【篇一：美化校园，保护环境】
校园是老师和同学们工作、学习的场所，优良的环境，可以使我们心旷神怡，拥有一个美好的心情。我们都在营造一个健康、和谐、使人奋进的环境，使同学们在优良的环境中受到感染与熏陶。
但是，并非人人都这样想的。当你踏进校门时，你会看到碎纸片随着风在翩翩起舞；当你上楼梯时，你会看到零食袋“睡”在阶梯之间；当你走进课室时，你会看到乱糟糟的一片。并非是值日生的错，而是我们并没有一个保护环境的意识，让这些随手扔垃圾的行为成了习惯。保护环境，最重要的是从我做起，只有自己做好了，才能带动其他人。
在学校的大扫除中，虽然每一个人都参加了，但不是每个人都认真去做了。
“张丽丽，你过来把这扫扫”劳动委员叫道。
“都已经很干净了，还要扫什么啊，领导又不进来看。”张丽丽答道。
“虽然是这样，但是也不能马虎了事啊！”
“没事的，我们就放心回家好了。”说完之后就走了。
我以为劳动委员也会走，没想到她却留下来把教室打扫干净才走。第二天，她和我们讲了有关于“劳动”的相关内容，我也觉得我们在这方面做的不够好，应该好好反省。下楼梯时，我看见劳动委员再把垃圾拾到垃圾桶里，在校园散步时又看见她在捡垃圾。于是我便把同学们一起叫来了，一起看她的行动。我们商议着：学校既然是我们大家学习的场所，我们呆在学校的时间比在家的时间还长，而我们却没有好好爱护它，保护它，反而在做一些伤害它的事。如果每一个人都好像我们的劳动委员一样有爱护环境的意识，那我们的学校岂不是会更加美好？于是我们与她一起在学校内捡垃圾，越来越多人加入到我们的队伍中，垃圾很快就被我们清除了。很多人因为这次事情都变成了一个环保小卫士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校园也更加美丽了。
“公白是我家，环境靠大家”。保护环境，首先要从我做起，从身边做起。当你想随手扔出垃圾袋时，请多走几步，放入垃圾箱里；当你看见地上有纸片时，请你弯腰捡起来，把它放进垃圾箱里；当你看见有人在做破坏环境的事时，请你大胆站出来，向他指正错误。当其他人看到你的所作所为，我想他们就不会乱扔，不会做一些破坏环境的事了。我们人人要遵守公德，不要光用口来保护坏境，更重要的是用实际行动来保护我们的环境。
【篇二：校园里的事的作文】
在我美好的校园里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一直提醒我要做一个诚实的孩子······
在二年级的时候，我的学习成绩在全班一直都是数一数二的。一天，班主任老师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的老师说：“我们班的侯诗琪这次一定会考100分，你们等着瞧！”
回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我终于可以得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。
第二天，到了考试的时候，老师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的.题对于我来说特别简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。
考完试，老师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我可以提前知道我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自己的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69。怎么办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了老师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。
回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎么回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最后，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向老师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。而且以后一定要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。
到了学校我就拿着卷纸走到老师面前，向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还表扬了我。原来昨天晚上妈妈已经把这件事告诉了老师。上课时老师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。
从这件事之后，我仍然经常帮老师判卷纸，而且我每次得的那大大的100分都是真实的。
【篇三：校园的树】
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了！连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了！至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的数字；六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影；校运动会上接力赛时整齐的口号；春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定？梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙。—————沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢？而散去了，又是否有重逢的那一天？接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢？无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧！
六年，在人生中只是一个不起的.过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
【篇四：校园里的事的作文】
叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。
瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的.表情，真是太好玩了。
咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！
校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！
【篇五：校园的树】
一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？
向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的.感觉。
再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！
在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！
【篇六：校园环境卫护者】
一个风和日丽，阳光明媚的星期一，我笑容满面地来到了校园，一阵微风从我脸上轻轻地擦过，旁边玉兰花甜丝丝的香味扑鼻而来，我整个人马上变得神清气爽。
校门口热闹非凡，学生们从四面八方汇集而来。早到的值日生正认真地打扫着门口的环境卫生。一个带着眼镜的高年级学生正走路边吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他开心地吃着自己的零食，根本没注意到自己的行为。
这时，一位小学生走了过来，看年龄大约是一、二年级的小学生，他的脚走起来不利索，但是他却弯下腰拾起包装袋。一阵风吹过，使包装袋又在空中翻了几个跟斗，不停地翻飞，划出了一条条的弧线。小学生加快脚步，吃力地走着，看起来伤口受了刺激，他不厌其烦地追逐着那个包装袋。高年级学生看见这一幕，脸红了，心想：一个小弟弟都做得比我好。他往回跑了过去跟小学生一起捡起包装盒，还把一旁的垃圾捡了起来。
捡完了垃圾，高年级学生向对方会心一笑，说：“谢谢你，小弟弟，要不是你的提醒，我还没注意到，垃圾也回不了自己的家。”小学生忽闪着两颗大眼睛，稚气地回答：“我们老师说了，知错就改也是好孩子。”说完，他一蹦一跳地走进校门。
灿烂的朝阳照耀着围墙外的一棵棵挺拔的玉兰树，绿葱葱的叶丛中，一朵朵洁白的玉兰花吐出淡淡的清香。美，由内而外！