有关运转的作文

【篇一:书是人类进步的阶梯作文】

饭可以一日不吃,但书不可一日不读。人类的进步离不开书,正如高尔基所说:“书是人类进步的队梯。”书读多了,写难不成还有问题?

就在昨天,我们班举行了一场大火拼,拼的既不是舞蹈也不是唱歌,而是写。

徐老师宣布这节课我们不上语文了,大家三呼万岁,徐老师紧接着又说:“这节课我们来写现场,50分钟,计时开始、”全班同学晕倒。

我讯速拿出本子,特别兴奋,我心想:“这可是我大显身手的好机会呀!”我的血液在沸腾起来,大脑飞速地运转着,教室里传递着紧张的气息,大家不敢出声,认认真真的写着自己的,我认真的思索起来,不一会儿思路就在脑海里构思出来了。我飞速的.写了起来,不断在中添加上好词好句,犹如给黑白画涂上五彩颜色一样,让它变得更完美。不过在进程中有时不会写的字,我就会卡壳了,幸好我早有准备,有真人字典——钱泽凯,有真人字典的帮助,就不成问题了,不过报酬是帮他修改,我爽快的答应了。

有了小钱的帮助,我的顺利的进行了下去,反之钱泽凯同学的并不顺利,几次思路被打断了。我缓缓地将交了上去,忐忐坐等最后的时刻。

教室里闹成一片,我总觉得此时无声胜有声的徐老师拿起了我的,我屏住了呼吸,大脑停止了运转,沸腾的血液凝固了,“小余的进步非常大,过关。”我兴奋极了,一蹦三尺高。

书是人类进步的阶梯,让我们多读书,读好书,好读书。

【篇二:人过中年,去散步】

回头想想,真不敢相信我已经跨过中年了。

昨天黄昏散步的时候,和我们一个同事聊天说到中国将要实行延迟退休的政策,说像我这样工作二十年左右的老师,有可能以后要到六十五岁才能退休。又聊到说有些统计数据显示,目前中国人的平均寿命为72.2岁,而教师的平均寿命是59.4岁。然后又开玩笑说,照这样计算的话,有可能我们一直要在自己的岗位上工作到死。

其实,工作到死我倒是不害怕的。中国人,都知道孔夫子“生无所息”的观点,认为人生就是一段不断劳作的历程,人生的意义就在于辛勤的工作。而根据我自己的体会,整天无所事事反而无聊,不如上班工作过得充实有意义。所以,从这个层面上,我倒是愿意在自己的岗位上工作到死。

我心中感到不安的是我现在的人生已经度过了四十一年零三个月又十天了,我在自己四十岁生日的那一天,为自己的人生的理想规划是能够活八十年,所以我认为自己的人生刚刚过半,现在也不过如一天的中午之后,离天黑还有好一段时间呢。如果按照中国教师寿命的平均数来计算的话,我的生命岂不是已经度过了一大半,留下不到三分之一的零头?这让我不禁有点手足无措了。

我这个人的心态并不悲观,我知道人生即使百年也不过是光阴的一个过客而已。对于生死,我向来赞成活要活得潇洒,死要死得坦然。记不得在哪里听到过一句话“人,生容易,活也容易,可是,生活它不容易”,觉得这句话特别打动我心灵。我在自己的一篇散文《高贵地活着》里也认为人生一辈子,需要遇到的难事太多了,人生没有必要心为形役,要让自己的灵魂活得高贵。况且,人生如月,残缺的时候总是比圆满的时候少得多,只有潇洒才能活得精彩。

然而,真正要做到坦然面对死亡并不容易。我不知道人之将死是一种怎样复杂的心态,我只看到过一些老年人听说他们的同龄人老去以后的那种凄凉和无助的神色、汹涌纵横的老泪,听到过他们哽咽欲绝的哭泣。那时候,我总是在想:难道是他们感受到了死亡的阴云已经在他们的头顶笼罩,所以灵魂恐惧而又凄惶?

前段时间学校组织全体教师进行体检,我的体检报告上有六七项健康警报:什么血压偏高、什么骨密度下降、什么胆囊息肉、什么血红蛋白增高……我不是医生,看不懂那些令人玄虚的数据,也读不懂那些高深的解释。我只知道,我已经不再年轻,在自己这一部血肉的机器上,出现这些所谓的健康问题,那再正常不过了。要是什么问题也没有,我就不是跨过中年,而是在青春年少的路上正昂首阔步地前行吗?那样,我岂不是成了一只千年修行的白狐了?

