我在课堂上作文250字10-31

数学课在曹老师的课堂上，无论是数学还是语文课，我都能举手发言，积极回答老师的问题。数学课上，曹老师出的题呀，稍稍不动一点脑筋的人都想不出来。教室里鸦雀无声，没有一个人举手发表自己的答案，“老师”一个洪亮的声音，在安静的空气中画出一道弧线，没错，发出声音的人是我，曹老师赞许的说“郑娅菲琳，你来回答。”我自信的站起来，发表了自己的答案，同学们立刻鼓起雷鸣般的掌声。语文课语文课上，一个自然段，一句话，一...

《山东教育》伴我同行作文2000字10-30

对《山东教育》由认识到接受是一个漫长的过程。记得我刚参加工作的时候，学校给老师定了《山东教育》这本杂志，在我的意向中，很难说出这样的杂志对自己能有什么用。所以在杂志发下来的时候，我基本上没有看过。直到有一天，工作之余我翻开某一期的《山东教育》，看到里面有一篇文章，介绍一位老师自己拿了一个塑料袋到教室去拣废纸，结果引起了全班同学对环境卫生的重视。这位老师没有说一句话，却改变了长时间的教室卫生混乱的局...

文化的使者作文500字10-30

从小，我就喜爱阅读。如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者。从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书阅读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中畅游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书...

万花筒里的世界作文1000字10-30

透过七彩的万花筒，我看到了许多许多。同学们的如花笑靥，老师满意的点头微笑，和一块块彩色的黑板。阳光直直的附在教室的每一个角落里，春日的阳光下，教室外，传来我们的“歌”。黑白万花筒教室像一块蛋糕，被分成了6块，同学们都面对面的坐着。一下子仿佛找到了那段幼儿园的纯真记忆。但，这种瞬间的返老还童毕竟还是需要一段适应阶段的。因为这种排排坐的位置使我的一双白鞋子，一天下来已变得面目全非了。黑板带走了原有的自...

课堂风波作文500字10-30

“啊！啊！快看！”全班女生忍不住都尖叫了起来，原来，是一只超大的虎头峰从窗外飞到了教室里面的一面玻璃上。老师正看着书本，专心地给同学们讲课，根本不知道教室里面来了一只不速之客。这时，不知道是谁喊了一声：“老师，有一只虎头蜂从教室外面飞进来了！”老师这才抬头，看了看那一只虎头蜂，说：“它在那儿好好的，别去动它不就行了？继续上课……”老师的话还没说完，早有好几个班上的调皮蛋拿起了盒子，扔向了那只虎头蜂...

课堂风波作文500字10-30

“啊！啊！快看！”全班女生忍不住都尖叫了起来，原来，是一只超大的虎头峰从窗外飞到了教室里面的一面玻璃上。老师正看着书本，专心地给同学们讲课，根本不知道教室里面来了一只不速之客。这时，不知道是谁喊了一声：“老师，有一只虎头蜂从教室外面飞进来了！”老师这才抬头，看了看那一只虎头蜂，说：“它在那儿好好的，别去动它不就行了？继续上课……”老师的话还没说完，早有好几个班上的调皮蛋拿起了盒子，扔向了那只虎头蜂...

神奇的面粉作文550字10-30

面粉是很普通的物品，相信大家家里都有面粉。面粉不能生吃，但是把面粉和成面，经过不同的制作方法变成面条、馒头、包子、油条……那就变得香气扑鼻、美味可口了。奶奶说今天要蒸锅大馒头。于是，奶奶一大早就来到厨房里做起了准备。奶奶先向面盆里倒上水，再放进些酵母和成水，再放进面粉，和呀和呀，和成一个大面团。然后奶奶把面板盖在盆上，等待面发酵完后，才能做馒头。我本以为和面这件事很简单，现在才明白这也是件不容易的...

我的课堂我做主作文2000字10-30

【篇一：我的课堂我做主作文】告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的...

新学期新开始的作文作文600字10-30

这个暑假是多么的骄阳似火，这个暑假也是多么的快乐，不过现在暑假已经接近尾声，还有几天就要开学了，我们也应该收收心了，一想到要回到那快乐的课堂，一起学习新的知识，又可以见到我的伙伴们了，想想我就激动。在这剩下的几天里，我要先把老师留的作业整理好，再把以前学过的知识复习一下，不过我也要规划好五年级该怎样做，这样学习才能更上一层楼。在这几天我也不能松懈，也要多预习预习五年级上册的课本，多了解一下要学习的...

我们的课堂作文600字10-30

随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”，刘老师走上讲台，静待上课。可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢？”问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励，渐渐黯淡。5秒后，“苹果”耸了耸肩，抿了抿嘴，竟轻盈地迈下讲台。随后，拿起刘郑阳的直尺，像敲木鱼...