【篇一：优秀植物作文】
我的家里有一个“植物王国”，里面有许多成员，如：文竹、幸福树、含羞草、紫丁花……我每天放学回家都会给它们洗澡，让它们更加美丽！
一天，我放学回家，准备给文竹洗澡，文竹好奇的说：“小主人，我为什么叫文竹？”我一下就愣住了，后来我问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么它叫文竹？”妈妈回答道：“文竹是‘文雅之竹’的意思。其实它不是竹，只是因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，所以叫文竹。”“哦！原来如此！”文竹说。幸福树在旁边害羞地说：“文姐姐，你怕什么，你又喜欢什么呢？”文竹高兴的回答：“我喜欢半阴，怕强光直射和烟尘，若遇到有毒气体，我的.叶子很容易变黄，所以，小主人把我放在阴凉清洁的环境中，而且经常在我的枝叶上喷水，增加我周围的空气湿度。我的叶子就会像以前那样翠绿翠绿的了。“呵呵！文姐姐的要求还真高！”幸福树笑着说。
看来，我懂得的植物知识实在是太少了！今后一定多读些关于植物的书，明白许多保护植物的方法！伙伴们，让我们一起去探索植物王国的奥秘吧！
【篇二：假如我有翅膀想象作文】
我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去，怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快乐的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅膀，让自己愉快的`飞行；可爱的小鸟在阳光下展翅高飞。我忽然想到，如果我也有翅膀……
如果我生下的时候就有翅膀，别人都会十分惊讶，会十分羡慕、
那时，我会小心翼翼的保护它。
如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽的颜色，旁人会一时惊讶得身不由己地跟着我。
如果我有一对翅膀，我就会飞到各地去看家人，去哈尔滨看姥姥、，去佳木斯看大姑、小姑她们，去加拿大多伦多看弟弟他们。这多快乐呀！
如果我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格达给人们吃，问寒问暖。我还要飞到宇宙上探索奥秘。不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。
天终于晴了，我飞到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣极了。
我真希望自己有一对美丽、逗人喜爱的翅膀。
【篇三：读书的议论文】
爱迪生曾说：“书有益于身，似乎运动有益于体。”这些话常常浮现在我的脑海中，我不知不觉的爱上了书，天天阅读不仅可以培养定力，也可以增加思索力，真是一举两得，所以老师经常要求我们要养成阅读的好习惯。
书有各种各样的类型，有的是描写自然宇宙的奥秘；有的是描写可怕又惊险的侦察故事；还有的是描写悲伤又感人的故事，当我读到自然的书，就会感觉仿佛到了森林一样，看到各种动、植物；当我读到惊险的侦察故事时，就会跟那些侦察们，一起去冒险，去找出疑点；当我读到感人的故事时，又会感到非常的悲伤。这些书都让我觉得很出色，所以我非常喜欢阅读。
我觉得书的功能实在是太多了，不仅结交了一位良心益友，也得到了一碗“精神粮食”，有读书的`人，就会曾广见识；没有读书的人，言语就会非常的呆板，而且，读一本好书，那将是我最快乐的一件事。
我非常感谢我的爸爸、妈妈，假如没有他们买书给我，我就没有那么多书可以看，我一定会好好珍惜它的！
返回目录>>>
【篇四：小实验作文】
今天阳光明媚，气温很高。我爷爷对我说:“我们今天做个实验吧。”不久，他带来了纸、火柴和放大镜。
看到爷爷把放大镜放在阳光下，聚焦在太阳上，露出一个小点。爷爷把火柴放在点之间。过了一会儿，火柴冒出一股细烟，然后火柴烧着了。我问爷爷:“怎么会这样？”祖父说:“火柴头上有鳞片，燃点很低，所以太阳的热量集中在火柴头上，它燃烧起来。如果是纸，就会燃烧。”
于是，我拿了一张报纸，放在阳光下，用放大镜聚焦。报纸也烧起来了，但是比火柴花的时间长。爷爷说:“因为报纸的.燃点比火柴高。”
太阳的能量是公平的！世界上有很多奥秘，我一定要好好探索，好好研究，好好学习。更好的积累科学知识。
【篇五：好书伴我成长】
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
