】

或许你不认为,拥有视觉是多么美妙,对于那五彩缤纷的大千世界你总是熟视无睹,却不去品味其美,这就是白白浪费了上天赐予你的一双健全的双眼。假如只剩三天光明了,你或许才会感觉到视觉的重要,这时的你,有太多东西要看,三天——实在太少了。

假如还剩三天光明,我要先去看看拍戏现场,看看那些令人迷恋的电视剧形成的全过程。在拍一部仙侠剧时,我想我一定会看到演员们系着安全绳,被吊在半空中,模拟着打斗的动作,想象着有仙力如洪泉般从手掌输出,被打时疼痛的表情……一段视频刚拍完,制作组的成员们便开始删减,增加特效,使视频更加完美。因为观众们的热情,所有参加拍戏的人都不畏酷暑严寒,竭尽全力的做好自己分内的事情。如果可以,我也想拍一部电影,若赵丽颖可以做我的导师,那我一定会深深地陶醉其中的。我可以向赵老师学习她精湛的演技,以及她顽强的毅力。这便是我第一天要做的事了。有时间的话,晚上我还想去看看《三生三世十里桃花》这部电影。电影主人公白浅曾双目失明却又被治好。我想,我若失明了也能痊愈,那便会多美好啊!看这部电影是一种对心灵的慰籍。

第二天,我想化身为一位数学家,与当代著名的同行们一同探讨数学问题。我想看看他们的手稿,以便知道他们是如何一步步推理得到那些著名的结论的。我还想看看《哈利波特》这套书,将那一个个生动的故事深深地刻在我的脑海里,日后再去慢慢品味。

第三天,我想到首都北京。去人民大会堂,去“十九大”会议现场,去看看那些胸前挂满荣誉勋章的老兵们。没有他们舍生忘死的在战场上拼搏,共产党就不会胜利,我们也就不会过上现在这种安定的日子。去天安门广场,看五星红旗迎风招展,憧憬祖国更美好的明天。

在我拥有光明的最后几小时,我要去一趟医院,先看看那些暂时失去光明的患者,我知道他们现在一定很痛苦。我准备趁着我的视觉正常时,将眼角膜捐献给医院,让其他人不用饱受黑暗之苦。但在这之前,请让我再看一眼这个世界吧,让美好的景象一直留存在我的脑中。

我还想去看那些教诲过我的所有老师,曾经一起玩耍的伙伴们,我还想去旅游,看看加拿大的红枫林……可惜,我只有三天光明了,这些,都来不及看了。

没事,我宽慰地想。就算失去了光明,我还可以用耳朵聆听清晨鸟儿的鸣叫,用鼻子嗅到花的芳香,用心去感受这个世界的美妙……

【篇二:假如只有三天光明】

假如只有三天光明,你会做什么呢?著名盲聋作家海伦·凯勒这样写道:

我多么渴望看看这世界的一切。……奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在他们看来是那么平常。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。

我常常在想:假如只有三天光明,除了亲情、友情,我还想永远留在记忆中的是什么?——高山大海、蓝天碧水,还有一望无际的草原上雪白的羊群……它们有那样炫目的色彩,和那样顽强的生命力,它们是一幅无法用语言描述的画,让我向往!绿色是生命的颜色,有了绿色,世界就生机勃勃,人类就会健康快乐地在地球上生活!

然而央视有这样一则公益广告:一个双目失明的小姑娘,本来对世界充满希望,可是在眼睛治好了以后,却伤心地发现,这不是她想象中的世界!没有了蓝天碧水,到处是灰蒙蒙的一片……

我们的世界真的在变吗?

又到了麦收时节,漫天飞扬的烟尘好像一个巨大怪兽,肆意地无孔不入,人们不能呼吸。想象着小时候爸爸妈妈带着我去田里收麦子的情景,那就是童话里的生活啊,闻着淡淡的麦香就像享受着妈妈的爱抚,到处是金黄的麦穗,随处有自由飞翔的小鸟,那种惬意的心情现在到哪里去寻找呢?

漫步河边,水波不惊的湖面偶尔有小鱼游过,我想问:小鱼儿,你快乐吗?小鱼儿没有回答,我却听到了小草的哭泣,看到了小花的惊恐,它们说:“你看,你看,那边的大树伯伯不见了!明天,或是后天,是不是我们都会消失呢?”

我的心不由得一紧,由于人类的乱砍乱伐,动植物们都过着担惊受怕的生活,环境污染就是定时炸弹,好像随时都能爆炸。我们应该保护生态,植树造林!同学们,绿色行动就在我们身边啊!

我仿佛看见花草都枯萎了,仿佛听见树木在哭诉:“人类啊,我用我的身体为你们吸附了那么多灰尘,你们用我的躯干做家具,用我们来赚钱,难道钱就那么重要吗?如果世界上没有我们,到处风沙肆虐,空气质量下降,到处一片荒凉,到时你们后悔都来不及呢!”

与其将来后悔,为什么不从现在行动呢!低碳减排,保护环境,从我做起,从今天做起——

我要植树、栽花、种草;我要节约每一滴水,珍惜每一度电;拒绝一次性用品,拒绝使用塑料袋;我会劝妈妈不要骑电动车、摩托车,要改骑自行车;我要告诉所有的人,不要乱扔垃圾,要防止污染,要变废为宝……

假如只有三天光明,第一天,我会将最美的绿水青山定格在心中;第二天,我会用实际行动来倡导低碳环保;第三天,我会向全世界大声宣布:让我们一起来保护大自然,珍惜我们有限的生存空间!