所以,我非常坦然。人一辈子太短暂了,何必横生一些事端,甚至杞人忧天,来把自己生命的节奏打乱?

不过,既然已经人过中年,我们也不能够对什么都掉以轻心。我们应该尽量把自己这部血肉的机器保养好,该运转的时候正常运转,该休息的时候好好休息,该锻炼的时候尽力锻炼。多食瓜果蔬菜,少吃鱼肉荤腥,远离烟酒,减少熬夜。要知道,对自己负责,就是对亲人最大的热爱。

所以,人过中年,有时间的话,比如晚饭之后,我们不妨三三两两,说说笑笑,找一个环境优雅的地方,去散步。

【篇三:生命的历程】

我们究竟在学习什么?我们在学习生命,寻找自己。必修一从微观的角度带我们领略了生命,从最源头来看起,到生命的结束而结束。产生,增殖,衰弱,死亡。这是每一个细胞,每一个器官,每一个体,每一个生命都会经历的。包括在其中的我们同样也会经历,我们的未来是未知的,我们总会不安,不知所措,不知道我们该干嘛?所以我们迫切的想知道我们到底是什么?我们在这自然界中有何意义,我们该如何去经历这一切,因为这些未知我们在探索,因为这些未知我们在学习。我们正在学习寻找自己。

我们学习这个有什么用?我们学习最基本的单位细胞,让我们知道了生命降临在世上的奇妙,我们学习细胞中的元素,细胞中的分子,和遗传物质,让我们知道每一个生命都是独一无二的,这些独一无二的生命组成了五彩斑斓的世界,他足以让我们迷恋。我们还学习细胞器之间的相互合作,让我知道了生命和生命之间应该相互平衡,相互协作。我们也学习了细胞将物质,能量运转,他们让我们更有活力的生活着。书上大篇幅讲着活着而不是死亡。现在的生命太容易变得脆弱,学习生命的历程,让我们知道我们存活的意义,当我们每呼吸一次时,全身上下的细胞都在为你运转,我们的生长会有千奇百怪的分化,会有无数次的分裂,而他们想告诉我们的是积极的面对生活,努力的过好每一天,是对生命最大的尊重,也是对自己最大的尊重。

【篇四:勿让这个世界机械运转】

在科技高速发展的今天,被人类寄予很高期望值的人工智能已跃然于这个世界的版图,出现在世界的各个角落。前些阶段热播的综艺节目《明日之子》中出现了一位“特殊”的人工智能选手;在另一档发明类节目《我是未来》中,人工智能担起了主持、统计数据一职;在智力类节目《一站到底》中,人工智能“汪仔”更是充当守关者迎接选手挑战。

很显然,人工智能会让计算机像人类一样思考,这并不是一件坏事。然而苹果公司总裁库克担心的是人类像计算机一样思考,那将会是怎样一个后果。

在《明日之子》中,毛不易最终战胜了人工智能。因为什么?因为他是人类,人类是有思想,有人生观,有价值观的。他有着对音乐的独特见解,这是一种思想的延伸。而人工智能只是单纯的编曲,用搜索到的一切来填补空白。情感的缺失,是其失败的必然。

“梦里水湘”这个关键词给我留下了极深的印象,战胜了人工智能汪仔的“最美大学生村官”陈旖雪,在节目最后的一句“青年,投身一场与家国有关的伟大理想吧!”表现的是多少“黑土麦田”这个组织中的人的价值观。他们都是名校毕业生,却来到“水湘”即湖南的一个村庄,水桶村,帮助当地村民实现最大化收益,营建最美村庄。

人工智能固然能像人类一样思考,但它们所能企及的深度与广度却无法超越人类。机器就是机器,再强大也无法表达出超越人类的情感与价值观。

然而,在这个世界里也有不少人,他们像计算机一样地思考,失去了价值观与同情心。他们车祸逃逸,就是思考了如何损失最小化;他们见死不救,就是思考了与自身相关的利益;他们漠然地对待这个世界,就是思考了那一份自认为不必要的同情心。

倘若这个世界上每一个人都漠然于一切,那么在这个世界上行走的岂不都是冷冰冰的机器?人工智能会被打败,那么是不是当我们失去了价值观、同情心的那一天,人类也将被打败?

到那个时候,“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也”的局面再次出现,最终摧毁人类的亦是人类自己。所以,不要让这个世界机械地运转,用我们的情感、态度、价值观去感化这个世界吧!