一说起书，很多人知道它的好处，当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁，总之书的好处数也数不清。
如果说知识在一扇大门里，那么书就是打开大门的钥匙。书带领我走进知识的海洋，书让我尝到了知识的乐趣；书让我开阔了眼界，领悟到了自然的奥秘；从小到大都是书陪我成长。
读好书也需要一种良好的情操。
比如，在细雨蒙蒙的午后，读着冰心奶奶的书，那行云流水般的文字，让人有着由衷的感触。书“诱惑”着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的、有着丰富的思想和内涵，以及新颖的形式和独特的语言表达方式。
我在书中解读社会，了解世间各地风情、古典文化…，书是我的精神粮食，我在书中吸取着“营养”，假如没有“营养”的供应，我还能在人生的道路上稳步前进吗？
好书能让我调整心态，净化灵魂。
书，你让我随着你开心而开心，也会让我随着你哀伤而哀伤，和你在一起，使我的童年、少年过得是那么的绚丽多彩，你是我的良师更是我的益友。谢谢你，一路伴我成长！
【篇六：樟树落叶的奥秘】
校园的操场边，立着一排大樟树。这些樟树四季常青，高大挺拔，枝繁叶茂，好像把它的全部生命力展示给我们看。
放学了，我们排着整齐的队伍经过文化长廊。突然，好像有什么东西落到了我的头上。我拿下一看，原来是一片枯黄的樟树叶。是风把它吹下来的吗？我随手把樟树叶扔到了地上。地上已经铺满了樟树的叶子，好像一层树叶做成的地毯。踩上去沙沙作响。突然，我的脚步一顿，现在不是春天吗？樟树怎么会落叶呢？难道它要死了吗？我迷惑不解。抬头看樟树，密密层层的枝叶遮天蔽日，叶子似乎一点都没减少。这难道是我的错觉吗？带着一个个疑问，我跟着队伍走出了学校。
第二天，我很早就到了学校，好奇地观察起樟树的叶子来。细看才发现，满树的叶子有的已经枯黄了，有的半黄半绿，还有的苍翠欲滴。绿叶的颜色深浅不一，深绿的、碧绿的、嫩绿的……连画家也画不出这满眼的绿意吧。一阵风吹来，树叶如雨一般飘然落下。我上网查了资料，终于解开了樟树在春天落叶的秘密。原来，樟树属于常绿树种，秋季不落叶，看上去四季常青。可是它的叶子也是有寿命的。春天万物复苏，樟树处在生长期，新陈代谢旺盛，新叶集中萌发，大量嫩绿的新叶同时不断抽出，那些失去功能的老叶，熬过了寒冷的冬天，总算完成使命，于是就会大量落叶，产生这种罕见的现象。
樟树依然每天下着“落叶雨”，枝头嫩绿的叶片却越来越多。站在树下仔细端详，枝头又冒出了一簇簇小小的绿芽，新老的交替在无声无息地进行着……
我相信，只要我们平时留心观察，就能找到许许多多隐藏在大自然中的奥秘。
【篇七：海洋深处】
走吧，走到海洋深处，去领略那深不可测的海洋的奥秘；走吧，走到海洋深处去，去看看那美丽的海洋风景；走吧，走到海洋深处去，去寻找那未知的神秘生物。
走吧，走到海洋深处去，那电视中美丽的海洋风光深深吸引着我，使我从心底莫名的产生了满满的好奇心，促使我向海洋前进；走吧，走到那海洋深处去，《海底两万里》中有趣的事例和惊人的画面让我沉迷，仿佛自己也身在海洋之中；走吧，走到那海洋深处去，让我变成一条小鱼，在海洋中谁也不敢吃我，这样我就能毫无阻碍地领略着，欣赏着，玩耍着。
走吧，走到海洋深处去，每当我打开电视的时候，身穿潜水衣的人们在海洋中拿着防水的摄像头，拍着三五成群的鱼儿活动的样子，看着美丽的海洋风光，看着这惊艳的一幕幕，让我漫游在海洋之中，让我也有了极大的兴趣去探索海洋。
走吧，走到那海洋深处去，随随便便看了一下《海底两万里》的大致内容，虽然记得不是很清楚，但是他们在海洋之中的遭遇依然还记得，他们遇到大章鱼团结互助，把大章鱼战胜了，就算是遇到鲨鱼也毫不畏惧，拼命奋斗，为了探索海底之中的奥秘。看了这些，他们探索海洋锲而不舍、奋不顾身的精神深深地影响着我，使我每次来到大海边都想跳入“海底两万里”探索到比他们还要多的东西，甚至不知道的东西。
走吧，走到那海洋深处去，我化成一条小鱼，一条令鱼生畏的小鱼，假如谁也不敢吃我，我就没有一切拦路虎拦住我去探索海洋的道路。我绕着鲨鱼游着，看看它如何游才能游得快。我游进鲸的嘴巴，看看它肚子里的奥秘，看看它是怎么喷水的。游进海底五万里，感受着海的温暖，看看人不可到达的地方去探索着，去欣赏着美景，把它画成一幅画，送到岸边，希望有人会捡到，然后揭开海底最神秘的面纱。
走吧，走到海洋深处去，去领略海洋的无限风光，去探索着奥秘。
【篇八：我的“朋友”】
最近我偶然在网上发现一种笔，瞬间被它的外形深深吸引，我确定我想拥有它。
