我的老师作文550字12-18

星期五上午，一位来自深圳的老师---孙建锋老师给我们上了一堂别开生面的公开课《月亮D面的故事》。这位老师不愧是全国特级教师，他一出场就让我们大吃一惊——他没有像其他教师那样按部就班的说：“今天我们来上《*****》课”，而是通过几个问题过渡到课堂。孙老师是一个讲究平等的人，他不是去单单选那么几个人来回答问题，而是让所有人都能得到锻炼。当然这就意味着上他的可就不能开小差，否则话筒举到你身边，你连反应...

童年，我是否快乐作文450字12-10

小的时候，我就开始有了一种孤独感。从小没有朋友的我，只有一位朋友独靠着，而它却一直陪伴着我的童年。“朋友”你还记得吗？那一次，因为爸爸要给我留级，我，在床上想了一个晚上，我愣是把“男儿有泪不轻弹”丢到了脑后，捡起“只是未到伤心处”大哭起来。在我哭的稀里哗啦时，你又出现了，你对我说：“没事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了。”我听了又重新振作起来，继续走。“朋友”你还记得吗？我们曾在梦中发誓，我...

给老师的一封信作文650字12-09

亲爱的姚老师：您好！时光荏苒，光阴似箭，一转眼您已经和我们一起度过了四年的岁月。在我们一起的四年中，经历了各种各样的事情。这其中，有快乐的，有悲伤的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你说的一件事发生在一年前，是一次走神事件。走神？您一定很奇怪。也许您不记得了，但我仍记忆犹新。那一次，我也成就了三年级的第一次被批评。您肯定也很好奇吧，那您听我来说。那段时间，我的想象力正被日益增多的作业慢慢地...

走在书海里的人作文550字12-08

我喜欢那些热爱读书的人，因为热爱读书的人，他们的修养和不爱读书的人是不一样的，他们的谈吐总是充满着幽默与乐趣的，甚至他们的口味也是拥有自己的特色的。爱读书的人大多是友好地热情的人，所以我总是喜欢和热爱读书的人交朋友。我就曾见过几个走在书海里的人，他们现在都是我的朋友，我们的友谊已经好几年了。有一个比我大几岁的姐姐是我在图书馆里认识的，我与她都喜欢同一个作家，所以每次我们都能在图书馆的相同地方遇见。...

读《碟形世界》有感作文450字12-07

在看《碟形世界》前，我一直认为《哈利。波特》是世界上最好看的书，哪知，世界上竟然还有比《哈利·波特》更受欢迎的书。这个故事主要讲述了一个关于老鼠的故事，在这个故事中，富满的想象力、现代性和精神内涵，十分吸引人。在这个故事中，我最喜欢猫咪莫里斯，当它只有五条命时，它和毒豆子一起被死神带走，死神要拿走莫里斯的一条命，而它却让死神拿走它的两条命，而放过毒豆子，它的精神品质值得我们学习。我除了喜欢莫里斯，...

35公斤的希望读后感作文350字12-05

你们读过《35公斤的希望》吗？我读过，故事的主人公叫格雷古瓦。我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。格雷古瓦是一个非常古怪的孩子。他爱动手，爱科学，他做出来的手工，都是些想象力极其丰富的东西。格雷古瓦还有许多自己设计的稀奇古怪的图纸，从这可以看出来格雷古瓦非常聪明。可是，格雷古瓦十分讨厌学校，讨厌学习。因为他觉得学校里没有玩具，也很讨厌学校的气味，他总想着回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，体育成绩很差...

收购想象力作文500字12-04

有一天，一个穿着风衣的神秘人走在路上。只见他推着一个机器，上面挂着一个牌子，写着“收购想象力”几个字。行人们看见了，都纷纷涌上前去。一个人问“想象力怎么收购啊？”那人说：“每个人都可以按想象力的多少来换取报酬，相象力多，报酬就好”。这时，一个大胆的年轻人站了出来说：“我要卖想象力！”那个神秘人暗中窃喜，打开了机器，将探头对准年轻人。不一会儿，一个晶体滚了出来，神秘人一称——有30克重。突然，一个钻...

用智慧创造智慧人生作文800字11-24

智慧，离我们太遥远的一个词。这向来都是用在能人志士上的词，离我们中学生实在是太遥远了。但经过一位智者的点拨，我似乎对掌握智慧摸到了些门道。观察力应该是很重要的一点。巴普洛夫说得好：观察，观察，再观察。身处在大千世界，没有一双敏锐的眼睛，怎能发现人世间的真、善、美，怎能发现来自平凡中的感动，怎能发现别人身上的闪光点？这样的话，又何来进步呢？智者就是通过观察来感悟生命的真谛。孔子观察河流，悟到“逝者如...

项链续写作文600字11-21

续写，是对没有结果的故事进行编写，用自己的想象力继续编写，让它有一个自己想要的结局，现在，我就要用我的想象力继续编《项链》这个故事了。一天马蒂尔德去她的好朋友让娜家，知道了让那她家的富有，因此感觉自己很没面子。因一次舞会，她为了出风头，特意从让娜那里借来一条很好看的项链。在舞会上，她得到了满足。但不幸的是，在回家的路上，项链丢了。赔给让娜一条一模一样的项链，价值三万六千法郎，因此负了重债。之后，是...

真正的动画作文600字11-17

近几年中国动画事业蓬勃发展，新出现了很多五彩缤纷的动漫，不同的故事，不同的卡通人物，不同的想象色彩，不同的制片人，但是不可否认，动画动漫事业的作品也泥沙俱下，在这个动画片无数的年代，到底什么样的作品才能称得上是真正的动画或者是真正的动漫，制作怎样动画的人才能真正配的上大师的称号。在我看来，真正的动画一定是有教育意义的，一定是传递正能量的，一定是可以从正面教会孩子们拥有一颗真善美的心，让他们知道做什...