有关地方的作文

【篇一:暑假经历作文】

今天是我们暑假自驾游的第二天,我们来到了远近闻名的避暑山庄,那里可是皇帝用来避暑、练习和打猎的地方。今天,我可也要去那里享受享受了。

一走进避暑山庄,我就听导游介绍说:皇帝来这里避暑的时候,都是从南门进,北门出,不走回头路。哈,这一次我也能做一回皇帝了。

首先进入眼帘的是左边的钟表馆。我忙好奇地走进去,一瞧,哇!里面有很多做工精致、价值连城的钟表,这些钟表都是清朝的时候从国外引进来的,上面雕刻着许多西洋的图案,把我看得眼花缭乱。

走出了钟表馆,我继续往前走,来到了珍宝馆,满满的一大间屋子里全都是各种各样奇异的宝贝。有五颜六色的古董图案的.花瓶、有针绣的大屏风、还有用宝玉镶嵌的画……这么多的宝贝,真不愧是皇帝住过的地方啊!

很快,我就来到了正殿,这里是皇帝处理政务的地方。虽然现在是夏天,里面却是非常的凉爽,这到底是为什么呢?导游给我们解开了谜团,因为这整间屋子都是用非常名贵的金丝楠木建造而成的。这种树木能吸收热量,所以整间房子像装了空调一样凉爽。如果把这些树磨成粉,做成箱子,既香还可以驱蚊。

参观完了前面的行宫,我们来到了皇帝的后花园,后花园有很多个大大小小的湖,看,湖面静得像一面面镜子,绿得像一块块碧玉,欣赏光了湖景,还有更大的平原区和山区在等待着我们呢!避暑山庄真不愧是清朝历经三代皇帝建成的,让人叹为观止。避暑山庄真是一个美丽的地方。

【篇二:暑假作文】

我喜欢这个暑假,吃冰棍,坐在电脑前。或者看小说,或者写日记,或者听歌。悠闲地享受生活。我知道这样的日子不会很快属于我。明天我就去找工作,然后整天坐在那里重复同样的动作,直到下班。暑假结束后,我会重新开始做其他的事情。我几乎没有时间这样生活。所以,我们要从这一刻开始珍惜这段时间。

接下来的夏天,我再也不想呆在家里了,尽管家里有一台电脑可以让我上网。如果明年高考失利,我就找工作。到时候我就不再做暑期工了,但是我很想找一份能维持生计的`工作。我不需要被局限在这个小镇。我可以去很远的地方。首先是找一个能和我搭档一起散步的地方。每当我们有时间的时候,我们都会去一个有海、有沙滩、有渔船的地方,在那里我们可以找到很多贝壳。说实话,我从小到大都没见过真正的大海,甚至连家附近的小岛都没有。

记得去年夏天,我们也去上班了。区别是去年有明显的,有四眼女生。让我们一起去家用电脑看电影,去游泳,骑自行车散步,旅行,把食物带回工厂吃,下班回家,谈论是非,还有……所以我们一起做了这么多事情。四眼女生今年要去实习,也正是因为四眼女生,我们一起做了那么多事情。那些快乐而难忘的人都从我身边走过,那些错过的人都在成为回忆。

暑假结束后,我将回到我生活了两年的校园。马上就是第三年了,也就是最后一年。下学期回去就再也找不到你了,我们二班会计二班也就不存在了。离开的时候,我们流着泪,依然没能改变事实。你还是要离开。当我们的眼泪干了,也意味着我们接受了分开的事实。没有你,我还是要骑着老路回去,还是要面对蓝天白云,还是要回去好好看书再早点读书。而你每天都要坐在那里重复着同样的动作,心里想着早点下班。好吧。那就让我们一起努力,努力做好该做的事情。毕业典礼上见。等待你的好消息。

今年夏天分开,明年夏天再聚。

【篇三:新学期打算作文】

新的一学期如约而至,让我措不及防。想了想,我打算把语文、数学还有英语不足的地方改进一下。

语文改进的地方是作文和阅读,因为我平时不喜欢看书,所以导致我的作文写的大都是口水话,让人感受不到我写的.是什么,有什么内涵。所以我应该加强我的阅读和收集经典语句,积累更多的词汇,丰富我自己的内心世界。

