书的温暖作文700字02-05

“读书破万卷，下笔如有神。”这是从小到大爷爷对我的教诲。在爷爷的影响下，我喜欢上了读书，书架上琳琅满目的各种书籍就像我最贴心的朋友。无论何时，只要打开书，我就会忘记一切烦恼，心中充满了温暖与喜悦。儿时，懵懂的我便沉迷在温馨美好的童话中了。睡觉前，我总是缠着爷爷给我讲故事。在温暖的火炉旁，摇曳的火光照在爷爷的脸上，爷爷拿着一本彩色的故事书，绘声绘色地给我讲故事。爷爷低沉而有磁性的声音把我带进了一个个...

种大蒜观察日记作文450字02-01

昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。然后兴高采烈的去上学。到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。终于一、二组要去中蒜了，我们排...

青春的惊喜作文650字01-31

光阴荏苒，从一个呱呱落地的胖婴儿到一个朝气勃发的初中生，也不过是转眼间的事。踏入青春期的我们，会发现，身边的事物经过青春的眼睛后，会变得如此新奇有趣。青春是最值得我们珍惜的玩意儿。它不同于童年，童年是沉浸于嬉戏玩乐中的；它不同于中年，中年是充斥着奔波劳碌的；它更不同于老年，老年是被清闲空寂塞满的。青春是人生的黄金时期，是一个积极向上、奋勇好斗、探索新奇的时期。踏入青春，我们会发现，身边有多么多的人...

我的同桌作文2000字01-29

【我的同桌】作者：刘宇帆我的同桌叫胡皖俪，她是我新学期的同桌。她长的有点胖，眼睛不大，个子一般，是个女孩子，跑步不是很快。她有一个很大的毛病，就是爱看别人的东西，就在我打写小练笔，写卷子和做课时练时都看我的。我每次都对她说别看了，可是她老是看我的，说了也不听。还记得每次上特色班的时候她都要打我，我就连忙钻进特色班里，她上的特色班是长短笛，我和她的特色班教室都在同一个楼道。她的学习不怎么好，也不差，...

同桌的你作文700字01-28

啊啊……是你，是你，怎么又是你，怎么还是你啊？每次调座位，调来调去我的同桌都是你，我也幸运过头了吧！但是这也使我初中生活多了一点斑斓、多了一点趣味。开学的第一天调座位，女同学刚好坐满，只剩下我一个，谁也不会想到男同学居然也多了你一个，老师就安排我们俩一起坐。我心里纵使有千般的不愿意，还是乖乖投降，将座位拉到了一起。刚开始我受尽了女同学的冷眼和男同学的嘲笑，一日之内我们俩成了班上的焦点任务，成了班上...

论友谊读后感作文1000字01-27

喜欢孤独的人不是野兽便是神灵——题记近来翻看了培根的《论友谊》一文，文中有句话引起了我强烈的共鸣：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”寥寥数语就将“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵”和“一座城市如同一片旷野”这两句谚语高度概括起来，相当精湛，令人折服。自古就有许多关于友情的千古佳话，如春秋时期伯牙子期的破琴绝弦；管仲鲍叔牙的管...

一本珍贵的书作文550字01-24

那时，我特别想要一本书——《哈利。波特7》。听同学们说这本书特别棒，看同学们下课讨论得那么激烈，我却没有办法加入到他们的讨论里去，就急切地渴望得到那本书。对于买书，妈妈都会尽量满足我。回到家里，我告诉妈妈，我想要《哈利波特7》的这本书。妈妈爽快地答应了：“好，我上网去看看。”我兴致勃勃地看着妈妈上网淘书，可是，那么巧哪个网也没有那一本。我失望极了。妈妈安慰我说：“没关系，明天我去书店看。我们单位旁...

一辆自行车作文900字01-23

不知道从何时起，在放学路上，我总能看到一辆自行车。那是一部亮橙色的共享单车：银白与橙黄相间的车身只一眼就能识别它的特殊身份；坐凳泛出光泽，看上去十分结实舒适。然而，仔细一看，这车的车链已经了无生气地断成两节半挂在轴承上，后轮胎更是泄了气，瘪瘪的。一侧的一个脚踏板也是身首异处被拆卸在一边。每每路过这辆单车，我总是忍不住叹息。只看这车身的漆面跟坐凳，就能判断是一辆刚出厂的新车，可是刚投入使用竟然成了这...

碎片拼贴的生活作文1200字01-19

什么是碎片化生活？我不禁陷入了沉思。这样的场景很熟悉吧：早上起床一小时背单词，接着乘地铁赶往培训机构上课，路上时间还需要把上周的作业和今天一会要讲的新课温习下。中午也许就在某个商业中心吃饭，也许在咖啡厅做会作业，下午两点还有围棋课，再晚一些还有钢琴课，乐谱和棋谱都带着呢。晚上预约了教练练习一小时网球，回到家还有一堂45分钟网课等着呢。匆匆忙忙而又平平常常的一天。有时也会去旅游，如果时间安排好，拖着...

读书角作文550字01-18

小小读书角，不仅能够开阔我们的视野，还能将我们带进知识的海洋。刚下课，老师走进来，“我决定在咱们班级里面放一个读书角，读书角还能增加咱们的读书的氛围。”老师在台上讲着话，我环绕了一下班级的同学们，发现没有几个人在听老师讲，都在埋头做着自己的事情，其实在老师说的时候我也对这个小小的读书角的作用产生了深深的怀疑，一个小小的读书角真的能像老师说的那样让我们能对书记产生兴趣么？伴随着疑问和怀疑，小小的读书...