奖赏的作文600字06-18

对于我来说，的奖赏就是在我内心深处的那一阵阵清脆的掌声。在别人眼中，也许掌声根本算不了什么，可那阵掌声却是我学习生活中的一个重要的转折点。五年级的一次语文课上，老师分析文章，当她问到一道思考题时，全班同学都没了声响，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。也许是这题太难了，同学们都不会;也许是同学们会，但怕答错，所以不举手。老师扫视着我们每一个人，问：“怎么了?同学们，都不会吗?怎么一个也不举...

我的语文老师作文450字06-18

我有一个漂亮的语文老师，她的名字叫金晓丹。金老师有一头秀美的短发，一双葡萄般的又圆又大眼睛，炯炯有神。她有着如同百灵鸟般的好嗓音，白净的皮肤，苗条的身材。在我眼里，金老师不论穿什么衣服都很好看。金老师对我们亲切和蔼，上课的时候，她却十分严厉。她的语文功底扎实。听！她朗诵时，抑扬顿挫。有一次在课堂上，她给我们朗读了一个《乡村女教师》的故事，特别感人。我的眼前犹如出现了一幅乡村女教师给学生上课的情景。...

当老师不在时作文650字06-18

这天，上语文课的时候，课刚上到一半，老师就被一个电话叫去开会了，临行前，老师嘱咐我们接下来的时间用于自习，不可讲话，也不准随意走位。同学们个个化身乖宝宝，一律点着头，见此情景，老师放心地离开了。然而，几分钟后，教室里原来的一群乖娃娃便急不可待纷纷撕下了天使的伪装，露出了恶魔的真面目。我同桌和她旁边的一群女生接着上一节课间没聊完的话题继续叽叽喳喳地聊天，聊多久也不见得她们脸上有何疲色，反而个个像被注...

随笔作文400字06-18

刚刚结束了为期一周的师达学习生活，回想起来，收获满满，令我再次对师达这所学校产生了更多的崇敬之感，对对其中的一位老师——由衷的敬佩。印象最深刻的是李老师的语文课，她教的新颖的分析段落方式使我仿打开了语文学习的新世界的大门。从抓住主要描写对象到用侧面描写烘托；从重音到连读……知识点清晰易懂，深入浅出，本来对分析文章无从下手的我虽方法使用的还不怎么熟练，却是比原来好了太多。除此之外，自很小的时候，我便...

我的课间我做主作文400字06-18

“叮铃铃，叮铃铃！”随着上课铃响起，心想40分钟的煎熬就要开始了。我瞄了一眼课程表，瞬间改变了想法：50分钟的煎熬就要开始了！“叮铃铃——”下课铃响起，教师里没有想象的骚动起来，只有一些同学小声嘀咕，更多的同学则是习以为常了。老师依然在讲台上滔滔不绝，时不时背过身子在原本密密麻麻的黑板上写着一条又一条需要我们抄写的知识点。有一些同学则放弃了听讲，只是一味地低头机械地摘抄知识点。老师提醒几句，继续讲...

抢课风波作文900字06-17

临近期末，老师们都开启了抢课之战。什么体育课啊，音乐课啊，信息课啊，都与我们拜拜了，更可恶的是他们连科学老师都不放过。周一，午饭过后，我们将要迎来科学课。科学课好玩又有趣，正想着，何老师走了进来，板着脸，瞪圆了大眼睛，喝道：“把昨天的家庭作业拿出来。”场面顿时安静无声，只剩下大家找试卷的声音。大家刚找出试卷，老师就开始分析试卷。不一会儿，午自修结束了。何老师停了下来，吩咐第一排的一位同学：“告诉科...

一次难忘的考试作文750字06-17

周四中午，我正在专心致志地画画，突然听到一阵声音传来：“今天下午语文考试！”消息太突然，犹如晴天霹雳般，毫无准备的我紧张不已，笔“当”的一声掉在桌子上，不知所措地抬起头，只见朱亦崔站在讲台上。我的大脑立刻发起了“SOS”的求救信号：“我没复习，不会考！”这也许就是考砸的前奏。“丁零零！”上课铃响了，任老师像往常一样面带微笑走进教室，扫视了下教室，我偷偷瞄了下他，既往和蔼的他似乎带着严肃，我心中像悬...

幽默风趣的老师作文600字06-16

记得上三年级时，有一位叫王峰的语文老师。同学们都喜欢在背地里叫他“汪峰”老师。他是个和蔼可亲，幽默风趣的老师。个子不高不矮，胖胖的，脸圆圆的。他有一双会说话的眼睛：上语文课时，如果有一个同学把手伸在桌子下面做小动作，王老师只要用那双会“说话”的眼睛瞪他一下，那个同学看见了便会立马把手拿上来，端端正正的放在课桌上听讲。老师的眼睛会说话：上课时，有一个同学问题回答得非常好，王老师就会向她投去赞许的目光...

在校园中成长作文700字06-15

小花会成长，小草也会成长，世界万物都会成长。只不过有的是在清晨的第一缕阳光和甜美的朝露中成长；有的是在柔和的暖风中成长；还有的是在严寒的冷冬中成长。而我呢？我在每天都充满欢乐的咸宁实验外国语学校成长。我在外校的成长是多方面的，有身体的成长、知识的成长、心智的成长、能力的成长、人格的成长等多方面的成长。其中，最使我喜悦的是知识的成长。起初，我从《春晓》都背不下来的小豆包到能把《琵琶行》烂熟于心的六年...

默种树的人作文1000字06-15

陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老...