【篇五:做个班干部不容易】

“啊,这班干部真不好当!”教室里不知道是谁在打退堂鼓了。我只是一名组长,虽然职位不高,但是我的任务也不少,权利也很大呢!收、发同学们的作业本;检查同学们读、背、默、写的情况;有时还要协助班长登记同学们的积分表……

收作业本时,要看看作业本数量有没有达到,有哪位同学没有交,要记下他们的名字,及时向老师反映;发作业本时,要看看哪些同学盖了一个“优秀”和“黄牌”图章,及时报告给学习委员,给这些同学加积分和扣积分;检查同学们读书时,如果他们读错了字音,你要及时更正,直到他们完全正确为止……

做个干部可真不轻松。一会干这,一会干那,一个组长就相当于一台运转机器上的螺丝钉,松动哪一颗,这台机器就会停止运转啊。为了能把一个组管好,我自己必须先把自己管好,这样做我才赢得一点点组长的威信啊。

一名小小组长尚且如此,那班长更不用说了。班长的工作量可是我们小组长的几倍呢,登记同学们的成绩分数,完成每天每周的积分表,记录同学们早餐、中餐情况,有哪位同学把吃剩的馒头和饭菜乱扔乱倒,我们组长也不放过……真有干不完的事。我每次忙完了也会去帮一帮班长做一些事,虽说苦点累点,可我觉得这样做很快乐,也很值得。在我们王老师管理的这个班级里,我们既是一个管理者——学会了管理的艺术,又是一个被管理者——学会了严格和服从。自从王老师带我们这个班后,同学们一天比一天进步,班风也一天比一天好转。

成长是艰辛的,也是快乐的!因为我们懂得了用踏实换来了同学们的快乐,赢得了老师们的赞扬,你说值不值?

【篇六:望己】

让世间的一切暂且停留在这一瞬。驻足,转身,回头遥看隐约地我望见了一个熟悉的身影。双眼急促张望,脚步杂乱无章,原来是昔日的自己。

望见了自己,点点星光让昨日的夜空在寒冷中微微颤动,丝丝白云把久违的蓝天在寂寞中轻轻点染,沉寂静谧,那孤独的美,陪伴着昨日里孤独的我。

窗外树枝上的叶片绿了,黄了,枯了,落了,又绿了,世间万物不停运转。不变的是孤独的我,沉睡的梦。生命也许不仅仅属于自己,但却永远不会有人为你奏响”生命的交响乐”。不忍心将梦破碎,不懂得把泪水收回,人生在梦境中摇曳,在泪水中浸透,又在承受中崛起,在黎明中探索光亮。

望见了自己,轻轻拉开记忆的睡帘,才看见自己的生命竟是那样悲凉。没有阳光朗照的希望,没有画家渲染的色彩,梦里的人生如此渺茫!不会显露出真实的自己,不敢将情绪渲泄,自己的人生是那般孤独,那般暗淡。

望见了自己,怀一曲心灵的乐章,奏响向往的梦想,唯有那般梦想,才是我生命栖息的地方。在这梦想的栖息之地,总会送走最后的一缕晚霞,迎来能为我创造奇迹的黎明。沉睡的梦幻带给我会飞的翅膀,把梦想传递给飘飞的思绪,带着我踏进心灵的乐园。在那思梦的乐园,伤感已化为粒粒灰尘,失落已不再是我梦想的羁绊,追逐思绪的时代被岁月悄悄送来,奔跑着冲向绚烂的曙光。

掀开琴盖,抚摸琴弦,静静地为自己起《追随梦想的天堂》花季的思绪镶嵌着生命的音符,青春的歌喉唱起人生的梦想。

望己,望人生中昔日的自己。忙碌的生活里,泡一杯清茶,淡雅的茶香让我与自己亲密的接触,在人生的旅途中感悟自己生命的娇艳。

让世间的一切跟随时间一起运转。举足、仰望、星空闪过一道弧线的流星。瞬间,洒下光亮的火焰,那是我生命的绚烂。

【篇七:我们班上的空调】

夏日炎炎,蝉攀在树上不停地鸣叫。热风形成一个漩涡,在操场上盘旋;又迎面而来,扑在我们干燥的脸上。酷热至极。所谓冷热相克,开空调的好时候来了。

“吱——”空调的按钮打开了。它运转着。由于高负荷和长时间的运转,它发出了“吱吱”的声音。那声音难听极了,像尖利的指甲快速地划过黑板,又像粗糙的皮肤在气球上摩擦。这股刺耳的声音在空中混成一团,狼狈为奸,冲击着我的耳膜。难听!

