有关文泉的作文

【篇一:读书的议论文】

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”唯有读书,才能让我们改变自己的命运,古人云:“读万卷书,行万里路。”我就是这么一个爱读书的小学五年级学生。

众所皆知:“读书百遍,其义自见。”读书给我们带来的好处也很多,以前,我最讨厌的就是写作文了,每次跟挤牙膏一样,随着时间的迁移,我的阅读量也增加了,现在写作文,好词佳句就像潮水一样奔腾而来,令我文泉思涌,真可谓,“读书破万卷,下笔如有神。”书籍还是一位好老师,它教会了我们做阅读时举一反三,令我速度大增;它能丰富我的课外知识,就算是素未谋面住在地球另一端的人,我对他们的习性了如指掌;它教会了我明辨是非,做事前多思考一会。书籍是我的好朋友,它告诉我许多道理,它让我勇敢,待人要真诚、善良!

作为新一代的`少年,我们应当多读书,读好书。可是,真的是什么书都适合我们阅读吗?不,并不是这样的,比如科学家们读的书就太过于深奥,不适宜我们读,对于我们来说,最好的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。我推荐大家读天文类的书,它可以让我们了解,在这茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物类的书可以让我们近距离去接触大自然,也可以让我们对有毒的植物敬而远之;科普类的书,可以增加我们的见闻,丰富我们的课外知识;户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突发情况毫不慌乱,有条不紊地采取措施;文学类的书可以让我们积累好词佳句,在考试时去正确运用。仅此以外,我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……

看过的书就好似一位老友,应当时常见面,随时可以将它取下来翻一翻,正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛,每一个人的脑子里的思想在空中碰撞,擦出绚烂的火花,最终融合在一起,又回到我们的脑海中。

书,就是我们的朋友,我们应当“好读书,读好书”。我们应当活到老学到老。小时候,我们是学知识,当我们老了,就会多了一份宽容和理解。读万卷书,行万里路,我们讨热爱读书!

【篇二:我爱我的校园】

我的学校——肇庆高新区实验小学,在北江之滨,那里风景优美,空气清新甜润,是个美丽的地方。

我最喜欢学校一个地方——文泉,文泉在广雅院,那小小的喷头喷出的水花在阳光的照耀下射出五彩缤纷的光芒,就像一串串彩色的珍珠,从天而降。

每当我走进校园,最引人注目的大花坛,总是那么的美,花坛的四周长着一片黄金叶,像在天空中闪闪发亮的小星星,花坛的中心长着一种不知名的紫色植物,它的花还没有成熟时是小刺球形状的,他成熟时就像一条条紫色的胡须,每每看着这楚楚动人的植物是多么令人开心啊!

还有那教学楼前面白色的雕像,可有趣了!有的站着,有的坐在石头上有的趴着,还有得正坐在石头上认真的看书呢!这些雕像栩栩如生,像在教育着我们要好好学习一样。

听了我的介绍,我的学校是不是很漂亮啊?你喜欢吗?我爱我的校园!

【篇三:人生】

人生如一盘棋局,不论多好的棋,其中总有遗憾。---题记

有个名词,集合了人的情意,金钱的诱惑,商场的利益,娱乐圈的潜规则,真善美,假恶丑,满满的充斥着它,它---世界。

也许你会说世界和人生又有什么联系呢?世界是一个整体,是九百六十万平方的总和,它是一个生存环境,对你而言,人生是你自己的全部,但对于世界而言,它是一个个体,显得那么的渺小,个体必须服从整体,否则会被淘汰,这大概就是两者的关系了吧。

在世界这个大整体中,它是混乱的,是无法用语言描述的,在这个环境中,许多事没有来日方长,许多人会乍然离场。在人生中也是如此,但相比世界而言,世界复杂得多。

初入江湖,以为自己拥有绝世的武功和满腹的才华,眼中多了些不屑和孤傲,拂去日记本上的淡淡灰尘,留下了两个浅浅的漩涡,翻开扉页,清秀俊逸又不失潇洒的大字映入眼帘:谁能与我匹敌?看着,眼中的笑意更深了。

第一次武林大会上,我跃跃欲试,但眼前高手云集,心中竟有了许畏惧,各种高手不用刀剑之间的相互碰撞,而是运用一种笔纸之间摩擦的无言来宣告我的卑微、我的失败。我输的一塌糊涂,输的不甘心。

结束后,多了些虚假的关心,更多的是冷嘲热讽,我由最初失败的颓废、伤心,转变为斗志昂扬,豪情满怀,因为我要赢回来,但这过程无疑是非常难的。

我每天与书籍为友,与书桌相伴,一分钟化为两分钟使用,汗水滴在时间的脚步里,一日复一日,不久,第二次的战役的号角又被打响了。我冷静自若,坦然面对,我文泉思涌,叮铃铃的响声结束了这一次大战,最后,我以武林大会冠军的头衔一雪前耻,以往的骄傲自信重拾了回来,我得意的笑了,我深知我为这抹笑容做出的努力,所以倍感珍惜。

第二次武林大会后的我满腔热血,持续投身学习中,因为我觉得人生就是不断跌倒不断爬起的过程,只有努力过我才不会后悔。

每个人都是茫茫星海中的一颗小行星。

人生就是在如花的春季里,阅读辉煌的黎明;在如水的梦境里,阅读静幽的夕月;在如雪的灵魂里,阅读岁月的静好。

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