【篇一：植物的作文】

星期六，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去植物园游玩，赏花。

一到植物园，便让我大开眼界。植物园里有粉红的桃花，淡粉的杏花，雪白的梨花，还有许多说不上名的奇花异草，个个都争奇斗艳，美不胜收。植物园里的`花真多啊！我目不暇接地观赏着这些五颜六色的花儿，各种花的芳香渗杂在带有泥土清香的空气中，令人心旷神怡。

妈妈突然俯下身子，像变戏法似地“变”出一棵酷似棉花的东西，轻轻地放到我的嘴里，那东西吃起来很甜，妈妈说这个是毛草，她们小时候没有钱买零食吃就经常到山上摘“棉花”吃。夕阳渐渐西下，我与妈妈依依不舍地离开了这个美丽的地方。

我拉着妈妈的手说：“植物园里的景色真美呀！”妈妈抬头望着植物园的美景，笑着向我点了点头。

【篇二：穿行校园间】

“满园草春色，花坛却是秋”。踏入通宝的校园，眼前便映入绿色。如果说除了绿色还有什么的话，那就是各种颜色的花和走道上的学生和老师。

初中部的花园，草居多，花较少，树和花的数量差不多。进入花园，抬头望去，杨树、松树、柳树和紫藤萝。杨树直直地立在地上，像保卫学校的卫士。松树上不时有几只小鸟停在枝桠上，叽叽喳喳地叫着。起风后，伴随着树叶的哗哗声，谱成一曲美妙的音乐。柳树的柳枝直直地垂下来，像美女的秀发，使人不经意间想起那首优美的古诗，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。走在一条小道上，左右两边是石墙，不知是什么做的屋顶，在骄阳当空的天气，竟然使人感觉到凉爽。看，不就是那紫藤萝吗？大大小小的像一根根麻花，有粗的，有细的，交织再一起，层次分明，不但不使人眼花缭乱，反倒有种赏心悦目的感觉。

正视前方，有一座亭子，走过去，坐下来。看着外面的花，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，微风拂过，还眨呀眨的，花中有芍药，有月季，有茉莉，有玫瑰。闻上一口，使整个人都陶醉了，那种清新的味道，从鼻子进入口腔，从口腔进入大脑，反馈的信息只有一个——香。

低下头，脚边的草，蒲公英和毛草，形成一种独特的搭配，虽不新颖，却有一种清新的感觉。

坐在亭子里，望着花园，这里的一草一木仿佛都充满着自然的味道。使人就这样想着、望着……

【篇三：感动】

生活是美的，活着便是一种幸福。为了一塘秋荷，也许你会打着小伞冒雨去观赏；远望西坠的残阳，也许你会在暮色里站成一雕像。凭栏赏月也许你会手捧月光微笑无言。

其实只要有一颗细腻善感的心，就不能不为人生感动，当看到那些在国旗升起时肃然起敬的人们，我们也正感受一份庄严；当看到镜头你无助的孩子那一张纯朴的脸，我们不能不被深深感动。

这就是感动。是一种朴质的真实，一种心灵的震颤。它是灵魂的雪花在温暖的阳光下慢慢消融与升华。

在生命的长河中——父母牵挂的目光是一生一世的感动；朋友短短的信笺是漂泊天涯的慰藉；恋人浅浅的微笑是魂牵梦萦的温馨。

生活便是如此，一个微笑，一句叮咛，一点尘缘……这些东西藏在心里便是一种真实，久了便是一种深刻，甚至一生的刻苦铭心。

或夜深人静，月光如水；或心旅寂寞，一缕相思；或窗前小憩，风淡如梦……这些都会成为温馨的记忆，不自觉的涌出来，令善感的多情人激动、澎湃——甚至梦里还在荡漾着爱的芬芳。

所以当捧着一张偶然翻出的照片，不要惊异于自己为何泪流满面，也与模糊的身影是你当出的牵挂；或临窗品读一篇精制的小品，不要惊异于自己为何指间微颤；也许那是一种演绎你自己走过的沧桑；或梦里飘来一片红叶，不要惊异于它的无端，也许它是你一段尘缘的珍藏。

如果你觉得生活给予你的很多，那你应该珍惜现在所拥有的；命运如果命运并不垂青于你，你不必咒骂。不论是顺境还是逆境，你都要怀有一颗感恩之心。一个对生活充满感恩的人，即使是面对一抹绯红，一座毛草陋屋，或是青竹亭台，也会赋与它美感与灵性，也会同样感受到完美。平淡变成激烈，普通变成深刻。

生活便是如此，只要你懂得体验与回味，便能感受一份真实。在别人给与自己爱的同时，你是否也想过要付出？不妨在雨中为别人撑起一把小伞；给陌生的过客一杯暖茶；送给亲爱的人一束甚至一束小草也好，只要不是故弄玄虚，不是敷衍，只为了表达你的情怀；有你真诚的目光，捧着那一抹纯清的碧色，定会使你感动得热泪盈眶。

我要说，生活是美的，感动别人会让自己感动，而我们就在这一个个令人感动的故事里像拔节的禾苗；沐浴着春风化雨，茁壮成长。