那动作让我羞愧作文550字10-30

那是一个阳光明媚的日子，舅妈和表弟来我家作客，我和妈妈热情地接待了他们。妈妈把我平时最爱吃的糖果、薯片、饼干全都给了表弟。我看到自己心爱的零食此时已在表弟的怀中，而且马上就要装进表弟圆鼓鼓的肚子里，我心里很不舒服，一股醋意涌上心头。但我毕竟是他的表姐，不好意思在嘴上说。当我从厨房端着一杯热茶递给舅妈时，发现表弟消失了，而那些零食也都不翼而飞了。我更加愤怒了，心里想：他竟然想独享美食，一点儿也不留给...

嘿！我成功了作文700字10-29

成功是一股甘泉，滋润我们的心田；成功是一阵春风，使人感到凉爽；成功是一缕阳光，使人感到温暖。成功不仅给我带来了喜悦，还让我明白了只有坚持不懈的努力才能取得成功。去年暑假的时候，爸爸给我买了一双溜冰鞋，我非常高兴，这可是我梦寐以求都想得到的啊！我迫不及待地穿上它，还没等我站稳就摔了个底朝天。这种窘迫的场面让爸爸看见了，他笑着对我说：“学好溜冰可不是一件容易的事，它不仅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精...

军训作文作文450字10-29

军训中那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼，每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场。火热的太阳无情地炙烤着大地，然而即使太阳毒辣，我们却在运动场上挥汗如雨，尽心地练习。这让我想起一句话：太阳狠，然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是...

那天我真高兴作文500字10-29

去年暑假特别热，妈妈决定送我去游泳馆学游泳，我可高兴了。游泳馆里的人可真多啊！有跟我差不多大的小学生，也有大哥哥大姐姐们，还有叔叔阿姨、爷爷奶奶。我看见游泳池里有一位老爷爷游得特别棒，看得我心里直痒痒，真想赶快下去游泳。我的教练姓范，他先让我们绕着泳池跑几圈热热身，接着就教我们憋气、漂浮的动作要领。我们先在岸上把动作练熟了，之后就下游泳池了。我万万没想到，游泳池里的水比我想象的还要冷，一下水，我感...

影响我最深的一句话作文700字10-29

寂静的夜，凉风习习；皎洁的月，泛着银光；仰望星空，我的回忆也不禁追溯到从前，那句鼓励的话语，至今在我的耳边回荡。在小学三年级时，班主任给同学们发了一张学校舞蹈队的选拔通知单，当我拿到通知单时，我心中一阵雀跃。我学习舞蹈已经五年了，如果能进队里跳舞那该多好啊！我兴奋地想着。可是一想到我矮小的身材，我又将单子悄悄放在了书包里，打起了退堂鼓。回到家，我将书包随手扔在了沙发上。妈妈在帮我整理书包时偶然发现...

家乡趣行作文1000字10-29

上周末，我们来到家乡诸暨东白湖畔的乾骉庄园体验骑马的乐趣！进入俱乐部，首先映入眼帘的是苍翠的树木和绿油油的草地。沿着小路一直往里走，就看到了长方形的马场。几个教练员正在指导骏马背上的孩子。小朋友们在马背上又颠又晃，欢乐极了！马场上一共有十余匹马儿，黑色的、棕色的、白色的、还有黄色的。仔细观察，我发现几匹黑色的骏马异常高大威猛，毛色油光滑亮，长长的鬃毛被编成了可爱的麻花辫，活脱脱像是从非洲来的运动员...

我的艺术路作文450字10-28

我的舞蹈生涯在幼儿园的时候就开始了，那时候刚上小班，妈妈给我报了一个舞蹈班。每次在晚上7点的时候，上舞蹈班。每次，上午舞蹈班的时候，我总是兴趣盎然，每当有：圣诞节、六一儿童节、新年、幼升小的同学举行毕业典礼……都有我的身影。我们每天上舞蹈班的时候都会选出那些参加活动的人。记得有一次，我被舞蹈老师选中了一个舞蹈，对于那个时候那个舞蹈的动作特别难，我练一次学不会，练两次也学不会，反复练了好几次都学不会...

我的拿手好戏作文450字10-28

每个人都有自己最擅长的一面，我最擅长的是跳“广场舞。”一次偶然的机会，我路过小广场，有一群阿姨，正随着音乐的节奏，欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步，优美的舞姿，举手投足间都散发着青春的活力，我一下就喜欢上了广场舞。从此之后，一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样，开始时，我从最简单的“滑步”学起。但是，学了一段时间也没学会，还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说：...

我学会了跳绳作文500字10-27

今天这节体育课，老师教我们学跳绳。老师先做了示范动作，只见他双脚并拢，身体站直，抬头挺胸，双手紧紧地握住绳子，让绳子在自己身后。开始跳了，他把绳往前一甩，双脚轻轻一跳，跳绳从他脚底下穿过时，他猛地一跳。就这样，跳绳一会在他的头顶上掠过，一会在他的脚底下穿过，像一个漂亮的光环一样，好看极了。跳绳摩擦地面时，发出有节奏的“啪啪”声，好像百灵鸟在树上唱歌，十分悦耳。我也忍不住模仿老师的动作跳了起来，可是...

动作还原游戏作文400字10-27

今天老师给我们玩了一个游戏，名叫“动作还原”，游戏规则是两个人躲在帘子后面，剩余的人描写出一个人做的动作，躲在帘子后面的两位同学，照同学写的去做“还原动作”。老师选了两位同学去帘子后面躲着，老师做了一些动作，叫我们写出来，我们很快就写完了，老师把躲在帘子后面的同学叫了出来，然后又选了一个同学的记录本读了出来，那个同学按照老师读的去做，可做得和老师表演的一点也不一样，这就说明，那个同学写的时候没写具...