数学改进的地方是解决问题,因为我读题都只读一半就开始做了,所以我做的题老是会做错,我要改掉不细心的毛病,做到认真读题,仔细解决问题。

英语改进的地方是听写,字母和单词,因为我记的时候总是没办法认真。我应该集中精力,努力把字母单词记牢靠。不应该三心二意,所以从此以后我要提高自我意识的修养。

我还打算报两个培训班,一个是英语培训班,另一个是跳舞培训班。这样在课外弥补自己不足的科目,顺便学个我喜欢的特长,从而持之以恒的奋斗。

新的一学期我要好好学习天天向上,更不负大家的期望与栽培。让努力看到光芒,让生活变得丰富多彩,让我自己得到充实。

【篇四:高中游记作文】

飞机缓缓地降落在了武夷山机场。走下飞机,耳朵里的胀痛感还没有完全消去,抬眼一看,唯有机场到达大厅在茫茫夜色中还闪着光亮。

我们到了武夷山市,在这样一个静谧的夜里。

第二天,旅途开始,我们走进了武夷山,走进了这个黄,黑,青,绿的世界。

山,是黄与黑的间隔,雨水流过的地方显墨色,凹进去淋不到雨的则是黄色。那山是巨大的水墨画,泛黄的宣纸上任意几笔,有的是大笔挥毫,有的是小处着色,也有随性大方的泼墨渲染。山峰参差,总体来看总是连成一片,但在很多地方也有独耸或是探出的山头。

绕着山的,是水,初次见到这水,冥冥之中竟有回到九寨的'感觉,这种感觉持续了很久,直到抬头再次见到那些巨大成山的岩石块,才蓦然觉察到了景色的不同。水是靛青色的,有的地方也呈咖啡色,那种如丝绸般泛着光亮的水,如此温柔地将这个很刚强的地方稍作点缀。也有小小的水流,从山涧间轻轻地倾流下来,打在水潭中发出清脆的声响,不张扬,但也绝不是默默地。

绿色的景观就丰富多了。有各色的树种长在平缓的坡上。山脚下,都是茶树,一排一排,整整齐齐地列在那里。峭壁多是裸露的,如同一把刀从上至下地劈下,留下了完美而光滑的刀痕。在这里,也有一些植物在夹缝中顽强地生长,它们总是得到了一天中的第一抹阳光,汲取的是岩缝深层的水汽,多是上好的茶叶。

在小径上慢悠悠地,走着,看着这一切。若这是一幅画面,那就还有一种颜色,是天空的蓝,纯粹的蓝,柔和的蓝,毫无杂质的蓝,与山峰一道,便是一幅蓝天奇岳的景象。以前这里都住着茶农,但由于旅游区的开发,政府已把他们安置在了镇里新盖的别墅里。在镇里,有更漂亮的房子,有更便捷的生活,可很多茶农都不愿意搬迁。在这里,自己总算是明白了为什么,如此一个世外桃源,真是陶潜想寻找的地方,这种清新又岂是高楼可以交换的?

【篇五:植树节作文】

我们一直认为自然资源是取之不尽,用之不竭,丰富的资源看来实在浪费,但是当我们观察大自然的运作,会知道任何一种资源不是无穷尽的,我们始终在等待,旁观看着每一种资源消耗殆尽,期待下一次会更好。

有树的地方,就有希望;有树的地方,就有梦想;有树的地方,就有欢畅;有树的地方,就有我的思念;有你的.地方,就有我的祝福:植树节快乐!

迈开你的脚步,踏着满地的尘土,坚强的进行着你的征服,人生当自强是永恒的道路,植树节来到,为你种棵友谊之树,愿你人生有建树,成功又幸福。

森林最值得赞颂就是它的自我表达,不论是工具的把手,还是枯木椿,或是每一根活生生的枝杆,都纪录风的吹袭,它总是叙述自己的故事,这就是为何木材对人有一种吸引力,不仅是质料本身,而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷,它们的声音从山上直入我们的心灵,偶尔倾听树的话语,所有森林维护保存的问题都会消失,植树节,多种树!

雪灾了,地震了,洪水了,拿什么拯救我们的地球?植树,对,要环保,多植树。

植树节了,让我们心里植棵树,共同保护我们的环境!种下一棵青松,成就一片绿色;种下一棵牡丹,成就一片焉红;种下一棵真心,撒播爱的种子,植树节到了,愿你种下好心情,种出好福气!