【篇三:读《假如给我三天光明》有感】

十九世纪有两奇人,一个拿破仑,一个是海伦·凯勒。

——题记

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人光明,给人智慧,应该说知识本就是幸福。因为有了知识,就是触摸到了人类的活动的脉搏,否则,就不能懂得人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的,但又是幸运的。也许正是因为知识才使得海伦如此幸运,也许正是因为莎莉文老师才使海伦如此幸运。“水”是海伦认识的第一个字,在这之前她的生活是枯燥的,世界是黑色的。但她在莎莉文老师的教育下用心感觉,感觉到了知识的魅力,此后就开始了对知识的汲取,后来的后来她奇迹般的掌握了英,法,德等语言并且毕业于哈佛大学。

海伦最终在黑暗中找到了人生的光明。而有的人呢?每天懒懒的生活,懒懒的工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天的不公。而我们学生总是觉得时间太短,不够,但鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”

现代社会,人要靠知识才能生存。没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。所以珍惜一切,珍惜自己拥有的一切。莫等闲,白了少年头,空悲切!

【篇四:读《假如给我三天光明》有感】

歌德说过:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”最近我读了一本《假如给我三天光明》,深有感触。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒写的,她是美国作家、教育家、十九世纪最杰出的人物之一。这本书主要写海伦?凯勒黑暗的一生:她出生十九个月时不幸患病,两耳失聪、双目失明。以此告诫人们要珍惜生命、热爱生活。

读完这本书,我很受启发:海伦?凯勒遇到这么大的困难都能成为一位震撼全世界的人,我们为什么不行呢?海伦·凯勒是一位又聋、又哑、又盲的女子都能这么成功,我们又为什么不行呢?我们也要像海伦?凯勒那样,用自己的心血和汗水,坚持不懈、勇往直前,就一定能敲开成功的大门!

“善用你们的眼睛吧,就像明天你将会失去它一样地珍惜它。同样你也应该善待其他的感官。”这是海伦?凯勒在书中写到的一段话。读完这段话我学会了:我们幸运的得到健全的四肢和器官,我们就应该好好珍惜、利用它们。

听了我的叙述,你是不是也想读《假如给我三天光明》了?快去拿一本读读吧,相信你也会很受启发!

【篇五:《假如给我三天光明》读后感】

今天,我读了一本书,名字叫《假如给我三天光明》,读了这本书,我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。

这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事,她19个月大的时候,生了一种叫猩红热的病,变成了聋盲人。刚开始时,海伦对自己的生活是厌烦、暴躁,常常发脾气,对生活感到失望。在父母的陪伴下,海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文,这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新燃起了希望。

这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人,学认字要比正常人困难得多,老师把字打成盲文,教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事,但她并没有放弃,她反复触摸,不厌其烦,自己的辛苦付出终于得到了回报。

看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中,我常常遇到困难就退缩,特别是在做数学作业时,培优闯关题,稍微有点难度,就不愿动脑筋选择放弃,和海伦比起来,想想都惭愧。我决心要迎难而上,不让数学拖学习的后退。

这本书告诉我们,任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。

【篇六:假如给我三天光明读后感500字】

《假如给我三天光明》是一部著名的自传回忆录,本书的主人翁海伦。凯勒是一名盲人,她凭借一生不懈努力改写了命运。

很荣幸参与丽芳老师和简快数学组织的“深度慢阅读”活动,与众多老师和伙伴一起阅读并练习加深运用思维导图。通过深入学习,海伦。凯勒深深地感染了我,为她所经历战胜的一切为之感动。

海伦。凯勒的自述是从童年开始的,她的一生感知光明与声音只有短暫的19个月光景,此后的一场高烧改写了一切,她成为了一位盲聋哑的人,真的很难想象她是凭借着怎样的坚韧毅力走过87年无声岁月。

现实是残酷的,即使这般海伦仍然凭借着善良和爱去感受拥抱生活,以独特的个性和人格魅力吸引了许多贵人相助。马克。吐温,爱迪生,独特,罗拉的出现改变了“沉默”的她,通过努力海伦。凯勒在40岁时开口说话,并学习演讲,她做到了,这是多么让人振奋!

海伦一生中有一位老师对她影响深远,她的恩师莎莉文老师用爱陪伴她49年,给予她开启了一道通向光明的道路,让她快乐地走出黑暗与寂静。

海伦是一位心思细腻的女性,她用手触摸万物,嗅觉花香,体会生活的气息……她学会认字,拼写,学习法语德语完成大学的教育,并智慧地把所学的布施社会。她珍惜拥有,惜用生命中的每一寸光阴,在她垂暮之年,还向往光明美好。假如可以给我三天光明,她多么期望可以用眼耳度量感受这多彩美好的世界……

跟着群组快速阅读这本书后,让我感受到自己作为一个健全的人是多幸福的事情,我很感恩!通过六天的共读学习,收获干货满满,从不大熟悉运用到基本可以应付思维导图,感恩身边的每一位老师和同伴,爱与关怀让我们勇敢地大步向前!再次感谢丽芳老师及简快数学这个平台给予的无私付出和帮助,期待下一次与大家伙一起共读一本好书。

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