我请求妈妈为我买一支，“嗯，好吧，不过要等到期末考试以后，祝你考个好成绩哦！”妈妈说。你以为我心里凉透了对吧，其实我的心情超美，简直开心到飞起，因为有希望就有盼头，有希望就有动力！
果不其然，期末考试成绩还不错。知道成绩的当天，妈妈就下了单，但是因为疫情，店主好几天都没有发货，我每天如热锅上的蚂蚁。
“啊，到啦！”下单十天零五个小时三十四分钟后，它们终于来了。它们是笔，却又不同于一般的笔，那圆溜溜的大眼睛和粗大的角使它们可爱呆萌至极。我捧着它们，开心得不能用言语形容。
自从有了它们，每当我心情不好，就会去看看它的脸，而它们，就好似在做鬼脸逗我笑；画画时，我会用它们描出各种奇形怪状的动物，它们任劳任怨；写作业时，遇到难题我会唉声叹气，但只要看到它们的眼睛，就仿佛看到鼓励的目光，于是便会燃起斗志战胜困难。这些，真得感谢它们！
我希望以后能带着我的恐龙笔，一起游山玩水，描绘出各种美丽的风景；一起去遨游太空，看闪亮的星辰，记下探索各种奥秘的过程；一起去梦幻的迪士尼乐园，消除心中的烦恼，记录下美好的心情；一起去神秘的博物馆，发现奇形怪状的史前生物，记录百科知识。
它们在我的眼中，不仅是笔，更是我的朋友。我要用它们记录下美好的生活，创造出属于自己生活蓝图！
【篇九：神奇的魔术】
“哈，快猜！”“耶！我猜对了”“哦不！居然不是”听，这是什么声音？推开小桔灯的门，原来是小桔灯的孩子们正在看魔术表演！想了解魔术世界的奥秘吗？那就赶快跟我来吧！
一走进玲玲老师的班，就听到玲玲老师在那大声炫耀：同学们，现在在你们面前的正是“大名鼎鼎”的魔术师——玲玲，我可是刚从花果山的孙悟空那学习了“火眼金睛”的本领。今天，就让我这大魔术师露两手给你们看看！同学们一听到变魔术，高兴得直欢呼，他们有的直接大喊：太好了！哦耶！有的高兴得直拍桌子；还有的看那神情，高兴得都恨不能飞上天了。玲玲老师接着又宣布招募一名助手，来协助她完成这次的魔术。同学们纷纷把手举了起来，最终，卢玥琛成为了老师的得力助手。
魔术表演正式开始，只见玲玲老师拿出四个厚厚的纸杯，纸杯标上序号，助手把事先准备好的硬币放进任意一个纸杯里，让魔术师来猜。这时候，咱们的玲玲大魔术师胸有成竹地说：你们千万不要眨眼哦！我保证百猜百中！下面好多同学开始嘀咕了：嘻嘻！玲玲老师要出丑喽！在玲玲老师被蒙住眼睛的时候，助手卢玥琛悄悄把硬币放在了2号杯。“好了吗？”“好了！”玲玲老师面对纸杯，双手合十，眼睛一闭，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，硬币在哪快显灵！”念完咒语，玲玲老师大手一伸。直接罩在了2号杯子上，同学们眼睛挣得又大又圆，生怕漏掉一个细节。“现在是见证奇迹的时刻！”玲玲老师充满自信的拿开了2号杯子，一个圆圆的硬币出现在我们眼前。想不到真被她猜中了，我真是服了她了。不过一次猜对可不算什么，全班同学提议让玲玲老师连续猜五次。玲玲老师接下来的表现真是无可挑剔！全对！难道她真是大仙吗？我们百思不得其解。
玲玲大魔术师最后揭开了谜题：如果硬币在1号杯子里，那助手卢玥琛就说“好”，如果在2号杯子里，就说“好了”；如果藏在3号杯子里，就说“可以了”；那如果硬币在最后一个杯子里，就说“已经好了”。原来是这样啊，同学们停了哈哈大笑，害得我“虚惊一场”。
这个魔术真有趣，真好玩，这就是魔术的奥秘啊！是不是很神奇呢？让我们一起去寻找生活中更多的神奇“魔术”吧！
【篇十：生活中的奥秘】
一天晚饭过后，我心血来潮地想帮爸妈洗碗。爸妈欣然同意，我推着他们到客厅说：“你们在这等我胜利的好消息吧”。准备大展身手的我，系上围裙全副武装地走进了厨房。
一进厨房来到水池边，我就拿起一个碗，然后放在水龙头下就冲，冲了几下没变化，就又放了点洗洁精，虽然我很努力，但是事与愿违——我一个地方反复搽拭好多遍才干净。这下我可有点急了，心想，照这样下去这些碗要洗到明天早上呀！不行，得想个办法，于是我又多放了些洗洁精，但效果不大。这时爸妈在客厅大声说：“儿子，不行就算了吧，放在那一会我们洗。”
听到这话我可真急了，急得满头大汗，正当我用手去擦汗时，一不小心猛地碰了下水龙头的把手，竟然将热水开关打开了，瞬间有一股热流顺着水龙头流下来，于是我便借着热水放上洗洁精接着洗。一洗效果果然好，碗筷上的油渍很轻松地就被洗干净了。我也很快地洗完了碗筷，同时得到了爸妈的表扬。事后，我一直疑惑，为什么热水这么好洗呢？是不是热水可以洗油，又可以分离碗筷上的油？我带着疑问百度了一下，上面说：油的溶点比较高，可在达到一定温度时将油溶解。果然如此，一切问题迎刃而解。
我以后也要像今天一样，多观察生活，多发现生活中的小窍门，这样做起事来才会事半功倍。