【篇一：手指画】

我很喜欢画画，画画在我心中就像太阳一样在闪耀。就像妈妈的怀抱一样，温暖着我。虽然有人不喜欢画画，但我喜欢画画，并会一直坚持下去的。

上个星期，作文老师让我们看了一些（some）手指画的视频，老师还让我们回家好好练练，但是我很失望，因为我没有时间来练，所以我肯定画不好。这个星期我们来到作文班，我们先做了一篇阅读《时光老人与流浪汉》，大约用二十多分，然后老师讲了几页《忠犬八公》就下课了。

下五分钟的课然后上课就画手指画了，老师教我们画一只孔雀，我们觉得老师就变成了画画老师。

我来告诉你画孔雀手指画该怎么画，用一只手还可以，可老师让我们挑战自我，要画两只手的画，一开始我想这还不简单，三岁小屁孩都会的事，更何况我这个三年级的学生了。先把左手放在纸上五指张开，把它用笔勾出来，把右手的大拇指放在左手大拇指上，也勾出来，这样头和尾巴就出现了。再画一双脚，可是我画的孔雀的脚像一个大肥鸡腿，看起来好想笑。眼睛就画了一个圆圈，在里面画了一个半圆。嘴画一个倒过来的三角型，在上面画两个小点当鼻子用，再画头上的花纹，在中间画一个小竖，在两边画两小圈，这个孔雀就完成了。但还是一个半成品，因为它还没有颜色。

我现在就开始给我的孔雀画颜色，在尾巴上画上黄色，绿色、橙色、深粉色，可真是太美了，虽然颜色美，但是画得不美观，我还给它起了一个名字，这个名字是我想了很长时间才想出来的呢——“萝娜”。同桌吕诗雨给她的孔雀起了一个名字，叫莎莎。我说：“还不如叫莎拉酱呢！”我刚说完她就要打我，她感觉我在取笑她。

这就是老师和我们一起画的孔雀画，我要回去好好练练，一定能画出最美的手指画，你也动心了吧，快来和我一起画吧！

【篇二：手指】

今天的作文课上，“小人国”光临了我们的教室，受到了大家的隆重欢迎。

其实呀，所谓的“小人国”就是在手指上画上我们的一家子。我提着笔，伸开手指，将家里的成员依次画在手指上。

妈妈什么事都顺着我，是我心中的守护神。她对我可好了，记得有一次，爸爸提议要去外面西餐厅吃一顿大餐。我悄悄与妈妈耳语几句：“妈妈，我想去野餐……”妈妈想都没想就立马答应了，所以我把妈妈画在大拇指上，再给妈妈的鼻子画成爱心。看着美美的妈妈，我心里甜甜的，像是灌上了蜜。

爸爸在家里算是厉害的角色，天天对着我摆出一副很古板的面孔，让人不寒而栗，生怕他的宝贝儿子翻了天。在家里，爸爸好像最不受人欢迎，把家人当作他的员工，自己是个大老板似的，要是我稍不慎犯了一丁点错就“河东狮吼”，张口训人。其实，爸爸呀，当老板应该像马云那样，脸上总是笑眯眯的，要知道，“和气生财”。这回，为了给爸爸“写真”，我把爸爸画在了中指上。爸爸的脸画得比马脸还长，圆目瞪眼，横眉冷对。

姐姐经常和我分吃零食，是个典型的吃货，又呵护小弟我，对我特别好，非常有担当。每次家里大扫除，姐姐说我的那份活姐姐包了，叮嘱妈妈叫我去卖零食。还有一回，我因粗心，做错了一道小题，扣了一分，被爸爸拧兔子似的逮住了，叫姐姐看守我呆在家里闭门思过，一天也不准出去玩。呵呵，没到一分钟，好姐姐告诉我的解题方法，让我茅塞顿开，临了还把她的订错本给我看……我把姐姐画在最有担当的食指上，还特意添上一张笑脸，摆出一副大力士的模样。

我在家最小，受姐姐的影响，也是十足的吃货。我把自己画在小指上，在嘴角添上一排口水，真是“垂涎三千尺”。

这就是我的，幸福的手指一家子。

【篇三：五根手指】

一天晚上，主人的五个手指吵架了！

原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。大拇指说：，我功劳最大，你们每次做事情拿东西不是因为我，你们还拿不动呢！所以我的功劳最大。这是食指也说：主人每次都有我按台灯，关灯，不然要费多少电呀。所以我的功劳最大。中止也不甘示弱的说；你看看主人写字都得用到我来支撑，不然你们怎么能写一手好字呢，当然，我的功劳最大了。无名指见状，赶快说；我的功劳最大，你看看谁在戒指，不是带在我身上的，我让主人显得更高贵。小拇指也说；主人，做手是拿少的了我，我的功劳最大了。

大家都不服气，去找纸格叔叔来评理。

大家都争先恐后的说；我的功劳最大了！这个叔叔见状，马上想出来一个办法。只个叔叔带着大家去了玩具箱，这个叔叔对大家说；你们谁能拿起这个玩具，谁的功劳就最大！

大家都拿不起这个玩具，只有大拇指可以拿起这个玩具，并且很轻松的把他举起来，其他四个手指都一起说；不公平。

这个叔叔早想好了，第二个办法，又带着大家去了台灯的地方，纸格叔叔说；你们谁能把这个台灯关掉，谁的功劳最大！

大家都不能把这个台灯关掉，除了食指能把这个台灯关掉。大家都说；不公平。

纸格叔叔早就想好了，第三个办法，他把大家带到了铅笔盒旁，纸格叔叔说；你们谁能把这支铅笔给支架好，谁的功劳就最大！大家毫不犹豫的拿起铅笔，可大家都拿不起来，只有中指可以把它给支架起来。大家都说；不公平。

