【篇一：新学期的想法作文】
9月3日是开学的第一天！我们又要迎接老师和同学们了！在这个学期里，我很激动，是应为我们升入了五年级，我们看见了一个全新的五年级教室。你们知道我为什么这么激动吗？是因为过了两个多月了，因为在家里没有好朋友而只有家长，所以就没有人来陪我说话。想想都可怕，是因为那是多么孤独呀！可以在学校里就不同了！学校里有许多学生是很热闹的。现在两个月过去了，我们又可以去跟好朋友说许多开心的话了！你想知道我的新学期想法吗？想知道我就来说给你听吧！
我的新学期想法就是每天上课不迟到，我还要做一个课程表和一个安排表，你知道安排表什么吗，如果你不知道我就来告诉你吧！安排表上面写的是比如每天早上7点起床7点零五分刷牙这些事。我们接着来说，在新学期里我们应该团结一致和同学友好，不应该打架，上课时要跟着老师的`脑袋转，不能开小差，也不能说话语不能分神，要集中精神去听老师讲课。每天上课不捣乱，要遵守班规，还不可以破换校园里的一草一木，每天还要按时完成作业。
这就是我的新学期新想法，你有想法吗？有的话就说带听听吧？
【篇二：我的复读机妈妈】
我的老妈长得高高的、瘦瘦的，她圆圆的脸上长着一张永远合不上的嘴，跟复读机一样，老妈一张开嘴，就让我伤透了脑筋。
看吧，老妈在六点半就要把我从被窝中“揪”出来，“太阳晒屁股喽！”是我妈的口头禅，每天都是一个样，连周末都也是同一时间同一地点“打鸣”，跟大公鸡似的，如果老妈打“完鸣”后，我还没有起床，她就开始动真格了，一把我掀开被子，用手来挠我的痒，无论我是真睡还是装睡，都会被惊醒。
老妈在我吃早餐的时候更是唠叨了，嘴里不停地念到：“这个带了，那个带了，那个也带了……”还不时的抬起头看一下课程表，当她看到我还没有吃完，“复读机”就又开始工作了，她还会配上动作，用手指不停地叩着桌子，发出“嘟嘟嘟”的响声，嘴里也不停地催着：“快点！快点！”老妈的催促使我有一点心烦……
这就是我的“复读机”老妈！
【篇三：围绕忙字写一篇作文】
一说起“忙”，大家都会想到每天穿梭于城市的上班族，忙着工作，忙着下班，忙着回家。最近，我也和“忙”结下了不解之缘……
“赶紧起床！都几点了还撅着屁股睡？”大清早，还在做美梦的我就被大嗓门儿妈妈吵醒，我半睁半闭着眼睛洗脸刷牙，慢慢腾腾挪到餐桌，一偏头看见了钟表：啊？都七点四十了！糟糕！要迟到的节奏，我一手抓起书包，一手抓起包子，小跑着往学校赶。到了教室，总算松了口气。看看排得满满的课程表，不是语文、数学，就是英语，居然连一节副科都没有！好吧，又是拼命的一天。刚坐回座位，铃声响了，是语文课，老师温和地说：“拿出作业小纸，听写昨天的生字词。”唉，我都没有复习，好崩溃啊，来不及多想，老师已经报了起来，我赶紧集中精力听。第二节是数学，耳朵竖起来听，又做练习又记笔记，生怕漏了任何一个知识点。我的手指都磨出茧子来了。什么？下节课英语小测？我只好叹口气，揉揉发酸的手指，忙着准备应付测试了。
终于等到放学了！我兴致勃勃地溜达到家。好好休息一下吧，电视一开，沙发上一坐，瓜子一磕，好不惬意！“写作业了吗？先写作业后吃饭啊！”妈妈在厨房里探出头来说。哦，好吧，我得先消灭了“作业大军”，谁让咱是六年级学生呢？一切以学习为主吧。忙的时候会感觉累，偶尔我也会抱怨，但在忙的过程中我感受到了充实。忙碌的一天结束，我期待忙碌的明天到来。
【篇四：我的文具盒】
我的“老朋友”旧文具盒终因为体力不支，光荣地“退休”了。于是，妈妈带着我到附近的“学习好不错”文具店花63元钱买了一个新文具盒。
新的文具盒是用轻巧简便的塑料制成的，宽约4厘米，长约20厘米。文具盒的整体颜色是我喜欢的淡蓝色和淡绿色，正面印着也是我最喜爱的动画卡通——小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶黄色的鸭舌帽可真滑稽，它那圆溜溜的大眼晴好像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿红色的T恤衫，左手捧着一束五颜六色的大鲜花，右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵，似乎正准备送给我这个刚刚见面的新朋友呢！小熊维尼的旁边还有一排英文字母，意思是祝你学习愉快。
