师恩难忘作文五年级作文2000字07-31

【篇一：师恩难忘】有的人把老师比作灵魂的工程师，塑造我们成长；有的人把老师比作一盏明灯，照亮我们前方的路；而我把老师比作伟大的母亲，既教我们知识，又无微不至的关心我们成长。我们班的王老师就是位这样的老师。记得有一天，我们班开始竞选班委，王老师先让同学们写一份申请，我心里十分忐忑不安，心想：身为大队长的我如果选不上怎么办？同学们会不会改变对我的态度，嘲笑我呢？我托着腮，直皱眉头，心里一遍一遍的犯嘀咕...

小学生活的酸甜苦辣咸作文900字07-31

小学生活就像调味瓶，现在小学生活落幕了，再次回首，就让我把自己的酸甜苦辣咸一股脑儿的向你倾诉吧……酸，记得班上一位同学要跟着她的父母去外地上学，当时得知这个消息，我的眼泪像泉水一样止不住的往下淌，心仿佛凉了半截，我曾经和那个同学约定过，几天后去看黄昏，如今这个约定还没有实现，而和我定下这个约定的人，却已经不见了踪影，我哭着把她送出校门，挣扎的看着她远去，心酸……甜，曾经我在比赛中得到了第一，老师为...

宽容的感觉真好作文750字07-31

宽容能使人与人之间的关系更加和谐，宽容更像是一朵温馨的小花，开在我们的心间。宽容别人是一种很美好的感觉，这种感觉我就尝到过。那是前些天的上午第二节课下课后，我和几个要好的同学到教室外边玩。快要上课了，我赶紧走向教室。还没走到我的座位，便意外地看到我桌上那只心爱的文具盒，不知被谁摔到地上给摔坏了。眼睁睁地看着自己心爱的文具盒被摔成这样，我的心里就像被刀割一样，生气极了。因为那是妈妈去外地打工的前一天...

她是谁作文550字07-31

有一个小女孩，她今年九岁了。乌黑的长发，月牙似的眉毛，一双不大的眼睛，一张贪吃的嘴，就凑成了机灵可爱的她。脾气暴躁的她一直不受同学的喜爱。管纪律时，她总是把不遵守纪律的同学骂得半死，因此，她和同学们相处得不太融洽。如果班级再投票选举，她的票数一定不会很高，谁叫她那么咄咄逼人呢。她很瘦，但是个“吃货”。记得有一次，她的妈妈给她姐弟俩买了两根雪糕，一人一根，她吃得很快，一下子就吃完了。她看着弟弟的雪糕...

一路成长一路笑作文1200字07-31

成长的路上注定孤单，可即使是这样，我也愿用笑容来点缀我的成长之路。成长是一次艰辛的历程，时而烈日灼心，时而狂风暴雨席卷而来。成长是一次漫长的旅行，漫长到要用一生来完成，生命不息，成长不止。尽管如此，成长路上的艰难心酸，我也只愿一笑而过。成长的路上总是少不了质疑和嘲笑。五年级时，我转到了另一所学校上学。以前，我的成绩在班里可是名列前茅的，可转到这个学校后，大概是这学校优秀学生太多了吧，我的成绩几乎跟...

你曾路过我的青春作文1000字07-30

有诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是一个非常神圣和高尚的职业，在我成长的道路中，有许多好老师。记得初中一年级时。学校里新来了四位年轻貌美的实习女老师，听说她们都快大学毕业了。那时的我，由于刚进初中，对教我们语文课的古板老师很反感，和老师的关系也特别紧张，听到这个消息不由得暗暗庆幸，总算可以暂时摆脱黯然无趣、索然无味的讲课方式了。她，带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧...

在最美的时光作文1000字07-30

当清晨的第一缕阳光洒向大地，春天的第一丝微风拂过脸庞，雨后的第一抹彩虹出现在天空，秋天的第一片落叶舞在林中，我们正幸福地享受着美好的校园生活。清晨，鸟儿唱着欢快的歌儿，引领着我们走过洒满花香的小路，走进教室，是同学们在朗朗读书的声音，是布满文字、符号的天堂；中午，操场上同学们成群结伴地聊天、散步，和煦的阳光照在我们洋溢着幸福的脸上；下午，耳畔响起了放学的铃声，随着老师一声“放学！”的指令，同学们迅...

我的前桌作文800字07-30

最近，在第五小组的前方，成天乌烟瘴气，臭气可谓是“十里飘香”。坐在附近的同学可遭了罪，成天接受着臭气的洗礼，我也是受害人之一，所处位置在毒气泄露口，前方的小商就是真正的“隐形杀手”。No。1憋气数学课，老钱在讲台上讲得是容光焕发，指点数字江山，手中的粉笔好似也被他的澎湃激情感染了，“唰唰”地在黑板上越写越带劲，行云流水一般，那胖胖的身体也随着手起手落微微抖动。那么充满动感的课堂，同学们怎么能不给力...

我的乐园作文下册作文350字07-30

相信大家都有属于自己的小天地，比如后院的花园、爷爷的菜，等等。我的乐园不是这些地方，而是学校操场。每一天上课，我们都在操场上认真地做着早操、午操。我们的学校操场很大，许多的设施都在这里，一排排树种在左侧，有时眼睛感觉不舒服的时候，那几棵树“主动担任”眼科医生，只要你多看看他的绿叶，眼睛包准好。树的前面是沙坑，放学以后，许多人都在那里玩沙子，时不时捡到了一些贝壳，都收藏了起来。还有些男同学在这边跳远...

恰同学少年读后感作文550字07-30

“什么是贫困，什么是富有？穿草鞋、打补丁，吃粗茶淡饭就是贫困，穿皮鞋、坐轿子，吃山珍海味就是富有吗？不，孩子们，贫困与富有，不在于这些表面的东西。”读完了这本书《恰同学少年》，孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。《恰同学少年》这本书，以毛泽东等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线，展现了毛泽东等诸多优秀青年，为寻求理想而奋发向上的斗志，敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。其中，孔绍绶校长对学生们节...