我坐在座位上,老师的嘴在那儿一张一合地不知道在说什么(空调噪音太大)。它的噪音越来越大,已经完全淹没了讲课声。只见老师用力、使劲地在用手比划,大声地讲课。

我的眉毛成了倒八字。我和同学“额手称悲”地看着那个黄色外壳,只有一个开关的空调。

“哎,这样可怎么办?明天试卷要过关的,不听评讲我不会改的!”我看着空调。它的扇叶往下一垂对我吹了一口凉气,像是在嘲笑我。我鄙视了它一眼,又忍气吞声地卖力地看着老师在那儿比划,在那儿嘶吼。

外面更热了,热风烘烤着操场,小草蔫了。强烈的阳光在窗外照着,试图从小缝中挤进来嘲笑我。我又一次看了它,上面显示着22℃。虽然有这么凉快,但这嘈杂的嗡嗡声和风扇的吱吱声让我心浮气躁。最重要的是明天要过关呀!

烦人的空调!

【篇八:“机器”人】

对科幻迷而言,当今这个“人工智能”话题风靡的时代正如科技的大航海时代般激动人心。然而,当人们再次惊叹于以假乱真的仿真机器人时,有必要再次思考我们与披着硅胶外皮的计算机之间的区别。

要质疑人工智能与人的区别,套用悬疑科幻剧《疑犯追踪》中的台词,仅需一句质问:“它让你流泪吗,它让你欢笑吗,还有什么更像人呢?”毋庸置疑,丰富的感情是人的特质之一。尽管计算机可以被编入程序,使它面对“感人”场景流下几滴人工泪液,但它永远不会理解为何人类为生命——即使这生命甚至和我们不是同一物种——的逝去而哀悼,也不会明白将足迹印上一颗遥远荒凉的卫星有何骄傲之处。它的逻辑无法理解何为牺牲与奉献,因为它无法度量人的感情。

讽刺的是,越来越多商家给无生命之物“拟人化”来俘获人心的同时,人类自身对同类乃至有生命之物的同理心却越来越少,随着时间的推移如蝌蚪尾巴般愈来愈短。我们乐于使用自己的辩证思维与批判观点,挥舞着实用主义的大旗绕过道德与感情的弯弯绕绕。我们享受着便捷的外卖与快递提供的方便,同时心安理得地在外卖迟到了五分钟后按按屏幕给一个差评,或者身为“老板”不问究竟为“差评”是问:既然违反了“必达”的承诺,那么剩下的就全都是这些“廉价劳动力”活该了。无论消费者还是“老板”,你不管这个评价会扣掉他多少工资,也不理睬他从家乡来到陌生城市过着什么样的生活,甚至罔顾送货员在暴雨里淋成了落汤鸡、高烧不退而急需送医院啊。

我们不仅视他人如机器,自己也越来越像机器——孩子是好好学习的机器人,父母的输入框里写着“赚钱养家”,祖辈则集扫地机器人与电子警察为一身,负责一边炖汤一边阻止儿女训斥不争气的孙子。饭桌上“怎么只考这点分数”的抱怨和饭菜的香气氤氲交织,四个螺丝钉各怀心事地围坐桌边,脸上是刻板的冷漠烦躁的表情,像一台零件咬合不好的机器日夜不休地运转,吐出业绩,成绩。

我们唯独忘记了情感。一台计算机可以考出满分,但它不会让母亲露出欣慰的笑容;机器人做饭时放调料精确到毫升,却做不出祖母的味道;也许有一天人工智能让人的工作变得一文不值,就像阿尔法GO将人类在围棋上千年的精进钻研化为笑谈,但只有人会为彼此的进步和创造骄傲,为越磨越利的思维锋芒喝彩,为沉淀于笔墨间的虚拟故事落泪欢笑。正是这些效率低下的,无利可图的,却又优美深刻的事物让我们永远无法成为钢铁心脏的机器,同时也让我们成为了人。

走在街上,人与机器在细雨中同样表情模糊。我时常产生诸如“迎面走来的也许是机器人”之类的科幻狂想,然而驻足观看人群时又心生恐惧。整座城市如行星沿既定轨道运转,人亦如此,有着固定的行程与相似的淡漠表情,如流水线上的机器。