【篇六:新学期的打算作文】

新的一学期如约而至,让我措不及防。想了想,我打算把语文、数学还有英语不足的地方改进一下。

语文改进的地方是作文和阅读,因为我平时不喜欢看书,所以导致我的作文写的大都是口水话,让人感受不到我写的是什么,有什么内涵。所以我应该加强我的'阅读和收集经典语句,积累更多的词汇,丰富我自己的内心世界。

数学改进的地方是解决问题,因为我读题都只读一半就开始做了,所以我做的题老是会做错,我要改掉不细心的毛病,做到认真读题,仔细解决问题。

英语改进的地方是听写,字母和单词,因为我记的时候总是没办法认真。我应该集中精力,努力把字母单词记牢靠。不应该三心二意,所以从此以后我要提高自我意识的修养。

我还打算报两个培训班,一个是英语培训班,另一个是跳舞培训班。这样在课外弥补自己不足的科目,顺便学个我喜欢的特长,从而持之以恒的奋斗。

新的一学期我要好好学习天天向上,更不负大家的期望与栽培。让努力看到光芒,让生活变得丰富多彩,让我自己得到充实。

【篇七:泰国之旅作文】

今天妈妈带着我和弟弟,张立天的妈妈带着张立天,可儿的妈妈带着可儿,我们一起乘坐凌晨一点的飞机去泰国游玩。我们的第一站是先到曼谷,太泰国过我们已经累得不行了,那个酒店非常好,我们一进去,看见有两个洗澡地方,我们到卧室里去看,还有游泳的地方,真是太好了,这样我们就可以游泳了。我们又出了卧室妈妈问这个酒店怎么样?我和弟弟回答非常好。我们两个去问妈妈,妈妈,妈妈为什么有两个洗澡的地方呢?妈妈说一个是换衣服的地方,还有一个是游泳完洗澡的冲凉的地方。我和弟弟没有刷牙只擦了一把脸我们就睡觉了,我和弟弟一挨床就睡着了,妈妈还在帮我们洗衣服很辛苦,最后我们大家都进入了梦乡。

第二天早晨,到了那里我们给小象喂吃的,我们喂到什么时候小象就吃到什么时候,喂完我们就排队做大象,我们坐在大象的背上感觉摇来摇去的,到半路上带大象的的那个人给大象喝了水又走了,大象过河的'时候弟弟爬到了大象的头上,领着大象的那个叔叔给我们照了好几张相片,骑完大象我们又坐着车到吃饭的地方,到了那里我看见一片蓝蓝的大海,我们四个小朋友直接拥到了大海里,在里头玩得可开心了,做了好多游戏呢,接着妈妈叫我们吃饭,我们一进饿得不行了,大口大口的吃,吃完了我们就会回去游泳了,我们直接跳进水里,忽然就下起了太阳雨,我们觉得很奇怪,准备讨论雨又停了,我们继续游了一会就出来了。第三天我们去潜水了,那里的水很咸,游了好长时间,大家都觉得累了,就回酒店休息了,回到酒店那里还有人给我们拉小提琴,琴身悠扬,听得人很陶醉。拉的真是太好听了。

第四天,我们就回到了家。

【篇八:走过母校】

天气,微凉,空气中弥漫着花草的味道。我带上相机,要去一个令我怀念的地方。

和三年前相似,我怀着同样复杂的心情踏进这校园。校园内的一切都和我毕业时的一样,一样的寂静,一样的美丽,一样的令人充满敬意。在很远的地方就看到了旗杆上飘扬着的红旗,似在等待谁的到来,我不禁加快步伐,向我期待的地方走去。

径直走进教学楼,一阵读书声便入耳,心怦咚怦咚地跳着。轻轻地,我走近那个让我日思夜想的班级。还是那位老师,还是那张讲桌,只是讲桌下的同学已不再是我们。不知道您会不会再回想我们的过往静静地,我按下快门,留住这一瞬间的美好。谢谢您,老师,耐心地传授我们知识,为我们排忧解难,在我们心中,您就是第二个父母。一届届的学生毕业,您始终坚守在那个位置;我走过了花季,迎来了更美更好的风景,而您却不愿走出您的三尺讲台。

忍住自己想要冲进班级的冲动,我来到了操场。操场还是那样的空旷,野草还是那样富有生机,任园丁辛勤修剪,还是顽强地在缝隙间生长着。这里,有我们的回忆啊!还记得与朋友追逐打闹,就是在这一片草地上;还记得校长发表讲话,就是在这高大的主席台上;还记得我们练习跑步跳远,就是在这跑道上。那些年我们流过的汗水与泪水,是否已浸润了野草,渗透了土地?不知道上天是不是预言我要来,特地用那洁白的云朵和清澈的蓝天作装饰。我拿出相机,照下这空旷的充满回忆的操场;只遗憾,照片中没有朋友们的身影。

下一站,就是餐厅了吧。母校的餐厅是我感觉最温馨的地方。每次进餐厅买东西都要排队挤进去,黑压压的人群好像看不到头;而如今,只我孤身一人踏进这餐厅,心中不免有些失落。那时的我们总爱在餐厅里聊八卦,买上一碗面,便开说。我想我不会忘记整个餐厅人山人海闹哄哄的场景,也不会忘记打饭口阿姨的亲切话语,更不会忘记我们在一起唱生日歌祝福好朋友时的温暖与感动……恰似昨日之景,实则三年已过。我拍下餐厅的大堂,只是空荡荡的少了些什么。

