迎接新学期的作文作文350字05-23

很快又到了9月3日，暑假结束，新学期伊始。那天早晨我早早的来到学校，好好来欣赏一下学校的景观，来到学校我不竟被眼前的景相所折服，那破旧的南大楼已不见踪影，取而代之的是一座高大的粉红色教学楼，楼顶上还有一座大钟，而我们所在的教学楼也变的`很漂亮，因为都装修过了。我走进教室，只见教室里已来了很多同学，他们有的在查作业，有的在玩有趣的游戏，还有的在看书，个个都生龙活虎，零——，上课铃响了，同学们都回到位...

描写小仓鼠的作文作文450字05-23

说起金仓鼠给你的印象是什么？难道是糟蹋粮食，偷吃农作物的老鼠？不，它可不是“老鼠过街、人人喊打”的那只老鼠。它是一只毛嘟嘟的可爱的宠物鼠，我给它起名毛绒球。金仓鼠小巧玲珑，身长10~12厘米左右，它的毛皮丰厚致密，明亮光滑，好像丝绸一样。它蓬松的毛由金色、黑色和白色组成，金色较多，因此得名金仓鼠。它头上长着一对半圆形的耳朵，向前倾斜着，就像两个神秘兮兮的山洞。两只水灵灵的眼睛，不停的转动真像两个黑...

小学写人作文作文400字05-23

我有一个节水如命的奶奶，那真是把水当做了自己的命，一点都舍不得水。怎么，你们还不信？嘻嘻，那就让我来和你们说说吧！对于她的节约用水啊，我真是没话说了，因为实在是太节约了。哈哈，我也不卖关子了，就让我来义不容辞地满足一下你们的好奇心吧……相信大家都知道吧，每天起床之后都是要洗脸的，是的，我的奶奶也会洗脸。但是，让你们意想不到的是，她洗过脸的水，竟然都不舍得倒掉，还要省着放在那里。知道她还要用来干嘛么...

记住这一天初中作文作文2000字05-23

【篇一：记住这一天】我噙着泪，夺门而出。或许是因为青春的几许叛逆，十三岁的我，第一次忍受不了父亲的言语和目光而离家出走。我走在宽阔的马路上，微弱的路灯灯光照出我无力缓慢行走的影子，不知为什么，我的心头总有一种说不出，也无法释放的情绪，我总感觉自己被一块大石头压着，压得甚至喘不过气来，这是我疯狂地跑起来，望着天，不想让泪水流出来。不只穿过了几条小巷，我来到一个闹市，这里人山人海，车水马龙，丝毫不逊于...

写人的特点的优秀作文作文500字05-23

“烦人精”——弟弟别人的弟弟都是温顺的，可爱的小天使，而我的弟弟却是个“烦人精”。他，头发金黄，像被染过一样，两个大大的乌黑的眼睛炯炯有神。他那短小的耳垂像白云一样轻，一样软，粉嘟嘟的小嘴看着就想亲一口。说起他的捣蛋事，那可真不少……“小孩静悄悄，必定在作妖”。我觉得这句话说得就是我弟弟。记得有一次，我们都在客厅里玩，突然，我叫起来：“弟弟呢？”我和妈妈找了半天，发现厨房的门关着，我们轻轻地推开门...

玻璃不见了小学生作文作文400字05-23

吃完早饭，我照例翻阅起报纸，一条“生活小窃门”吸引了我，仔细一看，原来是介绍怎样擦玻璃的。望着我家已有些灰尘的玻璃窗，我灵机一动：何不照着报纸上介绍的方法去擦玻璃呢?这样既能锤炼我的动手能力，又能擦干净玻璃，还能帮父母分担一些家务，真是一举多得啊!说干就干，我找来了旧报纸，往上面喷了点水后，便擦起了玻璃。好不容易擦好了第一遍，我便腰酸背痛外加手酸。真想不干了，但想到爸爸妈妈为了这个家，成天辛苦地忙...

新编龟兔赛跑四年级作文作文600字05-23

自从兔子输给了乌龟，受到大众的嘲笑后，它努力练习，公鸡还没叫就能听见兔子“咚咚”的奔跑声。但乌龟也没有放松，它知道兔子随时随地都可能跟它发起挑战。一天早晨，兔子顶着汗，就来到了乌龟家。刚进门就跟驴一样地大声喊叫：“嘿！小乌龟，快给我滚出来！”兔子嚣张地说：“没看见本大爷在这儿吗？我要再跟你比试比试！”乌龟上一秒还在美梦之中，下一秒就破碎了！它只好摇了摇头，无奈地接受了挑战。到了赛场上，乌龟头上不时...

记叙作文作文900字05-23

曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?——题记走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚...

八年级作文作文1500字05-23

我说，我们这群不懂事的孩童呀，就如一根根生长在大山上的小草，尽情而贪婪地享受着溪水的滋润哺育，我们牢记了溪水的恩情。我们抬头望天，茫然之中，忘记了，自己的下方，矗立着厚实而沉重的大山。“拉琴拉琴，难道我就是一个囚禁在小提琴的世界里的机器吗？”我又开始了我对我的家人，以及我的小提琴的抱怨。自从我在开始准备考级的曲目后，爸爸妈妈就一天到晚只知道让我练琴，3首考级曲目，在我手下的琴弓下翻来覆去地练，即使...

小学生作文作文250字05-23

我想劝说那些有“问老师问题恐惧症”的同学。这种同学的共同问题就是——有不会的题却不敢问老师，这是现在学生的一个普遍问题。我觉得问老师问题没有什么不可以，不要以为问老师一道题老师就会训你，反而，老师不会说你，会耐心的给你解答问题。“学问”就是既得学，还得问，如果有不会的题，也不问老师，这样就不会这道题。日积月累，不会的题就越来越多，而那些敢于老师讨论问题的同学他们的.知识也就比你们多，所以不要怕问老...