遇上碎片化的生活作文800字01-15

我们遇上了一个互联网高速发展的时代，我们几乎每个人都有一部智能手机，我们也一直使用它，但这其中的问题也值得我们深思。在以前人们获取信息，只能依靠书籍或报纸，这样很不方便。但是这样也会更加深入的了解这些信息，也会有更多的时间来读书。毕竟书中的信息会更加的全面。然而在我们现在，我们每一刻都可以找到这些信息，只要你有WIFI，只要你有4G你就可以找到任何你想知道的事。这样就有了一个问题，因为现在的生活节...

小问号妹妹作文450字01-15

“小问号”这不是说我的妹妹吗？我的妹妹有一个乌黑明亮的头发，有一双明亮的大眼睛又迷人，有一双胖胖的小手，打我一点也不痛，她很喜欢问问题。我的妹妹总是问个不停，妈妈正在做饭的时候，妹妹就一直在问，今天吃什么？今天吃什么？今天吃什么？问个不停，我和妈妈都被妹妹烦的不得了。我还记得有一次，我的跳舞老师说：“我们明天表演，记得叫爸爸或妈妈转120元给老师买跳舞服。”我回家就把老师要120元跟妈妈说，妈妈转...

用智慧解决问题作文450字01-15

有一次，司马光跟小伙伴在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有一个小孩不小心掉到缸里，眼看那孩子快没救了，司马光捡起地上的一块石头，向那一口缸砸去。小孩得救了。通过这一件事，我们知道司马光是怎样用智慧战胜困难的。一到四年级，我都是班干部，一直都是老师的好帮手，能者多劳，我很开心。有一次轮到我当值日班长了，老师把我叫到跟前拿给我一份资料，带着微笑对我说：“你今天要把这份资料复印给同学，让他们晚上回去背。...

翻过那座山作文900字01-13

人生之路，处处是山。在我们年幼时，有名为“礼貌”“教养”的山；在我们求学时，有名为“学习”“成绩”的山，当我们走进社会，还有名为“工作”“效绩”的山……这些山太重，往往压得我们喘不过气。于是就有人不堪负重放弃了，而有人攒着一股劲儿，就坚持下去了。当我年幼时，长辈们最常说的话便是“要懂礼貌”“要尊敬长辈”或者“这不能做”“那样做是错的”“这不准动，动了不是好孩子”等等。这些教导固然没错，父母总是“望...

竞争与合作相融作文1000字01-13

在现代社会，竞争与合作在人们生活中发挥着重要作用。但是哪个对人们的影响更大呢？可以说每个人的观点都不同。比如，有些人崇尚“丛林哲学”即所谓弱肉强食，优胜劣汰，但有些人更敬重“龟兔双赢理论”，可究竟哪个最好呢？请听下面一个故事。据说上帝在创造人之后，曾经想到过这样一个问题，即人们该以怎样的心态在同类中生存，是以“竞争”的心态去拼争，还是以“合作”的心态来团结在一起共同发展呢？于是，为了比较这两种心态...

记一次有趣的实验作文450字01-12

最近，有一个新的问题总是困扰着我：为什么将葡萄干放入可乐中会一会儿浮起来又一会儿沉下去呢？我解答不了这个问题，于是就问妈妈。妈妈笑嘻嘻地说：“我们做个实验，这样你就会知道答案了。”几个钟头后，妈妈就去买了一瓶百事可乐和一袋葡萄干，随后又找到了一个透明的杯子。妈妈将百事可乐倒入杯子中，可乐就在不断地冒着气泡，然后又加了一些葡萄干，发现葡萄干果然在瓶子里一沉一浮。这些葡萄干争先恐后地要浮上来，这个还没...

从无话可话开始作文750字01-12

在五彩缤纷的人生之中，在多色调的生活中，会使你开心；但当面对无法可话的同桌时，你会觉得无聊、乏味。在这七年间，从未与异性同学成为同桌。现在，一开学，老师就把我和一位异性同学编在一桌。当时，我觉得有些不好意思，因为这是有史以来的第一次。慢慢地就不知不觉的习惯了，可是我们之间很少有语言。开始的一个学期，一天之内大约所说的话不超过10句，许多的时候，我总是一个人趴在桌上（因为我是新来的同学，一个人都不认...

问题的多角度化作文800字01-12

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句流传千古的佳句，正是因为这句诗，往往在许多事情之上，能给我们以启迪。看待问题，从现代科学角度来讲，我们都注重多角度、多元化的去思考。单一的思考问题，只会成为我们的绊脚石。有一句谚语说到“悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春。”这句名言中的不同的人会产生不同的结果的原因何在？就是因为他们所看待问题的角度不同罢了，乐观的人以一种乐观的角度看待，所以永葆青春。一个坏...

我学会骑单车作文300字01-12

我是一个爱体育的男孩子，我会跳绳，会滑轮，还会打羽毛球之类的体育，可唯独只有骑单车不会，所以我一直想学骑单车。有一次我去别人家玩，我发现他家有一辆单车，我觉得很好玩，我就向他借来骑，可我老是骑不平衡，每次用脚来刹车太慢了，摔了几个狗吭泥。然后我就让别人扶我一下，把我扶好了后他再放手，我就可以正确骑车了。可刹车还是个大问题，朋友告诉我用龙头前现的刹车阀门后拉一下就能快速刹车了，是两个刹车都得拉，要拉...

这声音真美作文600字01-11

站在校门口，望着一年级新生稚嫩的模样，望着一张张可爱的笑脸，记忆的波浪也仿佛翻涌而来……六年级时，我与同学一起迎接一年级来报到的同学。笑笑闹闹，懵懵懂懂中，一群活泼的一年级同学涌进校园，欢叫声、笑声不绝于耳。一颗颗稚嫩的心，也将在这里成长、懂事。我领着“十万个为什”向他的班级走去。他很活泼，很活跃，一路上都在向我问问题。他问的问题，总是那些没有逻辑，充满童真的问题，比如楼下的同学把作业本用绳子吊下...