这个文具盒还拥有五个神奇的按钮，他们分别是：弹性体温计、能收能伸笔擦盒、超级放大镜、快速削笔机和方便拿笔器。每个按钮的功能使用起来非常方便。打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的小课程表。在课程表的下面，我的小帮手各自躺在自己的“小卧室”里，正在香甜地睡大觉呢！你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里静静地呆着；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好休息休息吧！不要看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它绝对不会掉链子的。我把文具盒一打开，黑色的笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，毫不犹豫地帮我改正错误。
文具盒，我爱你！爱你那无私贡献、不怕困难帮助他人的精神，忠实地为我服务，我永远珍惜你！爱护你！因为你是我学习的好帮手。
【篇五：我们的教室】
当你走进四年级一班的教室。首先映入你眼帘的是一副赏心悦目的风景装饰画。画面上的房子被山峦环绕着，山上的树木枝叶茂密，郁郁葱葱，树林的旁边，孩子在快乐的做游戏。
画的左下角，是我们上课用的大黑板。黑板的上方，上边写着8个醒目的大字：“勤奋求实，开拓进取”。这8个刚劲有力的字，表达了全校师生的决心，时刻激励着我们好好学习，将来报效祖国。
黑板的左边贴着班干部、值日表和课程表。黑板的前面放着教鞭、黑板擦和尺子。老师每天利用这些普普通通的教具，站在这三尺讲台上，给我们传授知识。
讲台前面整齐的摆放着6排同学们上课用的桌椅。黑板对面的墙上是我们上课用的黑板报，它是我们知识的积累。
我们的教室窗明几净、宽敞明亮，窗台上摆放着几盆鲜花，更给整个教室带来了勃勃生机。
我爱我们的教室，我一定珍惜这样好的环境，争取取得优异的成绩。
【篇六：我的文具盒】
我有一个大宝贝，又实用，它为了我的学习吃苦劳累，你来猜一猜这是什么吧！现在我来描述他的外貌吧！
它套着一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上还围着一条“链条巾”，在它的头顶上还顶着一个瘪瘪的盖子，它的嘴可以一张一合，可以“吃”进去很多美味的食物，也可以“吐”出少许消化不了的东西。要是把围巾围起来，远远望去，就像一个粉红色的砖头，有人还说这像一个饭盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它来吃饭了。怎么样，你猜出来了吗？
要是还猜不出来，我就说得更清楚点吧！它呀，不仅拥有华丽的外表，而且它的本领可是大大的哦！它的肚子装的都是我的宝贝，空间可大了。里面的盖子上，也就是盖子的反面有两个小袋子，一个是有拉链，是有一个小洞的网，就像蜘蛛网用它吐的丝织的网。另一个，是一个小布袋，都是用来装一些课程表之类的小玩意儿。在盖子与肚子连接的地方，有一小块板，上面有一个个皮筋条，两头缝在板的上面，可以将笔直接插进去，一共可以插五只笔，放一些经常要用的笔。它的大肚子里放一些尺子和中性笔笔芯，里面的一个角落，有一个专门放橡皮的地方，十分的方便。现在，我描绘的都这么具体了，你不会还猜不出来吧？
这就是我的大宝贝，我学习的伴侣，它让我的学习方便，它是一位辛苦的使者，我一定永远会爱惜它。现在，我来揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了吗？
【篇七：抢红包】
抢红包是最近很流行的一种游戏，抢到的不仅是红包，而且红包背后的金钱应该是更有魔力。
转眼就到了假期，同学们结束了繁忙的学习生活，应该去享受快乐的假期。可，太多的家长因为担心孩子的学习成绩跟不上，选择了到外面的补习班去上课。妈妈本来也想把我送到那个补习班去，可我死活不同意，妈妈没办法，就答应让我自己安排过一个合理的假期。
其实，我早有了计划，只是没有跟妈妈说起。我和老师商议，我自己做个计划，像课程表一样的安排每天的生活和学习，预习下学期的课程，不会的可以问老师，老师检查合格的，完成下一个课程。完成一周的任务，老师会发我一个红包，不完成的话，我得老师发一个双倍的红包。我的钱呢，当然是妈妈出了，不过，我不会告诉妈妈真实的原因，我希望通过自己的努力，证明给妈妈看：我不去补习班，在老师的帮助下，也会取得好成绩。
