一张白纸作文作文2000字01-09

【篇一：一张白纸作文】当天地还融合在一起时，女娲便创造了人类，便打破了这一宁静，在原有的那张无痕的白纸上签了自己的名字，从此，世界变得如此美丽。当我们呱呱坠地时，我们的心灵便正如一张纯洁的白纸，没有一点污浊的白纸。因为有了母爱的伟大，父爱的崇高，我们的心中开始有了“感恩”。这便为原有的那张无暇的白纸增添了一沫油彩。这时的纸不再是哪一张无所有的白纸了，他已经被我们的一天天成长，一年年成熟的足迹所沾染...

难忘的比赛作文600字01-09

每当看见贴在墙上的那张大奖状和下面摆放着的奖品时，我就会不由自主地想起那次书法比赛。那是一个晴朗的下午，我带着参赛证和紧张的心情去参加书法比赛。到达比赛场地后，我找到了自己的位置坐下。过了一会儿，比赛开始了，有人给我们发了两张纸，一张空白纸，一张上面有一首古诗，让我们把诗抄在空白的纸上。我以为这首诗上的字会很难，可仔细一看，竟然全是一些老师在学校里教过的字，我紧张的心情一下子放松下来，原本激烈跳动...

回味作文作文550字01-09

今天，一位胖胖的、黑黑的华裔美国老师给我们讲了一堂生动的趣味数学课。上课了，老师在幻灯片上放出了“6.25”和一个大大的红色问号。她用很生硬的中文说：“你们，拿出一张白纸，把他对折，在四分之一的纸上画一个你认为的6.25，时间只有一分钟。”我们马上开始动笔，一分钟一眨眼就过去了。老师叫我们把画好的图片举到胸前，但有些同学的纸上是空白的，不敢举起来。老师看到了，笑眯眯地说：“你们想不出来，在我的课堂...

薄荷微凉作文650字01-08

那年，单纯的我们好如一张白纸，薄荷在那白纸上勾勒出童年的话。——题记校门口的杨树长上了天上面隐隐约约有几个鸟巢，它为我们撑起一片绿荫，也撑起了一整个夏天。当时，学校的路建在两个大坑之间去，树木并排，一整条路都被绿荫覆盖，每天中午吃完饭和小伙伴们聚在校门口才是夏天最大的乐趣。下雨时，两个大坑里有了水，周围的人家便把鸭子放出来，让它们戏水玩耍。鸭子的叫声，知了的鸣叫，孩童的欢笑，还有那被太阳烤的滋滋叫...

给自己一份愉悦作文800字01-08

我曾有幸，有黄昏的江船上仰望过白帝城；顶着凛冽的秋霜登临过黄鹤楼；还在一个冬夜摸到了寒山寺。这城，这楼，这寺，在许多人孩提时代的心中，都回荡着那几首不必引述的诗。我焦渴的企盼着对诗境实地的踏访，为将来、为现在、为许多无法言传的原因。有时候，这种焦渴简直就像对失落故乡的寻找，对离散亲人的查访。其实，那些无法言传的原因，历史没有，而现在、将来人类的灵魂需要它。如今的我们是忙碌的，因此，我盼望，我期望，...

责任人生作文750字01-04

太阳的责任是把阳光照射到大地上，使大地充满生机；鲜花的责任是把美丽奉献给大自然，使自然多姿多彩；面包的责任是把能量传递给人们，使人们走向成功。那么，我的责任在哪里？我要对自己的学习负责。作为一名中学生，最大的责任莫过于学习。从第一天进入学校，就意味着我要对我的学习负责任。小学，轻松而又快乐的六年。现在，我正处于最重要的初三，面对重重的学习压力，我要选择负责。还记得进入初三的第一次月考，我考的横遭。...

字韵作文1000字01-01

炊烟袅袅从草屋中升起。一人静坐在檀木椅上，书童在旁细细研墨，任毛笔在纸上径走龙蛇。我猜想，这就是古代文人尽情挥墨的一天吧！每当我执起笔杆时，内心总召唤着我写出更多更优美的文字。在我的心中，汉字是不受拘束的。比起把它封锁在条条框框中，我更愿意在一张白纸上疾走龙蛇。也许我的书法比不上颜真卿的雍容大度，比不上柳公权的峻秀挺拔，但这其中却蕴藏着我对汉字的喜爱亦或是崇拜。也许每个中国人都对汉字有着不同的看法...

阅读伴我成长作文550字12-29

高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书，是我们成长过程中最好的伙伴。在书的世界里，插上翅膀的我们，在书的世界里自由飞翔，懂得了各种我们不知道的知识：自然知识，科学知识，童话故事等。当我们很小的时候，爸爸妈妈就给我们讲睡前故事，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小红帽》等这些让我百听不厌，难以忘怀的故事。从一年级开始，老师就教我们怎样读拼音。妈妈还为我买了带有拼音的书籍，让我可以看看拼音活得知识...

物语作文500字12-29

在日本，故事被称为“ものがたり”，写作“物語”，即“物语”。所谓物语，我们从字面上看：“物”是单纯的，无生命的；而“语”却是拥有生命的东西所想表达的事。这两个字合并在一起，就形成了一种独特的感受：化矛盾为盟友。我十分羡慕那些会讲物语的人。因为表达物语的，可以是一双饱经沧桑或是沾满污秽的手；也可以是一张出口成章或说话含糊不清的嘴；还可以是一张精致或残缺的纸……可以用来表达的东西实在太多了，只要你有一...

有趣的作文课作文450字12-28

刚开始上课，戴老师就交给我一个看似不可能完成的任务——搭纸桥。戴老师说，用两本字典作桥墩，桥上面还要能放书本，这样才算完成了任务。这薄薄的一张纸怎么载得起一本书的重量呢？突然，我灵机一动，折叠一下也许可以哦！我拿起那张白纸，左折右折，终于折出来一个“w形”纸桥。戴老师笑了笑，示意我把“桥”架上去试试。我轻轻地把这w形桥放在用两本字典做的桥墩上，接着把一本薄薄的书放在上面。不好！“桥”垮了！它像一支...