后来,我走过整个校园,回忆了我们那时所有的快乐,用相机记录下了曾留下的痕迹。

三年前,我们以为时光流逝的很慢,以为不会有那么多怀恋;而三年后,我们却在懊悔没有珍惜过去。现在的我们已步入高中,认识了众多老师和朋友,那就不要再留下遗憾,不要让以后的我们再后悔。也不要忘记这所母校,虽然它只占据了我们三年的时光,但那些过往却足够让我们回忆,不管是快乐的还是悲伤的。正午,太阳把光辉洒向红旗,呈现出金黄的颜色。我忽然想到三年前的那次宣誓,还想再来一次,却早已没有机会。

即将离开母校的时候,一个军绿色的背影映入眼帘,还有那标志性的小红帽,“大爷好!”我不禁喊出声来,大爷冲着我笑了笑,依旧摆一个敬礼的姿势,转身而去。我忽然想到我们学校流传着的一句话“我们是这个学校的过客,而他是这个学校的灵魂。”于是我拿起相机,拍下这曾使我感到温暖的背影。

一直面带的微笑定格在脸上,目光溯至远方,此时夕阳西下,怀恋久久。山远天高烟水寒,相思枫叶丹

走过母校,走过回忆。走过的是时光,迎来的是美好,是珍惜,是……

【篇九:损友】

烦心事无处不在,它也许在你的家里,可能在出门旅游的路上,或许是在你在你的学校……我的烦心事发生在学校里。

一般来说,学校是我们开阔眼界的地方,是我们认真学习的地方,是我们结交益友的地方。而在我心里是这样子的:学校是是结交损友,互相伤害的地方。就比如你在前面走着,突然从背后伸出一个“小黑爪”,被弄疼了不说,光吓就把你吓得魂飞魄散。

在我们的班级里,他有着“哥斯拉”的身高,脸皮厚到刀子都磨不破,一张嘴时刻在胡言乱语,能让每一个老师们深刻的记住他。悄悄的告诉你,他能说一节课的话。

不知道是什么情况下,他成了我的损友,他就是宇!整天像个恶魔一样。刚开始时,我还不清楚“游戏”规则,他上来就是一个虎扑,然后我就和我的下课说拜拜了。因为这样的事情,我们甚至被老师警告过一次。

今天我还是像往常一样,在教室内安静的写作业。这时宇一路蹦蹦跳跳地走到了我面前,问道:“吃鸡新版本出来了,你玩了吗?”“玩了呀。”我回答。“你觉得‘野牛’怎么样?”“一般。”“出去玩吗?”“不去”虽然嘴巴上说不去,但心里还是想去,怎么办呢……

可不争气的我,还是吐吐气对自己说了一句:“下节下课一定写!”然后便飞出了“笼子”。你看,我还是受了他的影响,作业没完成,又控制不住自己了。

损友,要远离。

【篇十:一件害羞的事】

就在今天,我在学校里,因为一件事而感到害羞。

第一节课下课,黄老师走进教室说:“第三组把昨天写的作文交上来,我要检查!”“啊!”我发出一声不满,因为我就是第三组的。为什么老师不把全班的作文都收上去检查呢?就算只把一组收上去检查,那为什么要收我们组的呢?我想着,便从书包里拿出了作文本递给了小组长。

第二节课是语文课。上课时间到了,只见黄老师手里拿着一组的作文本,走进了教室。我的心怦怦乱跳。天呐,黄老师不会是要读我们组的!希望只会读一个人的作文,而且,黄老师读的那篇作文不是我的,那该多好啊!黄老师说:“第三组篇篇都是佳作,写得都很好,除了贺嘉欣没有写完。”听到黄老师表扬了我们,我心中暗自高兴。黄老师的声音又出来了:“现在我要念一篇写得最好的,是刘婧瑶同学写的!”啊,我使劲拍自己的嘴巴,我不会真的是乌鸦嘴吧,怎么说什么就是什么呀?

“《我的同桌》,刘婧瑶,我的同桌是一个……念完第一段,同学们都哈哈大笑,就在那一瞬间,我的脸刷的红了。读到另一个有趣的地方,同学们又笑了起来,我也经不起诱惑,和大家一起乐了起来。读完我的作文,黄老师对我的作文进行了点评,表扬了我写的好的地方,说明了还要修改的地方,就安排我们做别的事了。

我这是第几次害羞了呢,而且都是在老师念我的作文的时候。希望下一次,老师再念我的作文的时候,我不会再害羞了。

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