实践活动作文650字04-05

受叶展轩的邀请，我参加了“一路童行小队”，我们这次的任务就是去黄岩玉兰新村送清凉活动。我们黄岩实验小队“一路童行”小红萌志愿服务队一起去了解这里的情况。到了那里，远远就能听到从小区里发出“达达达”的声音。原来是挖土机和钻洞机在干活，打这么多洞干什么呢？小洞又有什么作用？于是王老师耐心地跟我们讲解了这些情况。原来是小区排污管道在整改。我们排着整齐的队伍，在社区主任和工程负责人的带领下来到施工场地。我...

记一次抽奖活动作文700字04-04

一年一度的六一儿童节抽奖活动如约而至。一大早，我就匆匆赶到学校，每天都早到的我，今天却觉得并不太早，因为比我早到的同学大有人在。这一次六一，我们班举行抽奖活动。每位同学都要准备一张贺卡和一份礼物。我环顾四周，同学们的礼物有大有小，各式各样。小到一个挂件，大到一个水弹玩具枪。我刚坐下，身后的小周就凑了上来：“你那个磁悬浮玩具带了吗？快让我看看。”我神秘一笑，给他看了看包装。他羡慕地说：“能抽到你这个...

有意义的研学活动作文800字04-04

星期五这天，终于到了我期待已久的研学活动。但是早上起床上学时天公不作美，下起了蒙蒙细雨，我的心情瞬间跌入谷底，要知道我等这天等到可谓是“茶饭不思”啊！不过幸好最后活动如期举行，我们背上准备好的各种各样零食，坐上了校车，到了我们这次研学活动的地点—农科奇观。到了目的地后，我们一、二年级所有的学生先集中在一起，由一名教官给我们讲了今天研学的内容和注意的事项。讲完后，我们就分开进行活动。我们班的第一个项...

拓学活动作文500字04-03

在星期六的早上，我们一起来到了广州农业茶场里参观茶叶是怎么做成的。首先，我们先去到手工室做手工，刚刚下车，太阳就火辣辣地晒起来，这不，我还发现了同学手里还拿着一些酷似蜗牛的辣椒，这可真是“辣上加辣”呀！我们一进手工室里，就开始坐好，等着工作人员说明，我们坐着等了一会儿，工作人员才开始说话：“我们要的手工是书签，先把胶水挤一点到纸上，再用夹子把叶片小心翼翼地夹出来，然后用牙签点一点胶水涂在叶片的反面...

参观太仓市科技活动中心作文400字04-03

今天是个晴朗的日子，让我高兴的是今天又有小记者的活动——-参观太仓市科技活动中心。我早早地来到了那里。太仓市科技活动中心以“探索、发现、创新”为主题，是一个将自然科学、技术和艺术融为一体的科技乐园。本中心分为15个板块，其中主要有糖果乐园、飞机模型、宇宙诞生记、解构自然（同步辐射光源）等。其中让我印象最深的是马达阵列和“弹琴”。首先，我们来到中庭，这里主要感受太仓籍院士风采，欣赏重要展项马达阵列。...

元旦迎新活动作文350字04-02

今天班级的元旦活动，因为我生了水痘被隔离了，所以不能参加活动了。我很难过。记得去年的元旦活动，我做了主持人和表演了舞蹈《童心舞动》的节目，那天我很兴奋。今年我本来要参加的是民族舞《拾豆豆》的表演。我们一共有7个同学一起跳。连着两个星期的星期五的下午，我们都会一起去殷佳奕家排练，我们一起齐心协力，认认真真地完成了排练的任务。我很期待，但是上个星期我突然发了水痘，医生说：“要隔离三周才能去上学。”我很...

有趣的游园活动作文400字04-02

星期五一大早，我兴高采烈地走进学校，兴致勃勃地准备参加六一游园活动。游园有很多游戏，如“青蛙跳水”、“平地投篮”，“你画我猜”等。其中，我印象深刻的是三（2）班的“平地投篮”了。游戏规则是要尽量把三个沙包投到一个桶里。快要轮到我了，我看到前面没几个人投进三个，我不由得有一些紧张。终于轮到我了，我接过管理员给我的沙包，准备投，我小心翼翼地瞄准着，我看好位置，用差不多不重不轻的力度往前一投，沙包在空中...

植树节作文作文250字04-02

今天是植树节，在下午上最后一节课的时候，学校从每个班里抽出6名到9名不等的学生，而且都是班里的团员和班委，去参加植树活动，学校的植树活动也就是给树木浇水。而去参加的同学被选上之后，从他们说话的语气可以看出是很自豪的，不仅仅是给树木浇水，而是他们优于其他同学产生的自豪感。我认为这样就很好，一方面鼓励了被选上的.学生，另一方面也激励了没被选上的学生。让他们参加植树活动还有另一个目的，从另一个方面让他们...

收获与反思作文450字04-01

421天了，是啊，一年多了。在这421天里究竟我有哪些事情值得反思，哪些事情是有收获呢？进入学校421天了，在我的记忆里421天中的一天里，我和以前小组的组员曾参加过一活动。成语“你猜我画”经过时间的磨耗，我和我的组员一题也没答对。但是这次的上台，很好的锻炼自己的勇气和信心。这次活动是421天中一次收获。还有421天其一次的反思，仍在我的脑海里飘荡着。中午，准备放学了，心里想着吃饭。铃~铃~铃，铃...

一次有趣的综合实践活动作文550字04-01

上周三，我们学第三单元《大自然的启示》后，老师给我们布置了一项综合性学习任务，让我们寻找大自然中动物、植物给了我们什么启示。老师分配任务后，我们小组就开始行动起来。我们利用课间时间准备起来，首先我们要确定主题，我们小组成员盘腿坐在操场上一起讨论，我选的是植物类。看着绿色的草坪我突然想起了什么，指着地上的小草说：“鲁班当年上山时发现了一种带锯齿的草，由此发明了锯子。我们可以讲一讲小草。”我的话给了孙...