但回首,看见一位陌生女孩邀我共伞,冷雨中,竟又怦然心跳。

哦——我们还真活着。幸好,我们并不只有机器人。

【篇九:当碎片碰上完整】

当今科技日新月异,就在这科技飞速发展的背后,似乎有一只无形的手击碎又重组了我们的生活。地铁车厢里没有嘈杂的交流,取而代之的是沉静,只有手机屏幕上一条条短信无声的跳跃着;公园里没有人会在树荫下听着蝉鸣嗅着墨香,取而代之的是手机百度上随意划来划去的帖子;各类百货商店的收银台前空空荡荡,取而代之的是某宝网站上诱人的价格,只要动动手指,您的需要就会送达。碎片化的交流,阅读,购物,只需要一部智能手机就能搞定。一切变得看似方便灵巧,但是,总觉得少了点什么,就仿佛变得不完整起来,就像一台精密的机器少了几个零件确依然可以运转;一杯佳酿少了些岁月的沉淀依旧可以品尝,可原汁原味不在了。

几乎每天我和同学在WECHAT上聊天,有时聊作业,聊爱好,聊好看片子,总之天南地北衣食住行都可以成为我们的话题。这么一天天过着,我有时会突然从心底生起一股陌生的感觉,文字里我不能分辨她的语气,观察不到他们的心情,对方的一切有时会让我读不懂,看不透,仿佛是和一个机器人在说话。有时手机屏幕上会跳出一句“哈哈哈”的笑声,或是三个点组成的沉默,对面的这位你到底要表达什么呢?我一个三维世界的人,对着几个字符懵了。不见面用些字符来表达心意,是现代人的交流方式,是不是太苍白了呢?有人可能会问我以前写信用的不也是文字么?你不想用文字聊天可以用语音和视频呀?从前飞鸿千里只为传书,同样是文字,却可以令人感到见字如面,心底仿佛有一种可以触摸的细腻。这是因为见到了对方的手书,会产生一种亲切的感觉,那手书是独一无二的,有时甚至能从笔迹的整齐潦草判断出对方心情处境,那样自然可以见字如面了。然而,现代人的短信往来,简短扼要,多了一份理性,少了那份感情,那字里行间都是一模一样,似乎掩藏着什么。那么用语音和视频聊天,一开始是很激动的,可是聊着聊着,我们会觉得满屏尴尬,沉默下来无话可说。这碎片化的交流,有时会让人觉得一张手机屏隔开了两人的距离,不能表达彼此的真心。

世界的今天一切事物都在高速运转,所有的事物都必须遵从快捷化,碎片化的重新整合的模式。然而,这些微妙的变化正在潜移默化的改变着我们的生活习惯。有句老话,有利有弊,现代生活的高科技是把双刃剑,在提高我们的生活效率的同时,也令事物失去了最初的模样和生活的乐趣。比如简化了的方便面,永远也做不出牛肉拉面的美味。当碎片遇见完整,快捷的总是碎片,但完整的会更顺眼。等我们厌倦了这快捷的碎片化的生活,一定会留恋着那种完整的让人感觉到乐趣的生活。

【篇十:难忘的一节课】

“耶!真是太棒了!”

欢叫声在教室里响起,那喊声差点把屋顶冲破,把校长惊来。

是什么让大家那么兴奋呢?原来,数学张老师要给我们带来一节好玩的IPAD游戏课。大家激动的心情早已HOLD不住,教室里乱成了马蜂窝。

我分到玩的,是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班,要是不能在这个游戏中夺冠,可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神,头已经快要碰到IPAD屏幕了,脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊,原来是这样!我的脑子里灵光一闪,瞬间打破了僵局,我的手指在IPAD的屏幕上灵活地运转着,就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。

也是我最好的朋友,我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余,我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手,她表现出来的,是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头,目光自信地死死盯牢屏幕,用手指在上面指指点点的,就像一位胜券在握的老将军,指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光,冲着我甜甜地相视一笑。

时光的沙漏在飞速地运转着,沙子向下漏啊漏,我们离上台汇报的时间越来越近,大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去;妍的头都已经抵到IPAD上面了,只欠一口将整个IPAD吞到肚子里去;学霸袁还在不紧不慢地思考着,脚打着节拍,看着他这有规律的节奏,好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞,或像一个百战百姓,胸有成竹的将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。

大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字,张老师的手机响起了清脆的铃声,将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获,真可谓是“八仙过海各显神通”啊!比起袁学霸和黄学霸打到的关卡,我可真是小巫见大巫了!

在紧张,激动,后悔,反思中,一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过,但在这节课里,我们奋力思考,收获了自信,学会了沉稳。一堂数学游戏课,让我们领略了数学世界的丰富多彩,精彩纷呈,真让我回味无穷!

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