【篇一：青春的童话作文】

所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日……

——席慕容

我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心态看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老妪，所以不可能以最“客观”的态度站在时间的.末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经历青春的人，所以只能以“只缘身在此山中”的心情来品味还不曾走完的青春。

或许，青春就是一本太仓促的书。

一直以为，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不会离去。然而我错了，青春其实是那掌心中的水，不管你摊开还是握紧，它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水，也随着时间的流逝，从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明：青春曾经来过。是如此仓促，如此的迅速，青春就这样在我们一呼一息中，一点点流逝。

一直以为，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快乐”的代名词，不会改变。然而我错了，青春并不总是鲜花簇拥，掌声相随。当我们还沉浸在成功的喜悦时，无情的打击已悄然来到我们身边；当我们还为那胜利而欢呼时，残酷的失败早已埋伏在我们左右；当我们还在享受他人赞赏的目光时，冷漠的神情也伴随而来。如此仓促，如此的迅速，青春就在我们一睁一闭中，不断转换着角色。

或许，青春就是一门平衡得失的艺术。

要想装进一杯新泉，你就必须先倒掉已有的陈水；要想获取一枝玫瑰，你就必须放弃那到手的蔷薇；要想多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

这也就好像不是所有的欢笑都表达高兴，不是所有的掌声都表达欢迎，不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的赤心都表达真诚。

青春到底是一本很仓促的书，还是一门平衡得失的艺术？我不甚明白。是书，所以我们要时刻地“阅读”，以至不会因为仓促而结束；是艺术，所以我们要不停地“操练”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一点或许都是相同的吧。在青春流动的过程中，我们只需——

喝下青春这杯无色的酒，不管是苦是甜；

唱起青春这首无尾的歌，不管是高是低；

趟过青春这条无名的河，不管是深是浅；

驾驭青春这辆五彩的车，不管是风是雨……

【篇二：文具童话作文】

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的.时候，上美术课的时候，他还是少不了我。”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明

【篇三：骄傲的牵牛花童话作文】

我最喜欢牵牛花了，奶奶家就有几棵牵牛花。

奶奶家的屋上搭着几根“人”字形的竹竿，窗下种的牵牛花就沿着竹竿一个劲儿地往上攀，在上面占了一块地方。

牵牛花的叶子刚长出来时是嫩色的，再大些变成浅绿色、深绿色。牵牛花叶子不但颜色好看，形状也讨人喜欢，就像一个个又红又甜的大桃子。牵牛花的花也很特别，刚刚长出来的花骨朵儿像一把锋利的剑，绽开的`花朵则像小朋友吹奏的“小喇叭”，怪不得牵牛花又叫喇叭花呢！一阵微风吹过，随着“小喇叭”的吹奏声，一墙的牵牛花便跳起了欢快、优美的舞蹈。

以前我只知道牵牛花会攀着向上长，可不知道它是怎样攀的。原来牵牛花有很长很长的“手”，能在任何东西上缠着向上爬。如果这根竹竿有天那么高，地那么宽的话，牵牛花大概就能攀到天那么高，延伸到地那么宽。有一次，淘气的我拿走了其中半截竹竿，我以为那棵牵牛花不能往上攀了呢，出乎我意料的是，它居然移挪了很大一块地方，攀到另一根竹竿上去了，而且两只牵牛花在一起生长，并没有“打架”，其中一棵牵牛花把自己的枝杈放在另一棵牵牛花上，而另一棵牵牛花也毫无怨言，它们和睦相处，看上去更加花多叶茂。

