长河之变作文550字10-31

所有历史褪色后的黄，聚成夕阳染在我身上——题记历史，经常会发生改变，它随时都在变迁。历史是那古老的通济堰，尽管慕名而来，可过了大半天，我们仍是无法细致的观察。他根本只是一个木制的土坝，后来经过范成大将它翻新成石坝。这产生在南朝的水利工程，早已饱经岁月的风霜，他尽管没有都江堰那般名闻中外没有三峡大坝那般雄伟壮阔，但他仍然默默的奉献着自己时，古时候那些丽水人民免遭洪灾侵扰不管后来石坝会变成什么样，他永...

难忘的档案馆之旅作文450字10-31

2016年10月7日，是一个难忘的日子。这一天，我们岐山学校的小记者们迎来了档案馆之旅。早晨8点半，我怀着激动的心情从家里出发来到了揭阳日报社。进入报社报到后，老师让我们分成了4个小组，而我呢，就在第2小组中。紧接着，小记者们在老师的带领下出发了！此时此刻大家都无比高兴，迈着整齐的步伐向档案馆前进。一路上，人们向我们投来赞扬的目光，迎面吹来的阵阵轻风似乎也在对我们表示祝贺。不一会儿，我们到达了档案...

大明，一路有你作文1000字10-31

一路有你，让我了解元末的那段烽火狼烟，感受到洪武大帝的艰难建国之路。穿过战争，你让我看到了多少精彩的历史剧幕，又让我明白了多少道理？是你，让我对大明上下三百年，一览无余。大明，是历史上最为坚忍的王朝。开国至亡国三百年，成功做到了不割地，不赔款。只见开国帝朱元璋，历经苦难，南征北战，歼灭陈友谅、张士诚，横扫江南，无人可挡，灭元建明，是为一代英雄。永乐帝，派郑和七下西洋，打蒙古，修大典，迁国都，是为一...

红旗下的幸福生活作文1200字10-30

儿时，我曾有过一段农村娃的生活。还记得，当时最爱干的事，就是缠着太奶奶给我讲抗日的故事。那段峥嵘岁月，我每每听到，心中就会泛起一阵阵波涛汹涌的热血，眼前就会浮现出那一面飘扬的红旗。而太奶奶每在开始她的故事前，有时会骄傲地向我说起她的生日——“小‘虫’（重孙子），你可给我听好喽！你太奶奶我可是1921年出生的！”别误会，她这并不是炫耀自己岁数大（德高望重），而是因为1921年实在是个重要的日子，是个...

废墟作文1000字10-30

“在富于浪漫色彩的废墟中蕴藏着一种令人激越的魅力。”这句话出自于吉尔伯特。“废墟”二字，于世人看来，充满着颓废的气息，一副残恒断壁破砖碎瓦的衰景。可对于吉尔伯特，则是另一番别样的风景：废墟之中，拥有着灵魂，充满着精神。蕴藏着的魅力即是传承的动力，于是有了最美的景致。废墟之美，是一种精神的沉淀。余秋雨先生在《废墟》中写道：“没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶”。“废墟”之美，是因为它接受过历史海...

遗憾七年级作文作文800字10-30

人生从未留下什么遗憾，才是最大的遗憾。遗憾，是一种错过或失去，是人生中不可避免又不可或缺的一种财富。因为有遗憾，我们才懂得珍惜;因为有遗憾，我们才知获得的不易;因为有遗憾，我们才知拥有的可贵。“世上有些东西，总要靠失去来凸显它的珍贵。”是啊，尽管有些遗憾终生埋在我们心底，然而正因为有了这些遗憾，才让我们的人生显得如此美丽。没有梁山伯与祝英台的遗憾，我们怎能体会化蝶的凄美?没有曹雪芹的遗憾，我们怎能...

缅怀先烈浩气长存作文900字10-30

“当当当当……”静静的夜里，伴随着《开学第一课》钟声响起，历史的书籍缓缓打开，时间又回到了70年前，那战火纷飞的年代。出现在我们面前的，是破败不堪的家园，是敌人疯狂扫荡的魅影，浮响在我们耳畔的是孩子嘤嘤啼哭的痛楚，是战士惊天动地的呼喊！于是，在民众的心中，在战士的心中，腾起了一片似山岳般的火焰，这片沸腾的火焰叫做爱国！在这片熊熊的火焰中，人民战士一个一个站了起来，不再孤寂，不再彷徨，高唱国歌，用血...

假如我可以回到古代作文650字10-30

假如我有一台时光机，我想追溯过去，回到古代。我想回到过去，回到三国时代，去欣赏诸葛孔明的才华，周瑜的风姿，刘备的风度，曹操的智谋，去观赏那惊心动魄的赤壁之战。我还想回到宋代。众所周知，大宋是当时世界第一经济强国，手工业非常繁荣。虽然唐朝的瓷器——唐三彩在我国历史上大放光彩，但宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。宋代是中华五千年文明史的黄金时代。诗歌如云，名家辈出。它还是中国文化发展史...

北京故宫作文800字10-29

暑假，我来到了北京。在北京这座城市，我感受最大的不仅是它的繁华，还有它那浓厚的历史气息。在这些鳞次栉比的高楼大厦之间，几座传统的老房子和四合院儿，都彰显着历史的厚重。今天我们要去参观最具历史气息的故宫。前往故宫的路上，我满脑子都在刻画着心中的紫禁城。都说故宫是一个充满迷的地方，让人惊喜，让人好奇。车行一段时间后，在天安门广场停下。此时的天安门广场人山人海，一片繁华。我们一行人跨过金水桥，满怀着兴奋...

我的老师作文900字10-29

【篇一：我的老师】上了初中，我们的新老师、新同学们都蜂拥而至。在这些新老师里，我第一眼看到的是这样的一位老师，老师在人群中像一块“黑炭头”，我忍不住笑了一下。我看老师面带严肃，步伐有些许快，我想这位老师一定是一个急性子的人。我与这位老师的第二次见面，是在初一（1）班上，老师姓杨——语文老师杨老师。杨老师的教学风格与小学部的老师相比，那可真是大有不同。这位老师对我们有点严格，自从杨老师接手我们班的语...