有关句号的作文
标点符号的争吵作文700字04-01
【篇一:争吵不休的标点符号】杜睿杰字典伯伯看着一篇文章,摸着胡须,不停地赞叹:“哇!这篇文章太美了!看,它的用词多么的准确!它的语句多么的通顺!”逗号、句号、问号也过来凑热闹。“哇,这篇文章里我出现最多,几乎整篇文章全是我!”逗号自豪地说。“切,你有什么能力啊?没有了我,文章就会变得很长,长得……”还没等句号讲完,问号打断了它。“我对人类的贡献才是最大的,我帮人类不断地提出疑问,他们才有了新的发现...
标点符号的争吵作文450字03-27
这个月黑风高的夜晚,在小明的家里,标点符号们发生了激烈的争吵。身为最常见的逗号最先开口:“如果没有我整个作文就没法停顿了!”这时句号也有理不让的说:“没有你,我也能让句子停顿。”逗号说:“你看看你,停顿的时间比我长,你浪费的时间也比我长,这说明你太浪费时间了!”就这样逗号和句号不停地争吵着,声音也慢慢变大。这时候感叹号被吵醒了,有些生气的走到它们面前说:“我的用处才大呢!我能命令一种东西,比如早上...
奋斗作文800字03-24
有一个地方,我们在那有了友情,留下汗水,留下欢笑,留下泪水,也留下脚印……那儿就是我们的学校!初中生活在这个学校开启,也在这个学校画上句号。还有几个月,我们也将会离开这个学校,每一年都会送走一届老兵也会迎来一届新兵。要说在这里学到了什么,那可就多得数不上来了!我们在操场上学会了坚持,那一圈又一圈的塑胶跑道,我们每个人都在上面撒下了汗水,考试时就算跑得头昏眼花也要跑下去,坚持到终点。不想让一次次努力...
谢谢您作文300字03-18
每个人都有自己的妈妈,但是我们并不知道她们多么辛苦。妈妈,我想对您说,谢谢您用自己辛辛苦苦的付出换来我幸福成长得每一天。妈妈,我想对您说,谢谢您在我的人生之初给了我一个温暖的家,虽然家中有时也会有一点儿小矛盾,但最后总是能笑着画上句号。妈妈,我想对您说,您不用再把我当小孩子一样那么不放心了,我已经长大了。我知道您每天很辛苦,身体还经常不舒服。就让我来给您锤锤背、端杯水,照顾照顾您吧!妈妈,我想对您...
青蛙写诗仿写作文1500字03-13
【篇一:小鸟写诗】阮琬婷秋风姑娘来了,呼呼,呼呼,呼呼呼。小鸟说:“我要写诗啦!”蚂蚁慢慢地爬过来说:“我要给你当个小逗号。”红红的苹果长在大大的树上说:“我能当个小句号。”一群毛毛虫在地上扭来扭去地说“我们可以当省略号。”小鸟的诗写成了:“喳喳,喳喳,喳喳喳。喳喳,喳喳,喳喳喳……”【篇二:小鸟写诗】方瀚锐春天到了,鲜花盛开了。小鸟说:“我要写诗啦!”小蚂蚁爬过来说:“我要给你当个小逗号。”小刺...
走向成熟作文800字03-04
笔在纸上划出沙沙的声音,出现四个字“面临高考”,继而信手画上一个句号。这个句号大而不实,好像一个黑洞,而我置身其中。看着学校排名表,仿佛一个滑梯,我坐在滑梯上,向下划出了一道苍白的弧线。这一刻,恍惚间,我看到了一群或前或后不知疲倦的人,都在奋力向上爬着,形成一股潮流,而我却被这股潮流淹没了,没有了一丝痕迹。看着聚集在排名表前的一群人,我躲在一旁,很惊恐,很落寞,不知所措。我期盼,期盼夜的降临,只有...
我的班级作文600字02-25
我的班级是一个和谐的天使乐园。里面住着许多可爱的天使。捣蛋天使那就是大名鼎鼎的叶大哥,叶大哥在班那是出名的牛。有一次上语文课,叶大哥太无聊就拿出“书”——橡皮来玩。他玩处正嗨时,老单黑着脸说:“叶大哥,好玩吧!”叶大哥没注意老单就在旁边,着实吓得不轻。老单说:“叶大哥,把橡皮扔到垃圾桶。”橡皮可是叶大哥的命根子,在扔橡皮的时候,他偷偷地留了一块。这可逃不过老单的火眼金睛:“把留下的扔了,然后站到后...
逗号作文600字02-04
人生之路真漫长呀,现在还只是个逗号,离一个完美的句号还很远。我一抬起头,面对数学老师那张凶神恶煞般的脸孔我浑身都要散架。同学们好像跟自己毫不相干一样干自己的事,毫不顾及我,望都不忘望我。老师又是一副凶脸孔,吼道:“你为啥没有数学课本?这都多长时间了!让你借你不借!”我小声说道:“借不到。”他又怒道:“附近就没有能借到书的人吗?”我道:“没有。”他又更怒道:“那你怎么不向班上其他同学打听去借?”看着...
青春的符号作文900字01-28
开始的开始,我们只是孩子。后来的后来,我们渴望变成天使。因为有着梦想,我们奔跑在青春的道路上,挥洒汗水,努力拼搏。我要用那一个个的标点符号来标记属于我们的青春。“逗号”——只是停顿,从不结束因为年轻,我们总是会遇到这样或那样的挫折。有时我们就像那无奈的逗号,明知道日子还得过,时间还得继续,但就是犹豫着,踌躇着,不知道下一步该往哪里去。站在人生的十字路口,我们有希望但更多的是茫然。该往哪里走,如何走...
给从前句号作文750字01-26
刺透云空万丈的光芒,是我试比天高的翅膀;遥指风起云涌的远方,是我踏浪疾飞的预告。我告诉自己,给从前句号。回首,初二时所谓的分水岭将我与优生划分开来。次次大考,我都一如既往的惨败,饱受挫折的自尊已在分数下宣布投降。从那时起,我认为自己再也没有翻盘的机会。数学课,几何的性质、定理在我脑海中不断消逝;英语课,全班齐声的朗读唯我一人沉默如山;历史课,金戈铁马、黄尘古道在我眼中索然无味。可能老师早已察觉我的...
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