我爱美丽的牵牛花，更爱它那坚强不屈、团结互助的精神。

【篇四：小学童话作文】

有一只美丽可爱的彩色蝴蝶，非常骄傲，认为自己什么都比别人好，正因为有这样的想法，所以她一直没有好朋友。

一天，她看到别人正在和好朋友谈心，她便嫉妒起来，也想给自已找一位知心的好朋友。

她见到了一只小青蛙，就问小青蛙：“大嘴巴的小青蛙，我们俩能成为好朋友吗？”小青蛙非常不满的回答道：“你那么傲慢，谁愿意和你做朋友？”彩蝶听了，很伤心的飞走了。

第二天，她又碰到了一只非常勤劳的小蜜蜂，骄傲的彩蝶问道：“嗡嗡叫的小蜜蜂，我们俩能成为最好的朋友吗？”小蜜蜂不开心的回答道：“我不想和你成为好朋友，你实在是太傲慢了！”彩蝶伤心的飞走了。

第三天，彩蝶又去寻找知音了。幸运的彩蝶遇到了善良的`燕子，便问道：“小燕子，我们两个能成为世界上最好的朋友吗？”“如果你不嫉妒别人，也没有一颗骄傲自大的心，那我们大家就都会非常愿意和你做好朋友的。”彩蝶听了这话非常高兴，快活地说：“我一定改，我一定改！”

从此，彩蝶改掉了自己的坏毛病，大家知道了这个消息，都争相与彩蝶做朋友。

通过这个美丽的童话，我想告诉大家：永远都不要有一颗骄傲自大的心，也不要嫉妒别人，否则，你永远都不会有好朋友。

【篇五：昨天的荷叶童话优秀作文】

每一朵荷叶上面，都有一个绿色的邮箱。那是小蜻蜒们的邮箱。

有一只小青蛙，名字叫波儿。波儿是个小小的邮差。每一天，他都要背着小小的邮包，在荷叶上蹦来蹦去，把分好的信放进邮箱里面。

有一天，波儿不小心，从荷叶上掉了下去。他蹦啊蹦啊，怎么也蹦不到荷叶上面去。荷叶密密麻麻的，根本看不见天空。怎么办呢？好多好多蜻蜓都在荷叶上空飞翔，他们在等自己的信呀。

正在波儿着急的当儿，有一条鱼儿游了过来。鱼儿说：“别急，我来帮你。”鱼儿看了看波儿要送的信，说：“哎，瞧我的。”

鱼儿在前，波儿在后，每当到一个有信的'地方，鱼儿就碰一碰荷茎，荷叶就开始摇晃了。鱼儿说：“喂，有你的信，接好了。”鱼儿跳出水面，一个漂亮的空翻动作，就把信扔给了蜻蜒。小蜻蜒们高兴坏了，波儿也高兴坏了。

那些小靖蜒们盯着荷叶下面，大声嚷嚷说：“喂，波儿，有我的信吗？喂，我是小铃铛，有我的信吗？”嘿，热闹极啦。

送完信，波儿很高兴，他在自己的日记本上写道：遇到困难，向朋友们请教，着急是没有用的。从此以后，波儿学会了许多许多本领，都是从朋友们那儿学的。

【篇六：一滴水的奇妙之旅童话作文】

从前，有一个孩子，他就叫“水娃儿”。水娃儿带领大家来到了宇宙，我们乘着宇宙飞船，来到了一个新的世界，这个世界就叫：“咪妮魔法彩石界”!

那里有咪妮魔法棒，它可以实现我们无数的愿望，无数的请求，无数的.理想。

有魔法仙女衣，我们就可以像天鹅一样展示高飞，无论飞得多远，多高，我们都不会掉下去。

有菲娜精灵粉，它可以让我们永远都生存下来，而且可以带我去想去的公主童话故事里。

而且，还有一只美丽的丽莎凤凰鸟，如果，别的人没有来，可是你非常想让他来，凤凰酿酒可以把他从彩色漩涡里带出来，根本不用通过宇宙飞船。

你们可别忘了，水娃儿也在这里尽情的玩哦!而且，他也有一个功能，就是月光功能，它可以带着我们到月亮和星星家做客。怎么样?这就是有趣的太空童话。