理想很丰满，现实还是很骨感。放假第一天，我觉得好多好多的时间我可以挥霍，于是，痛快的吃，尽兴的玩，不知道时间什么时间长脚了，一转眼就到了晚上，手中拿着遥控器，看着电视里平时没时间看到的动画片，全神贯注，那叫一个过瘾。在妈妈的呼唤声中，我准备洗簌休息了，忽然想起来和老师的约定，学习的事完全被我抛在了脑后，完完完，我准备开始学习的时候，眼睛怎么也不睁不开，妈妈那边还念叨呢：”今天刚放假，过几天再完成作业吧。“我想也是，我麻溜的上床，很快的进入了梦乡，不好，梦中老师在问我完成作业了吗？唉，有计划一定要有行动，这一夜也没有睡好。
时间过得很快，一周的作业通过微信的形式发给了老师，老师检查后很是高兴，把错误的给我讲解了一遍，呵呵，我改完后，还得了老师的一个红包的奖励。幸福啊。
不过，我也不会让老师一直这样发红包，计划在全部作业完成以后，我也会给老师发一个红包，因为她不仅是我的老师，更是我生活中胜过妈妈的大朋友。
【篇八：没有大人的世界】
一阵大风吹来，突然间把世界的大人吹走了。哈哈，小孩子们可以high了！
有的熊孩子去酒吧了，他们一边大口地喝酒，一边大声地说笑。
有的熊孩子去了KTV，大声地唱着喜爱的歌曲，传出的声音时而悦耳动听，时而唱不准音找不着调，不管怎样，她们都大声地唱，那歌声响彻云霄。
有的熊孩子去了图书馆，如饥似渴地看着国学书、动漫书、英语书……图书馆四周一遍寂静，静得连一根针落地地声音都可以传遍图书馆的每一个角落。
有的熊孩子则依然准时每天上学，除了自习外，他们居然还能按照课程表的内容进行上课。他们的思维真是太奇怪了，我算是服了他们了！
但是，一些可怕的事情也发生了，有些孩子受伤了，因为找不到医生或大人的帮助，只能躺在床上嚎啕大哭；更为恐怖的是，战争武器落在了孩子们的手里，他们拿着真枪进行着“娃娃兵演练”，四处乱射，子弹乱飞，死伤无数……世界顿时陷入了一种混乱可怕的战争局面中。
想到这些，我心里不禁毛骨悚然，虽然平日里大人的唠叨令我心烦，大人的管束令我“失去”一些“自由”，但这种唠叨、管束却是对我的另一种保护与照顾。我还是喜欢有大人一起生活的世界！
【篇九：难忘的星期五】
下课后，我趴在课桌上，望着黑板上沉重的字体，心里想着，如果时间可以倒流就好了。我慢慢想着想着上课时的情景……
阳光明媚的早晨，我来到了教室，从书包里拿出了语文书。无意间翻开了要背诵的课文，我没有背。
我三步并作两步，来到讲台前看着课程表，心里有小鹿在撞着早自习就是语文。我在教室门口徘徊不定，过了一会儿，老师进来了，同学们仿佛退潮的海水都退了回来，我的心跳得越来越快了。
老师一进教室，就让我们立马背诵课文。因为我坐在后几排非常紧张，只能靠前排同学遮挡老师的目光。背诵过后，老师在黑板上写没有背诵成功的学生名字。我的心怦怦乱跳，耳朵发热，脸上火辣辣的，手心里冒出一颗又一颗的汗，心乱如麻，如坐针毡。我真希望奇迹能出现呀：或许老师写的是别人的名字？也许只是一场虚假的梦？但是这是一个令人难以置信的现实——老师写下了我的名字。看着黑板上斗大的名字，我羞愧地低下了头，一节课都没有抬起来。
之后上课时，我也没有听进去老师讲的一个字，这节课效率低的不得了。下课后，老师批评了我，我的心里感到十分惭愧，脸上更是红成了晚霞。
自此，我记住了这一份惭愧，也让这份惭愧在我之后学习道路上警醒我，鞭策我，让我知道了自己的每一次学习都要做到无愧于心。
【篇十：关于未来生活的作文】
有的同学认为，自己做饭慢，便发明了一台自动做饭机。有的同学的东西总是扔在树上，不方便取下来，便发明了小型飞行器。我和他们的想法都不一样，我觉得现在的交通事故太多，太拥挤，我要让未来的交通事故变少，不拥挤，我要用什么办法呢？对了，我就发明一个时空穿梭手环吧！
时空穿梭手环是一个外表长得像手表的手环，设计成手表会比较小巧、轻便、方便行动。因为每个手环都长得一样，所以表盘上写有自己的名字，以防弄丢。
表盘其实是一个按钮，按一下就会出现一道门，当我说出我想去的地方——北京，我打开门走进去后，就到了北京。时空穿梭手环，还可以干其他的，在学校时，它可以制作课程表；在商店它可以生成购物清单；跑步时，当做计步器。
时空穿梭手环的用处可真多。听了我的介绍，你是否也想得到它呢？如果是的话，那就一起来发明吧！