我与老师的故事作文600字01-10

师者，所以传道授业解惑也。初二的前两年，我有幸遇到了一位老师，甚至可以用父亲来比喻他带给我的指导。他就是我们的数学老师，老闻。老闻的课堂上，总会出现两极分化的现象。一波同学会被老闻的声音催眠，昏昏欲睡；另一部分同学则会思维活跃。有的时候，我的思维会太过活跃了，以至于在课堂上大声的侃侃而谈。一次的数学课上，有一道难题，解法有很多种。我恰好和司机做同桌，司机发现了一种待定系数法，然后整个数学课就成为了...

我的老师作文600字01-08

一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学老师——刘老师。原先，我是一个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘老师，她是一位严厉中透着和蔼的老师。记得上她的第一节数学课，我心里忐忑不安，生怕她叫我回答问题。真是怕什么来什么，她第...

难忘的老师作文1000字01-05

在我们的吵闹声中，你走了进来。你是那样的高大，那样的严肃，一下子把我们全班人都给镇住了。看到我们都安静下来，你就开始了简洁的自我介绍：“我叫李蔼虎，和蔼的蔼，老虎的虎，你们可以叫我李老师。”接着，你滔滔不绝，给我们讲了整整一节课的教学理念。那时你给我们留下的第一印象就是啰里啰嗦。我们私底下就叫你“唐僧”。慢慢的，我们就喜欢上你这个“唐僧”：在你教授我们数学以后，我们的数学课上总是充满了欢声笑语，一...

一堂数学课作文500字01-01

今天是星期三，上午原本应该有两节语文课才对，可由于左老师出差，两节语文课换成了数学课，再加上原有的一节，上午变成了数学“连环课”。可能是因为突如其来的连环课让大家有些猝不及防，从第二堂课开始，同学们便止不住的分神，更别说那“患有多动症”的“四大金刚”了。李老师正在专心的上课：“那么4b就等于5a……胡某某，把手上的东西扔掉。”老师站在讲台上，却似拥有千里眼，眼睛一扫就盯上了正玩得欢的“胡先生”。胡...

我的老师小练笔作文400字12-30

时光荏苒，白驹过隙。操场没有变，教学校没有变，校园里的花花草草都没有变，而我却已经从一年级的“小豆包”变成了五车级的大姐姐，但最大的变化却是这期我们换了位新老师一杜矛师。杜老师无论是讲数学课还是语文课，都讲得会声绘色，让同学们都听得很认直，都喜欢听、都积极地举手发言。杜我师有特点、就是做事干净利落，又好又快。很是勤劳、勤快。在数学课上，每讲完一课，杜老师就会出几道与当天讲得一个类型的题来做小考，来...

我的理想作文500字12-29

理想是每一个人的指路明灯，没有理想就等于失去了方向，人生只有一片黑暗。我的理想是当一名数学老师，就像我六年级的数学老师一样，教学严格，从不偏向哪一个同学。我想当数学老师的理想起源于那件事。那天，我正在写作业，数学老师过来了，对我们说：“今天的作业难不难啊？”我们异口同声地回答说：“不难。”这时，数学老师脸上露出惊讶的神情并说：“猜猜有谁能做全对。”我们七嘴八舌地议论起来，过一天后，作业本发了下来，...

美丽的遇见作文750字12-28

您，身材高大，俨然一位威风凛凛的将军，戴着一副眼镜，从微微凹陷的眼中，透露出了无限无尽的知识源泉；您，就像一位无私无畏的父亲，保护着我们……而您，就是我们的数学老师，周老师。第一次遇见您，就是开学的时候了。一进教室门里，第一眼看见的就是您，瘦高瘦高的，头发稀稀疏疏，着实给了我很深很深地印象。就像一块红得发透的铁饼在我心中烙下一块深深的印记。遇见一位男老师当班主任，我很惊奇，也很兴奋，也可能是我没有...

我心爱的铅笔作文250字12-28

我有一枝铅笔，是爸爸从超市里给我买来的。铅笔上画有三只小兔子，旁边有一些五颜六色的花朵，百合花、玫瑰花、牡丹花……各种各样。有只小兔子拿着钟表，好像在看时间，另外两只小兔子拿了它们最喜欢的玩具，仿佛在玩过家家。铅笔上写着“Missrabbit”，意思是兔子小姐。虽然我上三年级了，但铅笔还是很有用。比如在有趣的英语课上，它可以帮我做连线题。还有在动脑筋的数学课上，它可以帮我画图。我上课开小差的时候，...

我的坏习惯作文350字12-27

在生活中，每个人的缺点无处不在，人不是十全十美的，但他努力一点可以做到十全九美。“叮铃铃……”上课了，我匆匆忙忙从操场上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立马抬起了头，往功课表上看，竟然是数学课，我只好整理一下桌子上的东西，拿出了数学书，只见一个熟悉的身影，啊！竟然是数学老师，他从门口走到了讲台上，一本正经的看着我们，是我们不敢发出声。之后，便开始上课了，因为老师的课非常无聊，所以我在那东张西望的，...

我那与众不同的数学老师作文800字12-27

我有一个与众不同的老师，她就是既让我们害怕又和我们是朋友的冯老师。与众不同的教学方式话说冯老师教了我们有四年了，可是我们还是摸不透冯老师的性格。这不，最近冯老师不知道在哪里学习的教学方式，竟然让我们在每节数学课上每四个人分成一个小组让我们围在一起来学习，我门都没有上过这样的课，当然也是不亦乐乎呀！一天冯老师又让我们围在一起，让我们四个人互相批改作业，并且每个人都要交流自己的意见，等所有小组讨论完了...