我们的课堂作文600字10-30

随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”，刘老师走上讲台，静待上课。可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢？”问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励，渐渐黯淡。5秒后，“苹果”耸了耸肩，抿了抿嘴，竟轻盈地迈下讲台。随后，拿起刘郑阳的直尺，像敲木鱼...

怀念奋斗的日子作文650字10-30

那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念，怀念课堂上的奋笔疾书，怀念课间的争分夺秒，怀念在家的挑灯夜战。——题记课堂上的效率比拼“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚，英语老师快步走进教室，边走边说道“把英语试卷拿出来，这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷，老师已开讲了，我拿出红色水笔跟着老师的思路，及时修改错题。无意中向左一撇，到处都是晃动的笔头，大家都在记笔记，顿时...

不一样的课堂作文400字10-30

回想昨天那堂精彩纷呈的公开课，我仍然历历在目。不仅仅是宽敞明亮的教室，老师的教学方法更是让人耳目一新。给我们上课的老师姓孙，孙悟空的孙，而且和孙悟空一样“老奸巨猾”，他上课的“套路”真是深不可测。刚开始上课，孙老师就让我们领教到了他的实力。妙趣横生的语言让陌生的我们很快就像老朋友一样熟悉，富有哲理的话语让同学们不由自主的跟着孙老师讲课的节奏全身心投入到课堂中去。上孙老师的课一定要注意力集中。可能在...

仰望一片蓝天作文800字10-29

少年注定有梦，无论他是那么遥不可及或是天马行空。——题记其实成长这条路并不好走。可是你一旦走过去，你会发现你的人生会跟从前很不一样。从前的我任时光的瀚海奔流不息、巨浪滔天，从不去想自己方向。但有一次，让我在报刊亭意外的发现了《小说绘》，因为被封面吸引而买下了这本书的我并不知道，正是因为这本书让我学会了坚强、学会体会与感受，懂得用笔来表达自己的感情。在书中拼命写稿的小编更是让我感激，他们用自己的努力...

老师，我想对您说作文550字10-29

敬爱的老师：您好！您是我们学习道路上的引航者，也是生活中无微不至关心我们的“妈妈”。我有很多话想对您说，心中有无尽的感激不知该如何表达。今天我利用这次写信的机会来向您诉说。您还记得去年期末考试复习的那段时间吗？您每天上课如舞者一般在讲台和同学们之间奔忙，下课后又火急火燎地赶去办公室批改试卷，在强大的工作压力下，可恶的病魔将您无情地击倒了，您的办公桌上除了堆积成山的作业外，还有各种药品，您那勤劳的双...

生活因你而美丽作文1200字10-29

十六岁的年龄，如风一般飞扬，如花一般艳丽。——题记文趣“台上叽哩呱啦，台下奋笔疾书。”课上，或聚精会神，或奋笔疾书，中间杂翻书声，写字声，“咔咔”咬笔声，百千齐作，又杂百千讨论声，回答问题声，粉笔声，讲课声，凡所应有，无所不有。忽闻老师拍桌一下，大喝一声，群响毕绝。仰而视之，不过讲到兴致之处，心情激奋罢了。继而，师不觉群公之神色，续而讲之。霎时，声响四起，众人皆执笔翻书紧跟师之步伐。下课铃惊现，群...

感恩的花开在青春的路上作文900字10-29

亲爱的朋友，悄悄告诉你一个秘密：我有一颗感恩树，它“芳龄”十三，枝繁叶茂、满目苍翠。你问它在哪？呵，它可不是种在土壤肥沃的河堤，也没有生长在鸟语花香的公园，它，就藏在我那青春的心田里。每当夜深人静，我总爱静静凝视它的美丽，与之喃喃细语，细数一路走来的点点滴滴。幼年时，感恩树还只是一株稚嫩的小苗。爸爸、妈妈是多么聪明的人儿啊，他们在我童真纯洁的心里选了一块风景最美的地方播种，将他们深沉的爱化作一颗种...

出色的老师作文550字10-29

我有这样一位老师，学习上她像一本百科全书，有问必答。生活上她像一个大朋友，温暖可亲，但她生气的时候也很严厉。你可记得要躲着点，一不小心就会“皮焦里嫩”的。李老师的课生动有趣。就连平时课堂总爱走神的我也能融入其中。她有时口若悬河，有时幽默风趣。在不知不觉中，枯燥无味的语文课，成了我最享受的课堂。课外，我一直非常喜欢科学，每一个问题都要打破砂锅问到底。有一次，我遇到了一个非常奇怪的问题。我想了两天，也...

漫画老师作文700字10-29

只要有那个身影，枯燥无味的课堂就会变得充满色彩；只要有那个身影，教室里就会不断溢出欢声笑语。这个总能带给我们无限欢乐的老师，就是我们的“大朋友”品德老师——李老师！李老师的降临，使“品德”这门课散发出了奇异的色彩。我喜欢上了这门被李老师“改造”过的、“培育”过的、原来只是“背诵课”的“欢乐课”。因为上这门课，能在快乐中获取知识，在大笑中铭记道理。我们喜欢李老师，但不喜欢她的“好朋友”——“小木棍”...

向梦想出发作文900字10-29

每个人都应该有一个梦想吧！这个梦想或大或小，或近或远，但无论是什么样的梦想，都有它自己的价值，都有它存在的意义。或许很好实现，或许很难实现，但我们都要朝它前进。不是吗？！我的梦想属于第二种，很难实现：考上北京大学，毕业后，成为一名优秀的大学教师。我深知“不积跬步，无以致千里”，梦想的实现源自于现实的努力。所以，无论课堂内外我都努力汲取文化营养。课上我认真听讲，充分利用课堂四十五分钟，绝不浪费一分钟...