妈妈的手作文400字03-17

世界上有很多的手，有勤劳的手，有笨拙的手，有致富的手，有粗燥的手……今天，我来介绍一下我妈妈的手。我的妈妈虽然不会跳舞，但是妈妈的手是灵巧的，剪的窗花可是一流的。每逢过年，邻居的婶婶、叔叔、阿姨都来我们家看妈妈剪窗花。妈妈拿出几张纸和一把剪刀，开始剪。她把先纸对折，手拿剪刀在对折的地方剪了一个小洞，又对折了一下，然后又不知道怎么剪了一下，展开一看，一只兔子就出了。她又把另一张纸对折，又不知道怎么剪...

夏夜之美作文400字03-17

夏夜，无比美丽，皎洁的月光照耀着宁静的湖。花儿斗艳，鱼儿戏水。湖边，海棠摇曳，玫瑰娇艳。一阵夏风吹来，娇嫩的玫瑰花瓣儿轻轻落下，随风飘落到湖中央，在湖里随波飘荡。而轻盈的蒲公英被风吹散后落到了玫瑰花瓣上，像一位美丽的姑娘在花海中漫步。草丛上还有许多不知名的野花，红艳艳、黄澄澄、紫盈盈、白花花……她们点缀着绿茵茵的舞台，花儿们都是主角。含羞草开了，又一阵风吹来许多蒲公英，含羞草仿佛一位害羞的姑娘，轻...

湖边即景作文350字03-16

我的学校是一个美丽的校园，一年四季，景色优美。不过，我最欣赏的还是学校里的那个大人工湖。人工湖里有许多观赏鱼，那些鱼儿一个个都是大大的眼睛，一条长长的尾巴。它们还有一身好看的鱼磷：有的像火一般鲜红；有的像珍珠一样洁白；有的像金子一般闪耀，有的像煤一样的黑亮……五彩缤纷，煞是好看。它们要是高兴呀，身子一扭一扭地摆来摆去，有的从水底跳出来，有的在水里吐泡泡，还有的在一对一对地嬉戏，可好玩了！那湖里的水...

山中访友作文550字03-16

早晨起来，打开窗户，一缕缕阳光从外面照进来。我也准备去拜访山里的朋友。不带礼物，不带朋友，就带着满怀的好心情。欣赏着小麻雀的歌声，这歌声像是欢迎我的。走在石头铺成的小路上，格外舒服。那个老树是我将要摆放的第一个老朋友。啊！老树，你就像这片森林的守护神，时刻保护着这片森林。你身上的保护牌详细说明了你的悠久历史——五百多年。我真的不知道在这五百年的风吹雨打，风吹日晒你是怎样度过的。你到底精神中蕴含着多...

我家的小金鱼作文650字03-16

19年10月26日星期六晴今天，我家住进了特殊的“一家人”——一位单亲鱼妈妈和两个可爱的鱼宝宝。为什么是单亲妈妈呢？因为它们的鱼爸爸是一位消防员，在一次救火任务中英勇牺牲了，留下了这两个鱼孩子和一位坚强的鱼妈妈。我心里想：他们既然来到了我家，我一定要给他们取一个好听的名字。叫什么呢？它们是两个可爱的小女孩，所以我给它们取名糖糖和果果，它们的妈妈叫胭脂。它们都是金红色的，身上的鳞片红的发光，尾巴都很...

美丽的池塘作文2000字03-15

【篇一：美丽的池塘】邱伟轩在下沙文化广场的侧边，有一个美丽的池塘。在池塘的中间，有一座弯曲的石桥，把池塘分成两半。池塘的周围有不少郁郁葱葱的花草树木，把池塘都围了起来。在池塘一侧上面的植物群中，有一位正在笑着的弥勒佛雕像。池塘的一边有一个活灵活现的八仙过海雕像。池塘另一边的水域中，有一个观音菩萨雕像，还有两只乌龟在玩耍，像是龟爸爸背着龟宝宝在玩叠罗汉。在池塘边的草坪上还有一个祥和的卧佛雕像。这些雕...

保护母亲河作文650字03-15

亲爱的湘潭市民们：你们好！蔚蓝的天空下，清澈的河面，微风拂过，一片波光粼粼，鱼儿欢快的游来游去。小朋友们可以在水边上捉鱼，抓螃蟹。渔民可以在每天的丰富的收获中，散发舒心的微笑。人们和我和谐相处，共同生存，相扶相依。这就是我——你们的母亲河：湘江。那时候人们每天吃过晚饭后都爱到江边散步，这既能让大家舒畅心情，又能使大家呼吸到新鲜空气，还能让江边变得热闹起来。每天的晚上都是我最快乐的时刻。可不知从什么...

捕鱼记作文650字03-15

国庆节第五天，我和小弟弟约好一起去桐乡新世纪公园玩耍，我带上鱼网、小面包和泡泡机等东西就出发了。我们进公园就看到了一个小店铺，店里有糖葫芦、风车、泡泡机，还有各种各样的玩具。好多小朋友买了泡泡机就迫不及待地吹了起来，我看着也吹起了泡泡，小弟弟追着泡泡，我们一直跑到沙滩边。沙滩边，小朋友们在一起玩，大家卷起了裤脚，拿着鱼网在河边捞小鱼。这时候我已经没有兴趣吹泡泡了，赶紧脱下鞋子，赤脚拿着鱼网，踏进了...

鲸的自述作文700字03-14

嗨，大家好，我叫虎鲸，别名逆戟鲸，号称海中之虎。听了这个名字以后，你是不是觉得我一定很可怕？对啦，我可是海中的霸王，海就是我的大王国，我就是统治者，没人敢惹我，每条鱼见了我都毕恭毕敬的。你们见过老虎吗？老虎性情残暴，称为山中之王，我可比它厉害多啦！现在，让我介绍一下自己吧。我体背黑色，身上黑白分明，全身滑溜溜的，光滑极了！你可别小看这黑白两色，它们可是一种伪装色呢。嘿嘿，如果鱼儿们从我的上方游过，...

绿色家园靠大家作文750字03-14

我虽然是个小学生，但也懂得“保护环境，人人有责”这个道理。暑假里的一天，我带着李老师给我们发的“综合性学习环境调查表”去调查了几个地方。我和妈妈先来到公园里观察。公园里小草青翠，绿树成荫，我们沿着石头小径前行，在徐徐晨风中感觉神清气爽。当我们拐过一道弯时，我看到了不应该看到的画面，明明草坪旁立着“请勿踩踏”的提示牌，可用处不大，许多小朋友仍在上面玩耍，甚至有的大人也直接踩着草坪，穿到对面的小广场，...