这个叔叔早就准备好了，第四个办法。纸格叔叔拿来一个戒指，对大家说；谁能把这个戒指戴在身上，谁的功劳就最大。

大家都试了一遍，就是带不上，还是只有无名指可以把它带在身上。大家都一起说；太不公平了。

纸格叔叔已经准备好了，第五个办法，它给大家带来一副图画，让大家跟图纸做手势，谁做的最像，谁的功劳就最大。大家都不会做手势，只有小拇指做的最像了。大家还是说；真的太不公平了。

纸格叔叔说；你们都有自己的本领优点，你们是一个团队，主人都少不了你们，你们应该像一个团体，乐于助人，当队友有困难时应该帮助它，而不是去笑话它。你们不应该像今天吵吵闹闹的，就是想跟别人比优点，大家都有自己的优点，和不好的地方，做人不能只看别人的不好的地方，而要，去观察别人的优点。

五个手指惭愧的低下了头……

【篇四：五根手指争吵】

小红要参加针线大会，她很自信的接受了老师给她的任务，回到家后她就直接睡觉去了，精彩的事情就从这里开始了。

晚上，一切事物都安静下来了，只有小红的房间里，嘀嘀咕咕、嘀嘀咕咕的。原来，是小红的五个指头在开争论会呢！大拇指说：“我虽然又细又宽，但是力气却是最大的，我奉献的要比你们多。”食指也辩论道：“你大拇指虽然力气大得很，但是没有我的帮助，你再大的力气，也休想把东西拿起来，我的功劳是最多的。”中指也不干示弱的大声说：“你们都没有我长得高，也没有我的地位高，推东西也是我先碰到的，你们应该以为我的付出更多。”这时无名指缓慢的说：“一般主人把她那即珍贵又美丽的首饰往我身上戴，你们几个我最美，我的作用才是最大的。”话没说完，小拇指突然蹦了出来，插嘴道：“你们也别小看我了，我虽又短又瘦，但是我可以到窄小的地方，主人使我的时候最多，我的功劳才最多。”

就这样，五指们一直争论到了明天。第二天，小红要准备作战了，但是手指们就不听使唤了，就连穿针也穿不上了，小红非常着急，因为她可是代表自己班而参加的。这时，五指们已认识到自己的错误，它们再也不要不团结了，它们又一次团结了起来，小红快速赶上了别人，并超过了他们，又一次夺得了第一名。

通过了这次教训，五指们知道了这个道理，以后再不会这样了。所以我们也要做个乐于团结的人，因为团结就是力量。

【篇五：粗糙的手指】

世界上有一种伟大的职业——人民教师。我很自豪有一位伟大的数学老师。她很普通，却是我心里最敬佩的人。

黑板上的数学公式，耳边萦绕的各种知识！对了！还有那不改的容颜都是徐老师给我留下的记忆。面对我们，她总是绷着一张脸，凶巴巴的哄声足以震动一条走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老师并不是那样的，因为那一次……

那一次数学课上，我排着游丝一般的长队订正作业，队伍缓缓向前挪动，过了好一会，终于轮到我了。在放下作业的一刹那，我愣住了……红笔套上沾满了粉笔灰，还有！老师那双手！粉笔沫侵蚀了徐老师手上的水分，变得非常干燥！

数学老师还怀着孕，她不像其他孕妇那样躲在家里好好休息，而是继续坚守在工作岗位上，继续拿着手中的粉笔给我们教书！这便让我想起小时候的一句话：”“一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明”。

忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责任，忘不了您的辛苦劳累……徐老师，我在这深深地向您鞠一躬！

【篇六：手指画】

其实我像米小圈一样有极强的画画天赋，只是没有被激发出来。

手指可以成为奇特的画画工具，我以前见过一种奇特的手指画，把颜料涂在手上，“啪”拍在纸上，手就像印章一样，一副活灵活现的手指画就诞生了。

我今天要画一幅手指画，是另一种类型的手指画。作文老师上个星期就让我们看过手指画。这节课我们要亲手画一画。手指画有单手的，有双手的，老师让我们画一个难度高一点的双手画，一只美丽的孔雀。

也许是老师手太小吧，画了一只小小的孔雀。接下来我也要施展我的才华了。先起型，我先把左手放在纸上，用勾线笔画出左边，把右手放在纸上，用了我的九牛二虎之力，画了右边。身体画好了，我一看真的像小画家画的一样，这只孔雀一看就充满热情。我要画孔雀的脑袋了，我在大拇指的位置画了小小的眼睛和嘴巴，我觉得嘴巴画得好看极了，好像孔雀要说话一样，我又在下面画了它的两条腿，我把它的腿画得细细的，长长的，想象它跳起孔雀舞的样子一定很迷人。

该涂色了，我不喜欢单调的颜色，我决定用七种颜色涂它，一定很漂亮，由于我画功很好，所以我很快就画完了，看着我的作品心里满意极了，这么满意的作品，也该配一个漂亮的名字。受《忠犬八公》的影响，就叫“忠孔雀三公”，有趣吧。

这节课真是太有趣了！